《山川之美》導學案
一、 認識作者：
陶弘景：字通明，南朝齊梁間文學家、道教思想家、醫學家。他是一位博學的文人，精通天文歷法，山川地理、藝術本草、琴棋書法乃至陰陽五行。曾擔任諸王的侍讀（你了解什么是“侍讀”嗎： ），后因看透了混濁的人世，辭官歸隱，遠離塵世。
本文節選自《 》（你知道題目的意思嗎：
）。
二、 從文本中找到下列詞語并把它們圈畫出來，抄寫并解釋下列詞語：
1、之： ： 2、共： ：
3、談： ： 4、入： ：
5、云： ： 6、見： ：
7、俱： ： 8、備： ：
9、曉： ： 10、歇： ：
11、欲： ： 12、頹： ：
13、沉鱗： ：
14、競： ： 15、實： ：
16、與： ： 17、其： ：
18、奇： ： 19、者： ：
三、 初讀文本：
1、文章一共68字，卻為我們寫了 。
2、本文雖簡單68字，卻結構清晰。從“ ”到“ ”為第一層；從“ ”到“ ”為第二層；從“ ”到“ ”為第三層。
四、 理解作者寫作目的
本文的作者生活在南北朝時期，那時的政局動蕩不安，不少文人墨客選擇退隱山林，在自然中陶冶性情，以尋求精神上的解脫。因此在他們的書信中常寄情山水，慰藉友人。本文就屬此類。孔子云：“仁者樂山，智者樂水。”山水的景物，能引起無數文人墨客的情思。你從文中的68字中，體會到作者 的情感。
嚴雪梅
[《山川之美》導學案設計(滬教版七年級上冊)]相關文章：
2.《談中國詩》導學案
10.設計之美讀后感2000字