寫作導航（初四）
給文章雕一個亮麗的鳳頭
--記敘文開頭寫作技巧指導
【訓練內容】記敘文開頭寫作技巧指導
【訓練重點】
1、 了解記敘文開頭的要求：要向主題靠攏、要短小精悍、要有文采。
2、 掌握話記敘文開頭常見的方法。
【方法指導】
一、開頭的要求
1、緊扣主題
2、短小精悍
3、富有文采。
二 、常見開頭法及訓練
1、開門見山法。
如朱自清的《背影》的開頭：“我與父親不相見已二年多了，我最不能忘記的是他的背影�！�
如魏巍的《我的老師》的開頭“最使我難忘的，是我小學時候的女教師蔡蕓芝先生。”
好處：文章一開頭就緊扣題目，點明與題目有關的人、事、物。用此方法入題快，直截了當，符合讀者心理。
2、設置懸念法
如《羚羊木雕》的開頭：“那只羚羊哪兒去啦？”媽媽突然問我。
如《峭壁上的樹》的開頭：是為了擺脫那饑寒交迫的日子，你才無可奈何地跳下懸崖？是為了免遭那被俘的恥辱，你才義無返顧地投落這峭壁？
好處：能造成“懸念”，吸引讀者的閱讀興趣。
【演練題目】：運用開門見山或者設置懸念的方法為《母親節的禮物》一文寫個開頭。
3、巧用修辭法
比喻法：《原諒別人，感覺真好》的開頭：色彩斑斕的生活充滿了美好的回憶，它像一只盛滿音符的匣子，一打開便會飛出一支支動人的歌，而我最愛聽的是那一支：原諒別人，感覺真好。
排比法：《把愛心帶給他人》的開頭： 愛心是冬日里的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的一個航標，指明了新生的希望。
引用法：《擁有自信方能成功》的開頭 ：著名科學家愛迪生說:“自信是成功的第一秘訣。”是的,擁有自信,并不斷努力,就能獲得成功。
《充盈著“書香”的天空 》的開頭 ：在書香的天空下，我領略到“看庭前花開花落，望天上云展云舒”的那份超然；我想像出“物是人非事事休，欲語淚先流”的那份凄涼；我更能體會“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的那份自信
《同桌》的開頭：“明天你是否會想起/昨天你寫的日記/明天你是否會惦起/曾經最愛哭的你……”一曲悠揚的《同桌的你》把我的思緒帶回了三年前的時光……
【演練題目】：請選用你喜歡的修辭，任選下列一個題目，寫一個開頭。
《有家真好》 《陽光總在風雨后》
4、以景襯情法。
魯迅的《故鄉》一開頭就描寫：“我冒了嚴寒，回到了相隔二千余里，別了二十余年的故鄉去。時候既是深冬，漸近故鄉時，天色又陰晦了，冷風吹進船艙中，嗚嗚地響，從蓬隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心不禁悲涼起來了�！�
好處：通過景物描寫，渲染氣氛，烘托人物的心情，使文章情景交融而渾然一體，增強文章的感染力。
【演練題目】：用以景襯情的方法為《金秋的收獲》寫個開頭。
三、直擊中考
作為青春年少的你，在一天天地成長著，正在懂事，正在走向成熟，正在走向未來；有時，你會有一種長大了的感覺。請用這節課學過的開頭方法，為《長大的感覺》一文寫一個開頭。
【訓練結語】：
“千里之行，始于足下”。拿起你的生花妙筆，給你的文章雕一個亮麗的鳳頭，相信你一定會洋洋灑灑，文思泉涌，寫出一篇篇飽含深情、字字珠璣的錦繡文章。
【演練題目】：在你的學習生涯中，經歷了許多考試，有時讓你高興，有時讓你悲傷……
請以“考試” 為話題，用合適的的方法寫一個開頭。
【精彩開頭】
當小樹從黝黑濕潤的土地破殼而出的那一刻，它知道，是土地給予了它生命。于是，它便跨過重重艱難險阻，想要長成參天大樹，來報答他的土地母親。心存感激，我們就能像這棵小樹一樣，跨過生命中種種溝壑。（《心存感激》）
從山川，到大河，從古詩，到俗語。生活中無處不體現著語文的存在。思壯闊，則有金戈鐵馬，虎峰煙舉；想清新，則有小橋流水，江南紅杏；說凄婉，則有淚灑瀟湘，秦淮風月；論哲思，則有廬山真面，柳暗花明……語文，輕輕地來到我的身邊，又輕輕地從我身邊走過。（《語文從我身邊輕輕走過》）
人生的樂趣莫過于微笑著面對一切，它緣自佛祖拈花微笑的智慧，于是，微笑便成了一種態度，一種領悟，一種修行。因為它，你可以自信而不傲慢，悲傷而不頹廢，年老而不僵化，青春而不輕狂……（《微笑著面對生活》）
微笑很美，它勝過世上任何其他表情。蒙娜麗莎的微笑寧靜神秘；奧黛麗。赫本的微笑清麗親切；茱麗葉。羅伯茨的微笑自信并充滿活力……面對這些微笑，我不禁要問：她們的微笑為什么美？（《微笑著面對生活》）
（首）時間流逝，光陰飛轉。十四歲的春秋，我已與父母走遍數載花開花落。從我生命的始初以同一速度不可挽回地向未來飛速沖刺。待偶爾停駐，才發現：季節輪替的十四年里，我一直與父母同行。蒼老的，是歲月，是父母；而與之相反的，我長大了。
（尾）我想我們還會一直走更長的歲月，大概要有他們的一輩子那么長。我們會感嘆時光荏苒，歲月如梭。以后的幾十載，我與父母同行。蒼老的，是歲月，是人；而不變的，是愛。（《我與父母同行》）
張信玲
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