指導思想：

在學校“文化立校，自強育人”走內涵發展道路，提升“復旦”名牌的工作思路與要求的指導下，結合高三現階段教育教學的實際情況，做好高三學生的畢業工作。

工作計劃：

（一）上學期班級情況

經過半個學期，高三（5）班已經形成了良好的班風，全班同學團結向上，總體素質較高，待人有禮貌，學習自覺性較強，學習風氣濃厚，上進心強。大家形成一個你追我趕的學習氛圍，以努力學習為榮，抓緊一切可以利用的時間。期末考試取得較好的成績。

（二）本學期計劃

本學期是非常關鍵的一個學期，由于時間短，任務重，學生即將面臨畢業，面臨高校的選拔，老師應集中精力關注學生動態，幫助他們擺正心態，適時提供擇校指導及學習方法指導。

1、繼續抓好學生的常規管理，進一步促進良好的學風。

時間觀念及作業完成，上課聽課效率仍是重中之重。強調早自修按時到校，一日之際在于晨，早晨的學習時間一定要保證高質量的利用。按時完成作業是高三學生必須做到的，也是及時反饋給老師的最好信息，所以要狠抓作業，形成良性循環。

2、注意學生心理，通過溝通輔導，緩解學生考前壓力。

班級學生是獨生子女，平時比較聽話，但性格內向，不善于與他人溝通。有許多想法不敢說出來，因此，本學期，我更要多觀察、多傾聽、多溝通，并通過班級日記了解學生的內心活動，了解班級沒有暴露的問題。并及時找同學談心，解決問題，減輕他們的思想負擔。

經常與家長溝通聯系，指導他們在高三后階段應做的工作，以鼓勵為主，正面引導，攜手共進。

3、加強與任課老師的溝通，了解學生在各個階段的學習情況。

經常并主動詢問任課老師班級的學習情況，與各任課老師一起分析班級同學的各階段的學習情況，協助任課老師工作，幫助學生合理制定學習計劃，讓學生各個學科均衡發展，在最后的高考中取得好績。

4、輔導學生填報好高考志愿，為學生高考做好準備。

我們班今年與高招周刊聯誼，要抓住這個機緣，請有關專家進行志愿填報指導。本人也要多了解和掌握高考的信息，為學生做好高考志愿的填報工作做好鋪墊。

經過第一學期的調整，我對于這個班級有了進一步的了解。根據高三學年下學期的特殊性，以及本班第一學期表現出來的不足，相應制定了第二學期班級管理計劃。

一、組織好班委、團委的工作。

繼續加大班委、團委的責任和管理力度。定期舉行班委會，使其成為班主任和學生間溝通的橋梁。第二學期，將繼續第一學期的值日班長制度，請每位學生依學號實行班長權利，管理班級兩天，增強學生參與班級的管理的熱情。

二、根據這個班級第一學期的表現針對性的實行改進措施。

本班在第一學期的兩分鐘預備鈴，眼保健操，午會課等時間段上表現的比較自覺，下學期將繼續實行由班委監督管理，班主任協助管理，爭取保持。但衛生問題是第一學期做的比較欠缺的地方，下學期會將責任落實到位，大掃除安排專人專職，同時，加強勞動委員和班主任的檢查力度。

三、加強對學生的心理關注

關注在高三下學期，由于學期較短，也有高考壓力，部分學生會在高考前放棄或倦怠，因此上課紀律是否可以得到保證，午休，晚自修時間的能否可以合理利用，還有作業的質量是否能維持都體現了學生的心理動態，同時，還要關注學生之間溝通交流的正常與否等等，關注細節，加強對學生心理的關注和輔導。

四、繼續配合學校工作

做好學雷鋒捐款、畢業年刊設計、輔助學生填高考志愿等事，培養學生團結互助的精神

朱嘉鼎