一、學生德智體現狀分析
德育方面：約三分之一的學生上學期操行評定為不及格，表現為無心向學，紀律散漫，缺乏集體榮譽感，多數學生德育表現良好。
智育方面：上學期超過三分之二的學生需要補考，各科目補考達到95人次。普遍文化基礎差，存在較嚴重的偏科現象，學習目的不明確，上課無心聽講，欠交、抄襲作業現象嚴重，缺乏端正的學習態度。
體育方面：缺乏青少年學生應有的朝氣，不夠活躍，對體育考核不重視，平時缺乏鍛煉，體育成績普遍不理想。
二、本學期主要任務和要求
根據學生科的工作布署，結合本班的實際情況，本學期的德育工作繼續以“愛國、守法、誠信、知禮”為主線，以思想教育為先導，以主題鮮明的專題系列教育活動為主要載體，以豐富多彩的校園文化活動為基礎，以“爭創文明班級、爭當文明學生”為具體目標，廣泛開展愛國主義教育、公民道德教育、誠信教育、法制教育和心理健康教育。加強班級管理，關注學生的思想狀況、心理狀況，及時幫助學生解決思想、學習中存在的問題，加強班委會、團支部工作的指導，加強對后進生的教育轉化工作，加強與學生家長的聯系。提倡學生的自我教育，不斷提高學生的道德素養，進一步促進優良學風、班風的建設。
三、工作內容及安排
認真組織好主題班會活動，切實加強學生的日常管理。
（一）三月份以“弘揚雷鋒精神，做文明學生，建文明班級，創文明校園“為主題，重點進行文明禮儀教育，針對學生中存在的亂扔雜物、隨地吐痰、亂寫亂畫、不文明用語、損壞公物等不文明現象進行專項整治，規范學生的發式與服飾，規范文明用語和行為，幫助學生革除陋習，樹立新風，培養健全的人格和良好的行為習慣。
1．組織一次“文明禮儀，從我做起”的主題班會。
2．組織一次學雷鋒公益活動。
3．配合教務科做補考動員。
4．在班內開展批評與自我批評活動，逐步形成健康積極的班級輿論，促進班風的好轉。
5．進行二十一屆藝術節的動員和布置。
（二）四月份以“繼承革命傳統，做四有（有理想、有道德、有文化、有紀律）新人”為主題，重點開展誠信教育。
1．組織一次“繼承革命傳統，做四有新人”的主題班會。
2．組織掃墓及參觀愛國主義教育基地活動。
3．進行期中考試的動員。
（三）五月份以“弘揚時代精神，展示青春風采”為主題，組織班內學生參與第二十一屆藝術節，讓學生在參與中展示藝術才華、青春風采，受到藝術的熏陶，提高藝術修養，促進全面發展。
1．組織學生參加藝術節活動。
2．繼續抓好后進生特別是受處分學生的教育轉化工作。
（四）六月份以“揚起理想的風帆”為主題，重點對學生進行“爭先創優”的成功教育，針對學生學習目的不明確，學習能力欠缺等問題，開展成功教育，讓學生找回自我，找回自信，通過“放大學生閃光點”，發掘學生的成長優勢，及時調動學生的學習積極性，增強其自信心，使他們找到成功的感受，獲得成功的喜悅。
1．組織“愛我中華，發奮讀書”的主題班會。
2．結合分析總結期中考試情況，推廣學習經驗和方法，制定個人期末考試目標。
3．配合教務科做好期末考試動員。
四、具體工作措施
1．做好新一屆班干的培養，加強學生的自我管理。
2．進一步完善班級操行考核制度，特別是課間操和宿舍課室衛生考核。
3．抓好學生的儀容儀表和出勤情況，徹底扭轉上學期曠課遲到多的情況，盡量減少或杜絕個別學生遲到曠課現象。
4．做好與學生的談心工作，促進后進生及受處分學生（劉*、肖**、邱文*、莫嘉*、黃*釗等）的轉化。
5．與家長保持更緊密的聯系，及時將學生情況反映給家長，爭取家長的配合教育。
衛敏
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