第三講--"語句通順，標點正確"是寫作的基本要求，它反映出作者駕馭文字的能力。"語句通順"，其意思包含兩個方面：一是用詞恰當、妥帖，作者心里想的是這樣一個東西，所感的是這樣一種情境，而所用的詞語恰好能表達這樣一個東西、這樣一種情境，讀者讀后的感受與作者期望表達的意念完全一致；二是句與句之間通順暢達，文氣貫通，能很好地把作者的思想感情有條不紊、井然有序地表達出來，沒有任何含混、錯亂和別扭之處。從表達方面來說，如果一篇文章病句較多，語言不通順，缺乏文采，即使立意再新，結構再巧妙，表達方式運用得再好，這樣的文章也只能使人不堪卒讀，更不要說在中考中吸引閱卷老師的眼球，獲得高分了。從近幾年中考獲得滿分的作文來看，它們無不是語句流暢，行文優美，文采飛揚，語句通順的。特別是2008年對中考作文的要求有向更高標準發展的傾向，有向美文發展要求的趨勢。這就更加要求考生的作文要語句通順，語言優美、流暢。 

　　"標點正確"是對學生作文的基本要求，《語文新課程標準》明確要求學生"能正確使用常用的標點符號"，標點符號是書面語言中不可缺少的一部分，用來表示停頓、語氣及詞語性質和作用。作文中的標點符號可表現各種情緒、語氣，可使語言富有節奏感，使敘述條理，作文時合理、正確地使用標點符號可以為文章增色，會增加文章的可讀性。考生在平時的學習中就要掌握各種標點符號的用法，養成規范使用標點符號的習慣。  

　　在作文批改過程中，我發現考生作文語句不通順、標點失誤一般表現在以下幾方面： 

　　1.格式不當。這里的格式不當指的是考生的語法結構(包括句式、詞性、大致的字數等)不符合題目的要求，以及修辭手法的運用不符合題目要求。犯格式不當的毛病，或是因為粗心草率，或是因為理解膚淺，或是因為語法修辭意識模糊，語言基本功不夠扎實。格式不當造成的標點符號常見失誤有：非疑問句誤用問號；選擇問句，中間的停頓誤用問號；倒裝句中問號、嘆號前置之誤；概數誤用頓號；連詞前誤用頓號；分句之間誤用頓號；句中未用逗號徑直用分號；句中已用句號再用分號；冒號提示范圍不清；同一句中用兩個冒號；某某說，在引用的話中間，誤用冒號；句中短暫停頓誤用冒號；引語中句末點號誤置；省略號和"等""等等"同時使用之誤；句內括號與句外括號相混用；不是書名濫用書名號。 

　　2.語言粗糙。語言粗糙表現在四個方面：一是拖沓冗長，不簡明；二是條理不清晰，文句不連貫；三是突兀生硬，不得體；四是枯燥乏味，不精美。語言粗糙的毛病，是由于平時不注重思維訓練，思維顯得紊亂；平時不重視語言錘煉，缺乏語言表達技能；做題時間控制不合理，答題倉促，這均會造成語句不通順、標點失誤。 

　　3.語言表達能力差。語言表達能力不高在作文時會出現下面幾種情況：一是表達的意思平庸勉強；二是表達的意思違背題目要求；三是表達的意思違背常理。這些情況的出現就會使文章犯語句不通順、標點錯誤等毛病。這也往往是由于考生生活經歷貧乏，閱讀面狹窄等造成的。 

作文要語句通順，標點正確，對初中生來說最重要的是培養自己良好的語感。語感在寫作中起著極其重要的作用。寫作者在執筆行文時想的是"意"，寫出來的卻是"文"，這由"意"而"文"的轉化就全憑著寫作者的語感進行。它是在長期的語言實踐中經聽和讀的反復熏染而逐漸形成的。在語感較好的基礎上再進行寫作，首先就要注意規范地書寫和規范地修改，其次，要借助一些能夠增強作文書寫工整性的"妙方"。一篇作文能不能語句通順，標點正確，還要看寫作者平時語言文字的積累工作做得怎樣以及有沒有養成良好的書寫習慣。積累工作做得好了，語句與標點的運用也就熟練，作文時自然便可寫出語句通順、標點正確的好文章。 

　　要想做到語句通順、標點正確，必須做到以下幾點： 

　　1.要文字通順。 

　　人們在長期的語言實踐中可以判斷出話怎樣說才算通順，怎樣說就別扭，而別扭的話不僅別人讀不明白，自己寫著也難受。這種通順感主要表現在對詞語的搭配和詞語的排序正誤的判斷上。漢語用詞有一定的搭配習慣，比如，我們可以說"深情厚誼"，也可以說"深厚情誼"；可以說"濃情蜜意"，卻不可以說"濃蜜情意"。詞語的排序也是如此，先說什么，后說什么，有約定俗成的規律，考生寫作中遵循這些規律，話就會寫得通暢。 

　　2.要意思連貫。 

　　人們在向別人陳述一個問題時，都會注意話與話之間該怎樣銜接，別人聽了才會明白，這就是語言的連貫感。例如，上下兩句話的安排要合乎事物發展變化的規律或人們觀察認識問題的順序；一段話要圍繞一個話題說，說完一個意思再說另一個意思，而不能東一句西一句，前言不搭后語；講完一個意思再講另一個意思時，銜接處要有過渡性的詞語。 

　　3.要注意分寸。 

　　人們掌握了大量的語匯，這些語匯在描繪事物時，在范圍、數量、程度、褒貶上都存在一些細微差別，考生若能敏銳地感覺到這些差別，在遣詞造句時將有利于把自己的認識表達得精妙確切。 

　　4.要標點正確。 

正確使用標點符號，不僅是寫作的一項重要基本功，而且是使文章文從字順的必要條件。同學們寫作時不光要注意標點正確，而且要注意標點規范。正確地使用標點，有時往往會起著文字不可替代的功效，起到畫龍點睛的作用。

徐少華