浙江省江山中學(xué) 鄭逸農(nóng)
本文發(fā)表在《語文教學(xué)之友》2 0 0 0 年第4 期
《紅樓夢》這部不朽的作品，以它豐富的生活內(nèi)容、深刻的思想意義和高超的藝術(shù)技巧達(dá)到了中國古典文學(xué)發(fā)展史上的高峰。對于學(xué)生來說，如果在中學(xué)階段沒有讀過《紅樓夢》，就會(huì)像外國人到中國沒有去過長城一樣的遺憾。高中語文第四冊節(jié)選了《紅樓夢》第三回，取名為《林黛玉進(jìn)賈府》，讓學(xué)生對這一文化瑰寶有一個(gè)初步的了解。《紅樓夢》的語言特點(diǎn)是“用意十分，下語三分”，如果我們不善于體察語言環(huán)境，細(xì)心去玩味，就無法領(lǐng)悟到作者深藏著的另七分用意，不能充分領(lǐng)略到其高超的語言藝術(shù)。
以王熙鳳的語言描寫為例。
5 魯迅很贊嘆《紅樓夢》的人物語言描寫，認(rèn)為它能讓讀者由說話看出人來。王熙鳳的語言描是《林》文極為精彩的一筆。
先看王熙鳳的出場語言。
* 賈母她們正在談話，“只聽后院有人笑聲”，說：“我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客！”人未到，聲先聞。這句平常的話看似無奇，可在這個(gè)特定的語言環(huán)境中卻能看出王熙鳳的特殊身份與特殊性格。在賈府，“個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整”，初來乍到的林黛玉也得“步步留心，時(shí)時(shí)在意”，因此聽了王熙鳳的話，深為“這樣放誕無禮”而“納罕”。可賈母聽了此話，并不生氣，卻是“笑道”：“……他是我們這里有名的潑皮破落戶兒”，“你只叫他‘鳳辣子’就是了。”結(jié)合這些，我們不難看出王熙鳳的尊貴身份和潑辣性格。
再聽聽她見林黛玉時(shí)說的一連串話。
她的第一句話是贊美林黛玉的相貌。贊美的話可以表達(dá)得很多種，如“你長得真美”、“你標(biāo)致極了”、“你真是天下無雙的美人”。可這些話王熙鳳都不用，而是說：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了！”這樣說，效果好在哪里呢？請看：“天下真有這樣標(biāo)致的人物”--言外之意，以前還一直懷疑是不是有這樣標(biāo)致的人物！“我今兒才算見了”--以前還從來沒見過！這哪里是一般的贊美，是贊嘆，再確切一點(diǎn)說，是驚嘆，嘆中有驚。而且似乎還是由衷的驚嘆，因?yàn)樗昧藘蓚�(gè)很有分量的詞：“真”、“才”，將這驚嘆表達(dá)得自然、得體，誰也不會(huì)覺得空洞肉麻。活脫脫一個(gè)語言學(xué)家！
L 她的第二句話是：“況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個(gè)嫡親的孫女。”讀者“聽”了這話，可能要納悶：明明是外孫女，為什么說不像？而硬要扯成
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* 7 本文初寫于1 9 9 5 年，定稿于1 9 9 8 年2 月寒假。發(fā)表在河北廊坊師范學(xué)院主辦的《語文教學(xué)之友》2 0 0 0 年第4 期。
嫡親的孫女？這樣說不是見外了嗎？看來這語言學(xué)家也并不厲害。可如果我們聯(lián)系到特定的語言環(huán)境，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她這句話的巧妙之處了。她講話時(shí)，周圍人物除了林黛玉，還有和林黛玉同輩的迎春、探春、惜春眾姐妹，還有眾姐妹的母親邢、王二夫人。如果她竭力贊美林黛玉，把黛玉捧上了天，那豈不冷落了賈府眾人？而她這樣表達(dá)，既高度贊美了林黛玉，又把三春擺在恰當(dāng)?shù)奈恢蒙希恢劣趽P(yáng)此失彼。看來她還是個(gè)心理學(xué)家，人際關(guān)系專家！她深諳如何掌握住人際關(guān)系的平衡。她的良苦心機(jī)，她的八面玲瓏，由此可見一斑。日常生活中的一句話，竟深含了心理學(xué)、社會(huì)學(xué)意義。
* 第三句話，則轉(zhuǎn)悲為喜了：“只可憐我妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了！”講得好好的，怎么會(huì)突然轉(zhuǎn)喜為悲呢？因?yàn)檫@個(gè)“心理學(xué)家”知道，姑媽去世不久，賈母痛失愛女，心里必定悲痛萬分。她估計(jì)幾句高興的見面話之后，賈母該開始悲傷了，自己可不能只顧高興，于是就搶在前頭，轉(zhuǎn)喜為悲，并且還要配以動(dòng)作--用帕拭淚，以表心誠。可是，她因?yàn)椤皝磉t了”，并不知道在此之前賈母已一次“大哭”，一次“嗚咽”，此時(shí)“方略略止住”。因而賈母聽了此話，不是“哭道”，而是“笑道”：“我才好了，倒來招我。”還要她“快再休提前話”。這可要讓這位“心理學(xué)家”難堪了。可她并不慌張，并沒有露出馬腳，而是“忙轉(zhuǎn)悲為喜”道：“正是呢！我一見了妹妹，一心都在他身上了，又是喜歡，又是傷心，竟忘記了老祖宗。該打，該打！”真是一個(gè)天才的表演家！真的忘了老祖宗了嗎？當(dāng)然不是，恰恰相反，她一心都在老祖宗身上，唯老祖宗是從呢。其虛偽和機(jī)變逢迎的性格暴露得淋漓盡致。
* 下一步，是“忙攜黛玉之手”，問她：“妹妹幾歲了？可也上過學(xué)？現(xiàn)吃什么藥？在這里不要想家，想要什么吃的，什么玩的，只管告訴我；丫頭老婆們不好了，也只管告訴我。”細(xì)細(xì)琢磨這句話，會(huì)發(fā)現(xiàn)兩種口氣在里頭，一是熱情，在賈母面前向林黛玉大獻(xiàn)殷勤；二是炫耀身份，與林黛玉雖屬同輩，口氣卻極像一個(gè)主人在對一個(gè)怯生生的孩子說話。
* 這就是《紅樓夢》的語言描寫。看似平淡無奇，實(shí)則精妙絕倫。細(xì)細(xì)琢磨，會(huì)讓你嘆為觀止，拍案叫絕。只是對王熙鳳的描寫才精妙嗎？當(dāng)然不是，就節(jié)選而言，林黛玉、賈寶玉的描寫都很精彩；就全書來講，作過精彩描寫的人物就更多，達(dá)十幾人、幾十人。且據(jù)電腦統(tǒng)計(jì)，全書所寫人物男2 7 8 人，女2 4 7 人，共5 2 5 人，作者對眾多人物的描寫絕不雷同。閱讀鑒賞時(shí)只要我們善于體察語境，細(xì)心玩味，就能汲取到文章的精華，領(lǐng)略到語言的精妙。
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