材料作文如何不偏題--暗合明合兩兼顧

發(fā)布時(shí)間：2016-8-22 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

離高考兩月余，高三學(xué)子進(jìn)入最后沖刺階段。一線名師認(rèn)為，只要注意復(fù)習(xí)方法和技巧，語文學(xué)科仍有較大的提升成績空間。

名師檔案

陳成龍福建寧德市教師進(jìn)修學(xué)院，中學(xué)特級(jí)教師，全國中語會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，福建省語文學(xué)會(huì)副會(huì)長，多次參加高考評(píng)卷工作，曾獲“福建省杰出人民教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。

關(guān)注一個(gè)細(xì)而不微的變化

2011年全國卷的作文題目是材料作文，要求是：“不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文�！边@告訴我們，如果僅僅根據(jù)材料所提煉的觀點(diǎn)作文，即使文章的立意與作文題目所提供的材料做到“意合”，而不提及或適當(dāng)引用題目所供材料，那么這樣的文章也有偏題之嫌。比較穩(wěn)妥的做法是：既根據(jù)材料蘊(yùn)含的觀點(diǎn)作文，做到“意合”，又在行文中根據(jù)文章的立意恰當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)述材料，做到“明合”。如果“暗合”與“明合”兩兼顧，那就無偏題、套題之憂了。

這幾年，全國各地的高考作文命題方式大體是話題作文、命題作文、材料作文三種題型。話題作文開放程度高。材料作文往往只要求考生根據(jù)材料自選角度立意，至于在考試作文中有無提及、轉(zhuǎn)述考題中所提供的材料，題目中并不做硬性要求。但仔細(xì)比較分析2011年高考作文的全國卷，細(xì)心的人就會(huì)發(fā)現(xiàn)，2011年高考全國卷的作文題目有了一個(gè)細(xì)而不微的變化。

2011年全國卷的高考作文是：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

2010年9月12日，北京一家體育彩票專賣店的業(yè)主為某彩民墊資購買了一張1024元的復(fù)式足球彩票，第二天他得知這張彩票中了533萬元大獎(jiǎng)，在第一時(shí)間給購買者打電話，并把中獎(jiǎng)彩票交給買主。他成為又一位彩票銷售“最誠信的業(yè)主”。有人據(jù)此在互聯(lián)網(wǎng)上設(shè)計(jì)了一項(xiàng)調(diào)查：“假如你墊資代買的中了500萬元大獎(jiǎng)的彩票在你手里，你怎么做？”調(diào)查引來16萬人次的點(diǎn)擊，結(jié)果顯示，有29.9%的人選擇 “通過協(xié)商協(xié)議兩家對(duì)半分”；有28.1%選擇 “把500萬元留給自己”；有22.1%的人選擇 “把500萬元給對(duì)方”；還有19.9%的人沒做選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

請(qǐng)注意，在2001年的高考全國卷中已出過“誠信”話題作文，2009年高考的全國卷中也出現(xiàn)過 “善良與誠信”，那么2011年全國卷的高考作文與2001年、2009年的高考作文題有何不同呢？最大的不同在于兩點(diǎn)：

一、2001年全國卷的作文題目是屬話題類的題目。而2009年、2011年全國卷的作文題目是材料作文。

二、更重要的是2011年高考作文題所提出的要求是：“不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文。”

這個(gè)要求告訴我們，如果僅僅根據(jù)材料所提煉的觀點(diǎn)作文，即使文章的立意與作文題目所提供的材料做到“意合”，而不提及或適當(dāng)引用題目所供材料，那么這樣的文章也有偏離題目要求之嫌。

要“意合”還要材料契合

按照上道作文題目的要求作文，不僅要做到 “意合”(暗合)，還要做到材料契合(明合)。這一點(diǎn)在上海市2011年的高考評(píng)卷中也得到證明。

上海市語文特級(jí)教師、高考評(píng)卷專家李強(qiáng)說，上海2011年作文試題如果僅僅“圍繞著關(guān)鍵詞：辯證、態(tài)度決定一切、信念等展開，再也不論及材料，被認(rèn)為是審題偏差，一般也在36分上下”，這種觀點(diǎn)已基本成為語文高考評(píng)卷中的共識(shí)，這一點(diǎn)也從書刊上登載的高考作文中得到了證明。

例如，一篇題為《讓誠信永駐心中》的考場作文，文章開頭提出中心論點(diǎn)：“不誠，無以立根；不信，無以立本。誠信之至，方可固根本，行天下�！比缓笥晒偶敖�。但文章存在一個(gè)硬傷：全文從頭到尾只字未提題目所提供的“北京一彩票業(yè)主為他人墊資代買彩票，中大獎(jiǎng)后如數(shù)交給彩民”的材料，沒有提及互聯(lián)網(wǎng)調(diào)查人們對(duì)這一事件反應(yīng)的材料，盡管這篇文章語言不錯(cuò)，但結(jié)果得分卻自然受到了影響。

相反，從一些滿分作文來看，作者既做到了立意上的“暗合”(“意合”)，又做到了材料上的“明合”。例如，河北省一滿分卷《呼喚誠信》，全文緊緊圍繞“呼喚誠信”這一主題來寫。文章開頭即寫：“北京市彩票店一業(yè)主替彩民墊資購買中獎(jiǎng)后，第一時(shí)間通知對(duì)方，并成為又一最誠信業(yè)主。然而有人據(jù)此在網(wǎng)上調(diào)查后卻發(fā)現(xiàn)，只有五分之一的人選擇誠信，這不能不引人深思。”文章末尾又寫：“讓我們呼喚誠信吧，北京彩票店業(yè)主不就給我們上了誠信一課嗎？我們的社會(huì)，從來不乏誠信的土壤。當(dāng)誠信的細(xì)胞涓涓流淌，我們的社會(huì)將變成誠信與幸福的海洋�！�

又如滿分作文《誠信--- 不倒的豐碑》，在行文上，文章由贊美“最誠信業(yè)主”開篇：“‘最誠信業(yè)主’為我們?cè)忈屃巳松恼嬷B。那一最簡單卻占據(jù)心靈高峰的細(xì)小舉動(dòng)，體現(xiàn)著誠信的光芒，照亮了整個(gè)社會(huì)與人生。彩票專賣店業(yè)主墊資購買了足球彩票，得知彩票中了500萬，毅然把彩票交給買主。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少人能夠真正義無反顧地選擇誠信呢？”緊扣材料第一段，贊美誠信品德，引出當(dāng)今社會(huì)誠信缺失的問題，自然過渡到問題分析。而后，用同仁堂堅(jiān)持誠信獲得成功的事例，進(jìn)一步論證誠信的積極意義，由此轉(zhuǎn)入關(guān)于誠信建設(shè)的論述，最后提出自己的希望：“最誠信的業(yè)主是道德的豐碑，精神的富豪，他們已長成了誠信的大樹，把道德與精神建設(shè)推向新的高度。我相信，每個(gè)人都可以做‘最誠信的業(yè)主’�！�

用材料充當(dāng)引子或者論據(jù)

根據(jù)2011年全國各地高考命題和評(píng)卷的情況來看，如果2012年寫材料作文，比較穩(wěn)妥的做法是：嚴(yán)格按照題目所提的“不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文”的要求，既能根據(jù)材料蘊(yùn)含的觀點(diǎn)作文，做到“意合”，又能在行文中根據(jù)文章的立意恰當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)述材料，讓材料在文章中充當(dāng)引子或論據(jù)，做到“明合”。如果“暗合”與“明合”兩兼顧，那就無偏題、套題之憂了。

針對(duì)上面的事例，我們還是要提一個(gè)老話題：寫考場作文一定要注意審題。一講審題，有的考生以為只審所提供的材料或作文題目，其實(shí)這還不夠。審題還包含審題目所提的要求。以上面所舉的2011年全國高考作文題目為例，如果考生忽視了題目后面所提的要求，自然要吃虧。

俗話說：寫考場作文是“戴著鐐銬跳舞”。當(dāng)我們的考生想展示那舒展自如的舞姿時(shí)，切不可忘了您的身上還“戴著鐐銬”。

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