鐘雪花
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
知識(shí)與能力：
1. 了解漢樂府詩歌的基本知識(shí)。
2. 能疏通字詞，把握大意，領(lǐng)悟詩歌的思想感情。
3. 能體會(huì)詩歌中比興的表達(dá)技巧。
過程與方法：
1. 通過自學(xué)，了解《漢樂府》的基本知識(shí)，翻譯全詩。
2. 通過練習(xí)、討論、質(zhì)疑等方式，概括詩歌的思想內(nèi)容，體會(huì)詩歌的情感。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀：
了解我國(guó)古代女性對(duì)真摯愛情的向往，培養(yǎng)正確的愛情觀。
【知識(shí)鏈接】
樂府 兩漢所謂樂府指的是音樂機(jī)關(guān)，樂即音樂，府即官府，這就是它的原始意義。但魏晉六朝將樂府所唱的詩，漢人原叫“歌詩”也叫“樂府”，于是所謂樂府便由機(jī)關(guān)的名稱變?yōu)橐环N帶有音樂性的詩體的名稱。同時(shí)，魏晉六朝的文人用樂府舊題寫作的詩，有合樂有不合樂的，都統(tǒng)稱為“樂府”。繼而唐代出現(xiàn)了不用樂府舊題而只是仿照樂府詩的某種特點(diǎn)寫作的詩，被稱為“新樂府”或“系樂府”。宋元以后，“樂府”又作為詞、曲的別稱。
漢樂府民歌的主要形式是雜言詩與五言體。樂府民歌出于社會(huì)下層群眾之口，“敢于哀樂，緣事而發(fā)”，表達(dá)了人民自己的心聲，道出了人民自己的愛和憎。
“飲馬長(zhǎng)城窟行”是漢代樂府古題。相傳古長(zhǎng)城邊有水窟，可供飲馬，曲名由此而來。
《上邪》
【預(yù)習(xí)檢測(cè)】
1. 結(jié)合課文注釋，給下列黑體字注音
邪： 陵： 竭： 雨：
2. 指出下列黑體字詞的特殊用法，并解釋。
上邪--通“耶”，感嘆詞，相當(dāng)于“啊”
夏雨雪--名詞活用作動(dòng)詞，降下，落下
我欲與君相知--古今異義，古義為結(jié)為知己；今義為彼此了解，感情深厚或互相了解、感情深厚的朋友
【整體感知】
1．《上邪》的女主人公是什么樣的女子？這首詩表達(dá)了什么思想感情？
明確：她大膽、真摯、熱烈、執(zhí)著，敢于追求愛情。詩歌表達(dá)了她對(duì)愛人至死不渝的真愛。
【深入探究】
1.《上邪》一詩中女主人公為了表明心跡，她發(fā)了哪些誓愿？用了什么表達(dá)技巧？
《飲馬長(zhǎng)城窟行》
【預(yù)習(xí)檢測(cè)】
1、 結(jié)合課文注釋，給下列黑體字注音
覺： 遺： 烹： 飲： 畔： 媚：
2、 通讀全詩，對(duì)下列黑體字詞進(jìn)行解釋并翻譯全詩。
青 青 河 邊 草， 綿 綿 思 遠(yuǎn) 道。 遠(yuǎn) 道 不 可 思， 夙 昔 夢(mèng)
見 之。 夢(mèng) 見 在 我 旁， 忽 覺 在 他 鄉(xiāng)。 他 鄉(xiāng) 各 異 縣， 展
轉(zhuǎn) 不 可 見。 枯 桑 知 天 風(fēng)， 海 水 知 天 寒。 入 門 各 自
媚， 誰 肯 相 為 言？ 客 從 遠(yuǎn) 方 來， 遺 我 雙 鯉 魚。 呼 兒
烹 鯉 魚， 中 有 尺 素 書。 長(zhǎng) 跪 讀 素 書， 書 中 竟 何 如？
上 言 加 餐 飯， 下 言 長(zhǎng) 相 憶。
河邊草兒青青，連綿不絕伸向遠(yuǎn)方，令我思念遠(yuǎn)行在外的丈夫。遠(yuǎn)在外地的丈夫不能終日思念，但在夢(mèng)里很快就能見到他。夢(mèng)里見他在我的身旁，一覺醒來發(fā)覺他仍在他鄉(xiāng)。他鄉(xiāng)各有不同的地方，丈夫在他鄉(xiāng)漂泊不能見到。桑樹枯萎知道天風(fēng)已到，海水也知道天寒的滋味。同鄉(xiāng)的游子各自回家親愛，有誰肯向我告訴我丈夫的訊息？有位客人從遠(yuǎn)方來到，送我裝有絹帛書信的鯉魚形狀的木盒。呼喚童仆為我打開木盒，其中有尺把長(zhǎng)的用素帛寫的信。恭恭敬敬地拜讀丈夫用素帛寫的書信，信中究竟說了什么？書信的上一部分說要增加飯量保重身體，書信的下一部分是說經(jīng)常思念。
3、 指出下列黑體字詞的特殊用法，并解釋。
夙昔夢(mèng)見之--通“夕”，晚上
展轉(zhuǎn)不可見--通“輾”，輾轉(zhuǎn)，翻來覆去
綿綿思遠(yuǎn)道--形容詞活用作名詞，遠(yuǎn)方
入門各自媚--古今異義，古義為親愛，詩中指的是珍愛；今義為美好，可愛或巴結(jié)，有討人喜歡的意思
誰肯相與言--古今異義，古義為問訊，告訴訊息；今義為言語，語言
長(zhǎng)跪讀素書--古今異義，古義為古代坐姿，臀部離開腳跟而將腰身伸直，表示恭敬；今義為下跪，跪拜
【整體感知】
1．《飲馬長(zhǎng)城窟行》這首詩表達(dá)了什么思想感情？女主人公的感情是如何變化的？你從文中哪些地方看出來？
【深入探究】
1.《飲馬長(zhǎng)城窟行》中“青青河邊草，綿綿思遠(yuǎn)道”主要運(yùn)用了什么表達(dá)技巧，有什么作用？
【課外延伸】
采蓮曲
荷葉羅裙一色裁，
芙蓉向臉兩邊開。
亂入池中看不見，
聞歌始覺有人來.
這首詩塑造了一群什么樣的女子？
鐘雪花
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