考試作弊就是教育腐敗

發布時間：2017-10-11 編輯：互聯網手機版

中國青年報 2001-07-23 李庶民

　　近來媒體對學生作弊行為頻頻曝光，特別是中國青年報關于高考舞弊事件的報道更是觸目驚心，聯系到去年發生的類似事件，似乎可以說，高考作弊已非個別，最嚴密的高考尚且如此，其他考試又如何呢？想來真令人冒汗。

　　也許，不少人還把作弊當作一種學生的違紀行為，但是，隨著這種行為在重大考試中的頻頻發生，特別是當它變成一種集體行為時，作弊就不僅僅是個違紀的事了，它實質上已成為一種腐敗。從已經查處的那幾起舞弊案件來看，背后都涉及經濟利益，這就是最直接的體現。此外，腐敗的一個特點是用不正當手段侵犯國家或其他個人的利益，而高考舞弊者正是破壞了全國統一考試的秩序，正是侵犯了其他學生接受高等教育的權利。而且，作弊行為在考試中發生、蔓延、泛濫，會侵蝕年輕一代的“誠信”意識，破壞社會風氣，進而造成人們價值觀念的墮落，這才是最為嚴重的。

　　如果我們把作弊當作腐敗來看待，就不能不反思以往遏制作弊的辦法。長期以來，我們習慣性地認為遏制作弊的首要辦法是教育，學生從小學開始就接受“不能作弊”的教育，其中最典型的一個說法就是“作弊吃虧的是自己”，但如今的現實已把這種說教擊得粉碎---如果作弊吃虧，那些人會冒那么大風險去做一件使自己吃虧的事情嗎？現在應該意識到，類似于“作弊吃虧”這類單純的說教對于遏制作弊是軟弱無力的，拿已經查處的那幾起高考舞弊案來說，如果它沒有被曝光，那些學生用作弊拿來的高分“考”上了他們憑實力根本考不上的大學，他們會感覺吃虧嗎？那些通過舞弊手段提高了自己學校的升學率并得到上級領導表揚的校長老師們會感到吃虧嗎？真正吃虧的是那些被舞弊者擠掉入學資格的學生。高考如此，其他考試也一樣，有沒有人因為作弊而考上好高中？有沒有人靠作弊獲得好名次并受到褒獎？如果這些人都沒有被揭發，都沒有受到懲罰，他們怎會感到吃虧呢？誠實的學生又怎會感到不吃虧？長此以往，會產生一個什么樣的導向作用？

　　因此，我認為，舞弊者如果不僅不吃虧而且總是不當得利，那么，一切誠信教育都很難有效果。所以，遏制作弊，關鍵在于管理和監督，不能讓作弊者得到好處，這就要在監考工作上下功夫，同時，加強對監考者的“監考”。此外，還要特別加強新聞媒體的監督，像中國青年報這樣對舞弊事件給予揭露和曝光就是對作弊者強有力的打擊。當然，這一系列的工作肯定會加大成本，但是，反腐敗也是需要成本的，只有這樣以務實的態度加強管理和監督，讓作弊者沒機會下手，下了手的也要受懲罰，他才真會感到作弊吃虧，自然也就沒人敢也沒人愿意作弊了。作弊就是腐敗，遏制作弊就像反腐敗一樣，關鍵在管理、在監督，用強有力的手段把作弊風遏制下去，至少可以讓學生寫“誠信”作文的時候少一點言不由衷。

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