教材簡析
《都市精靈》是一篇隨筆，揭示了現代都市不見鳥雀的現實，表明現代文明的發展要考慮與自然和諧，即使是在物質文明高度發達的現代都市，也要對自然界的其他生靈給予尊重和保護，以優化人類的生活環境。文章聯想豐富，具有教強的知識性和趣味性，學生對本文主題的理解不是很難。因此應首先讓學生誦讀課文，深入文本揣摩作者的觀點，感受作者的情懷，體味文章語言蘊含的情感和道理。其次要引導學生聯系社會實際和自己的體驗來正確認識文中所提出的問題，真正從思想上建立起與自然和諧相處的意識。
教學目標
1、能通過朗讀說出“精靈”在文中的含義。
2、能找出文中的對比并指出對比的作用。
3、能針對文中的抒情和議論句發表自己的看法。
4、能聯系現實談談人類如何與自然和諧相處。
教學重點
1、正確理解人與自然的關系。
2、能針對文章中的抒情和議論句發表自己的看法。
教學過程
一、導入新課
有首歌中唱到“我是一只小小鳥，我想飛，可飛不高，尋尋覓覓想投進溫暖的懷抱，可幸福哪里找？”小鳥為何發出如此哀鳴，是誰阻礙了它在藍天的自由飛翔，是誰讓它失去了溫暖的家園？帶著疑問我們一起走進舒乙的隨筆《都市精靈》。
二、感情朗讀，走近“精靈”。
1、“精靈”的本義是什么？
（學生思考、交流。）
原指反抗上天統治的惡魔。
2、文中的精靈指什么呢？通過朗讀來理解。
要求：
（1） 放聲朗讀，讀準字音，讀出感情。
（2） 聯系課文內容說說你對“精靈”一詞的新認識。
（組織學生朗讀，思考、交流、評價）
文中“精靈”指可愛的動物，主要寫到喜鵲、烏鴉、紅嘴鷗、鴿子、海獸、海鳥、小松鼠。它們活潑機靈、討人喜愛，給都市生活增添情趣。
三、潛心研讀，善待“精靈”。
可愛的動物給都市生活帶來了生機和活力，本應在人們的百般寵愛中快樂無憂地生活著，可事實并非如此。
情境
1、潛心研讀課文，以北京老鴰的口吻敘述家族的遭遇。
要求：
（1）給北京老鴰起個自己喜愛的名字。
（2）講清老鴰前后不同的生活狀況。
（3）交代清不幸遭遇的原因。
（4）以書本知識為主，課外知識為輔。
（5）聲音響亮，充滿情感。
（組織學生圈點勾畫、自言自語準備。交流，評“最佳老鴰”）
北京城昔日烏鴉“遮天蔽地”，“成群結隊，飛進飛出”熱鬧非凡，今日兩只老鴰不呱寂寞慘淡，形成了強烈的反差，在對比中引發人們對環保問題的深思。
2、作者運用對比的寫法，為我們展示了“精靈”反差強烈的生活圖景，請你從中再找出幾幅，分別給擬個小標題，并有感情地朗讀，說說作者這樣寫的意圖是什么。
教師示范：朗讀第四、第五段中老鴰今昔生活對比的語段，擬小標題“北京烏鴉難見”。
（組織學生圈點勾畫、自由朗讀、自擬小標題、交流、評價）
小標題舉例：昆明紅嘴鷗過冬、上海白鴿漫步、舊金山海獸海鳥打斗。
在敘事、抒情中對比鮮明地傳達出作者的情感、態度：希望人們善待動物、尊重動物，與鳥、魚、獸友好共處。保護動物、保護環境，就是保護人類自己。
（組織朗讀第九、第十段有關語句，進一步體會敘事中蘊涵的作者的情感、態度。）
2、作者的情感態度不僅包含在敘事、抒情中，文中的議論句更鮮明地表達了觀點，包含著深刻的道理。劃出你最欣賞的一句，說說你的理解。
（組織學生圈點勾畫，交流、評價）
最欣賞的句子舉例：
（1）“每座城市都應該有每座城市鐘愛的小動物，而且形成傳統，是它的一種標志和象征”。
不以與城市有關的重要物件作為標志，而以小動物，突出了小動物在一個城市的重要地位，也突出了一個城市的標志和象征應該是環境的有名，人與自然的和諧發展。
（2）“城市里有沒有鳥、魚、獸，倒是一個不錯的衡量標準。首先是衡量人類意識的自覺程度，其次是衡量生活環境質量的優劣程度。”
不以經濟產值和人均收入作為衡量一個城市的標準，而以有無其它生靈來衡量。可見，城市擁有某種值得珍愛的小動物是多么難得而重要。
（3）“‘孤城寡人’并不正常，雖然，已經司空見慣，習以為常了，倒是‘與狼共舞’這個漂亮而荒誕的詞組更具有現代意識。”
否定“孤城寡人”的現狀，提倡與鳥、魚、獸共存的現代意識，表達了優化生活環境質量的愿望。
（組織朗讀這些句子，體會其中包含的精辟道理）
四、聯系現實，擁抱“精靈”
情境
都市動物豐富著人們的生活，構成了都市一道亮麗的風景線，提升了我們生活的質量。可是這些精靈在漸漸地退出城市的舞臺，逐漸地銷聲匿跡了，我們人類應該反省：如何對待動物、對待自然環境。
請從下列三種形式中選擇你最喜愛的一種方式，為保護“精靈”貢獻你的聰明才智。
1、根據你掌握的環保知識，為保護精靈獻一計策。
2、為保護精靈擬一則公益廣告。
3、大膽想象，描繪常州人與鳥、魚、獸和諧共處的理想生活畫卷。
（組織學生為提升城市形象，提高環保質量出金點子，描繪生活藍圖。交流、評價）
五、暢談感悟，珍愛“精靈”。
（組織學生談學習本文的收獲）
教師寄語：
許多動物與我們人類一樣，是大自然的杰作，是生命和諧發展的重要組成部分，它們有權利與我們一起共享生命的陽光雨露，讓我們尊重這些精靈，珍愛這些精靈，共同創造城市的靈性，維護人類的文明。
錢慶蓉
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