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第二講 想作文 說(shuō)作文 寫(xiě)作文
我們常說(shuō)“寫(xiě)作文”，怎么又冒出來(lái)“想作文”、“說(shuō)作文”呢？
在上一講里我們說(shuō)過(guò)：“作文就是把你要說(shuō)的話記載下來(lái)”，那么，你要說(shuō)的話又來(lái)自哪里呢？來(lái)自你的小腦袋，來(lái)自你腦袋里的思想--“言為心聲”嘛！想好了，才能說(shuō)好、才能寫(xiě)好。如果頭腦里是一團(tuán)亂麻，說(shuō)出來(lái)就會(huì)語(yǔ)無(wú)倫次，寫(xiě)出來(lái)當(dāng)然就更糟糕了。我們聽(tīng)過(guò)“打腹稿”這句話吧，打腹稿，就是想作文；大詩(shī)人李白醉酒之后能寫(xiě)出好的詩(shī)篇，因?yàn)樗染浦�，情緒高漲、思想活躍，所以寫(xiě)出來(lái)的詩(shī)才生動(dòng)、深刻。“想作文”，不但不奇怪，還很重要呢！所以，你千萬(wàn)不要忘記：在寫(xiě)作文之前，還應(yīng)當(dāng)有一個(gè)“想作文”的過(guò)程，在“想作文”和“寫(xiě)作文”之間最好還要有一個(gè)“說(shuō)作文”的過(guò)程（如果身邊沒(méi)有人聽(tīng)，這個(gè)過(guò)程也可以繞過(guò)去）。
想作文是寫(xiě)作文的基礎(chǔ)，說(shuō)作文是寫(xiě)作文的演練，也是想作文的檢驗(yàn)。下面，就請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)你是怎樣完成第一講的作業(yè)吧？在寫(xiě)作文之前，你想作文了嗎？是怎樣想的？
讓我們用一個(gè)比方來(lái)做一個(gè)小結(jié)吧--
有個(gè)孩子走路時(shí)跌跌撞撞，總是摔跤。人們覺(jué)得奇怪，走近一看，原來(lái)他的鞋帶沒(méi)有系好，長(zhǎng)長(zhǎng)地拖在地上，沒(méi)走幾步便踩著鞋帶了，當(dāng)然容易摔跤。別人幫他系好鞋帶，孩子歡快地跑開(kāi)了……這個(gè)比方能不能使你加深對(duì)上面所講的道理的理解呢？你還有什么別的比方嗎？
其實(shí)，我們每個(gè)人寫(xiě)作文都要想的，即使是那些拿起筆來(lái)就寫(xiě)的同學(xué)，他也要想，只不過(guò)是他邊寫(xiě)邊想罷了。關(guān)鍵問(wèn)題是：有的人想得好，有的人想得不好；有的人會(huì)想，有的人不會(huì)想。
那么，怎樣來(lái)想作文呢？想作文，一般可以按照這樣的步驟：
想題目-想內(nèi)容-想結(jié)構(gòu)-想技巧-想語(yǔ)言。
1、想題目：如果是自己習(xí)作，要想從生活中選出一個(gè)什么題目來(lái)寫(xiě)（這個(gè)問(wèn)題以后我們另講，今天不練習(xí)）；如果是別人出題，就要想如何扣題，如何不跑題。它解決的是“帽子”的問(wèn)題，一定不要張冠李戴。
2、想內(nèi)容：就是想“寫(xiě)什么”？主要是什么立意？用什么材料？它是想作文的主要步驟，解決的是“靈魂”的問(wèn)題。
3、想結(jié)構(gòu)：先寫(xiě)什么、再寫(xiě)什么、后寫(xiě)什么，這一步驟可以寫(xiě)成提綱，它解決的是“骨架”的問(wèn)題。
4、想技巧：用什么表達(dá)方式？怎樣開(kāi)頭？怎樣結(jié)尾？等等。它解決的是“化妝”的問(wèn)題，怎樣錦上添花，讓文章更美。
5、想語(yǔ)言：用什么語(yǔ)言來(lái)實(shí)現(xiàn)上面所想的各點(diǎn)，它解決的是“肌肉”的問(wèn)題。在各個(gè)步驟中，它是唯一允許邊寫(xiě)邊想的步驟。
這些步驟的內(nèi)容是不是很難一時(shí)掌握？是的。今天不要求大家具體掌握這些內(nèi)容，在今天的練習(xí)和作業(yè)中，做到先想后寫(xiě)就可以了，當(dāng)然要盡力想好、寫(xiě)好，寫(xiě)得生動(dòng)、寫(xiě)得實(shí)在。不管怎樣，你一定要有一個(gè)很強(qiáng)的意識(shí)：寫(xiě)作文之前一定要想作文，有條件再把所想的說(shuō)給別人聽(tīng)，“磨刀不誤砍柴功”，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣，你的作文就上路了！
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例文1 那盆牽�；ǎü�(jié)選）
爸爸放了一盆牽牛花在我靠窗戶的書(shū)桌上，本意是想遮掩那扇窗戶造成的缺陷，并沒(méi)有想這小玩藝會(huì)給我?guī)?lái)什么。
牽�；ㄩL(zhǎng)得特別快，沒(méi)幾個(gè)星期，花蔓就已爬滿了窗欞。有一天，它的枝蔓竟伸出了窗戶，長(zhǎng)到陽(yáng)臺(tái)上了。我不知怎么生出了莫名其妙的惱怒，一下把外面的一條最長(zhǎng)的蔓給拉了下來(lái)。看看那下垂的蔓，我不禁感到自己是多么強(qiáng)大。
沒(méi)幾天，那條蔓黃了，最后枯萎了。當(dāng)時(shí)幸災(zāi)樂(lè)禍的我并未曾想到后來(lái)的一幕。
一條新的枝蔓又迅速地伸展，鉆到了窗戶外，并且超出了我的想象，在陽(yáng)臺(tái)外開(kāi)出了三四朵鮮艷的花，看不到一絲失敗的痕跡。
我輸了。我對(duì)這弱小纖細(xì)的植物肅然起敬。并不是因?yàn)樗G麗的花朵，而是因?yàn)樗醪唤L(fēng)的身體里堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的靈魂。堅(jiān)忍不拔地追求既定的目標(biāo)毫不退縮，也許這才是它真正的魅力所在。
討論
1、從“想作文”的角度分析，這篇例文好在哪里？設(shè)想你是這篇例文作者，你該怎樣“想”這篇作文？
2、看了動(dòng)畫(huà)片《寶蓮燈》，你有什么感想？如果要寫(xiě)它的觀后感，你寫(xiě)的題目、內(nèi)容是什么？用什么結(jié)構(gòu)？
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