對聯是我國民間常見的文學樣式之一，近年來，對聯寫作進入了考試的視野，而學生對寫對聯也興趣盎然，所以我設計了一堂對聯寫作活動課：

    活動程式：

    第一步：提出課題：對聯寫作

    第二步：對聯知識學習：

    1、老師引導學生回憶他所見過的對聯：

大肚能容，容天下難容之事；

開口便笑，笑世間可笑之人。

與有肝膽人共事，

從無字句處讀書。

有關家國書常讀，

無益身心事莫為。

新歲雪晴，祖國紅梅爭怒放。

故園春滿，臺灣紫燕好歸來。

……

    2、老師提供對聯啟蒙的有關口訣：云對雨，雪對風，晚照對晴空。來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲。三尺劍，六鈞弓，嶺北對江東……

    3、學生討論、揣摩對聯的有關規律：字數相等，詞性相同，內容相關或相對，意境渾然一體。

    第三步：師生互對對聯

    老師出示幾個對聯的上聯：學問藏古今、爆竹聲聲舊風俗舊習慣隨舊歲離去……學生也寫出幾個對聯：一代園丁樂、金猴踏祥云辭歲去……

學生對老師出的上聯     老師對學生出的對聯

    課堂交流研究

    第四步：形成共識（學生獲得知識、方法等方面的提高，老師獲得一些新的啟示）

    活動后思考：這樣的學習形式，真正體現了教學相長。

    附：部分師生對聯成果

    上聯1：學問藏古今

    所對下聯：韜略載乾坤；書香滿天地；才識貫東西；智慧通中外

    上聯2：一代園丁樂

    所對下聯：千載桃李香；百年杏壇興

    上聯3：春暉盈大地

    所對下聯：清風入屠蘇；風華滿乾坤

    上聯4：國興旺家興旺國家興旺

    所對下聯：人富足民富足人民富足；老安康少安康老少安康

    上聯5：東風送暖，大江南北春光好

    所對下聯：西嶺含雪，舉國上下氣象新；朝陽迎暉，祖國東西柳色新

    上聯6：爆竹聲聲，舊風俗舊習慣隨舊歲離去

    所對下聯：春雷陣陣，新氣象新思想伴新春到來；春風習習，新面貌新氣象攜新年降臨

[活動設計--師生寫對聯，其樂也融融(語文版八年級選修備課資料)]相關文章：

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