初中部分語文知識結構示意圖

    肖調石

內容：基本（人、事、景）故事、情景、主題、思想和情感等

作品構成 

形式：整體結構、寫作手法、語言特色等

記敘文（以記敘、描寫為主，綜合運用議論、抒情）

文體劃分 說明文（以說明為主，綜合運用描寫等）

議論文（以議論為主，綜合運用記敘、抒情等）           

文學體裁   小說、詩歌、散文、戲劇、童話、神話、傳記等

借景抒情、敘事抒情

表現方法   托物言志、象征手法備注：作者表現主題方法，或稱“寫作手法”亦可    

直抒胸臆、情景交融

開篇：開門見山（點題）、總領全文（開啟）等

中間：承上啟下（開啟、小結）等

文本結構 局部：呼應、鋪墊、虛實、抑揚、懸念、襯托、反襯、渲染等

結尾：總結、深化、點睛、照應等

整體：象征、對比、想象、聯想、敘議等

表達方式 記敘、描寫、說明、抒情、議論（在作品中綜合運用） 

記敘要素：時間、地點、人物、起因、經過、結果

記    敘  記敘順序：順敘、倒敘、插敘

          記敘方式：概括敘述、具體敘述        

描寫方式：詳寫、略寫

描    寫   描寫內容：人物、景物

           描寫角度：正面（直接）、側面（間接）

           描寫方法：肖像、語言、心理、動作等

說    明   說明方法：作比較、打比方、作描摹、列數字、下定義、作闡釋等

           說明順序：時間、空間、邏輯

           說明對象：事物、事理

小    說   三要素：人物、情節、環境

           情 節：開端、發展、高潮、結局

           環 境：自然環境、社會環境

           人 物：主次、語言、動作、細節、心理、肖像等

環 境：交代背景、渲染氣氛、烘托人物性格、心情、抒發作者思想感情

細 節：刻畫人物性格、豐滿形象

作用   語 言：塑造形象、展示性格、反映內心、表現思想感情

心 理：反映性格、展示內心、立體形象、使文章更真實和完整

肖 像：揭示人物思想品質、精神風貌、性格特征、使人物活起來

動 作：顯示出人物內心活動、處世態度、思想品質、性格特征

句式特點：長句、短句、散句、整句、疊字、疊詞等

修辭方法：比喻、比擬、夸張、對偶、排比、反復、借代、反問、設問、互文

語 言 

語言特點：準確、科學（說明文體類）、生動、形象、鮮明、通俗易懂（散文文體）

語言風格：自然樸素、蒼勁雄健、絢麗濃艷、婉約清新等

引號的作用 引用 強調 特定稱謂 否定 諷刺 反語等

破折號作用 提示 注釋 總結 遞進 話題轉換 插說等

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