金庸作品能否應(yīng)該進(jìn)入中學(xué)課本--有感于2007國際大學(xué)生群英辯論會(網(wǎng)友來稿)

發(fā)布時(shí)間：2016-9-8 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

武山縣灘歌初中王新存

二零零七年十二月二十一日觀看了二零零七年國際大學(xué)生群英辯論會,辯論會上東吳大學(xué)與澳門大學(xué)的正反辯方的辯論激烈、精彩。激動(dòng)的心情平靜之后，作為一名初中語文教師,不由得想對雙方辯題說點(diǎn)什么。

多年以前，在報(bào)刊上就看到過有人對中國現(xiàn)代史上的作家排座次，說金庸取代茅盾排在第四位,要將茅盾排在何處不得而知。不久前在《外來導(dǎo)報(bào)》上看到說用金庸小說取代魯迅小說進(jìn)入中學(xué)課本，讓人有些憤然。金庸小說，金庸小說改編的影視風(fēng)靡全國，家喻戶曉，在中學(xué)生中也頗受青睞。《天龍八部》、《鹿鼎記》、《倚天屠龍記》、《神雕俠侶》、《雪山飛狐》、《笑傲江湖》等等電視劇中學(xué)生可能耳熟能詳。但因?yàn)槿绱?就將金庸與茅盾、魯迅相提并論，我主觀認(rèn)為還是有失公允的。

有人認(rèn)為魯迅的文章語言晦澀、尖刻，而且時(shí)代已久遠(yuǎn)，中學(xué)生讀起來很難懂,這是事實(shí)。然而，魯迅只能屬于中國十九世紀(jì)二三十年代，他是當(dāng)之無愧的那個(gè)時(shí)代的偉大的思想家、革命家、文學(xué)家，他對中國封建社會黑暗腐朽的揭露與批判、對中國封建禮教的抨擊、對中國人劣根性的嘲諷無不閃耀著一個(gè)思想家的光輝，他因?yàn)閷懥嗽S多“為正人君子所深惡痛疾的文字”而顛泊流離的舉動(dòng)無不證明一個(gè)革命家的膽魄，他的小說集《吶喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》、七百多篇雜文影響了苦難中國的整整一個(gè)時(shí)代。選入初中語文課本的短篇小說《故鄉(xiāng)》讓人能深深感受到舊時(shí)代中國農(nóng)民如閏土般的辛苦麻木，《社戲》中農(nóng)民的孩子雙喜阿發(fā)等是那樣淳樸熱情,《孔乙己》中的孔乙己讓人感受到在封建科舉制度毒害下讀書人的辛酸，《從百草園到三味書屋》讓中學(xué)生感受到少年的天真活潑，《“友邦”驚詫論》《中國人失掉自信力了嗎》讀來擲地有聲。可以說是現(xiàn)代文學(xué)史上魯迅等文豪用他們手中的筆作為匕首投槍與封建腐朽勢力拼殺，是他們的吶喊催生了新中國的誕生。

金庸的武俠小說，繼承了中國古典小說尤其是中國古典武俠小說的傳統(tǒng)主題與表現(xiàn)形式，表現(xiàn)江湖恩怨、門派斗爭、武林紛爭、男女愛恨、兄弟情義的主題，語言淺顯易懂，更容易為現(xiàn)在大多數(shù)中國人所接受。作為一些具有思想性、藝術(shù)性的文段選入初中語文課本無可厚非。只是現(xiàn)代武俠小說處處是刀光劍影、癡男怨女的文字描寫,對正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成期的初中學(xué)生來說還是有很大影響的。現(xiàn)在的中學(xué)生打群架，究其原因有些是行俠仗義幫助同學(xué)，有些是因?yàn)榕鵂幭喑源祝行┦菐团山Y(jié)怨。之所以有這些現(xiàn)象出現(xiàn)，與中學(xué)生愛看武俠小說影視還是有些關(guān)系的。

在這次二零零七年國際大學(xué)生群英辯論會上,大學(xué)生們慷慨陳詞、各抒己見最終還是香港大學(xué)勝出東吳大學(xué)。有些同學(xué)說金庸的小說能有眾多的讀者,尤其是青少年讀者,金庸的武俠影視劇能如此火爆走過很長一段時(shí)日，他的文章選入中學(xué)課本是理所當(dāng)然；有的同學(xué)說連《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》都能選入，金庸的為什么不能？

在改革創(chuàng)新，謀求國家更快更好發(fā)展的今天,中國的改革在各行各業(yè)正穩(wěn)步推進(jìn),教育教學(xué)改革，中學(xué)語文課本內(nèi)容的篩選也在艱難的進(jìn)行。問題是語文課本內(nèi)容的取舍還是要兼顧歷史的、民族的、更有益于學(xué)生身心健康、終生發(fā)展的內(nèi)容，不能只注重現(xiàn)實(shí)生活而忘記歷史的、民族的文化精華。現(xiàn)在的語文教科書版本眾多，內(nèi)容駁雜，眾說紛紜,尤其是入選的新課文很多,變化很快，許多文質(zhì)兼美的古文,現(xiàn)代名家名作沒有了，取而代之的是新人新事新作品。課文不是越新越好，課本不是一塊能讓人隨意翻新的試驗(yàn)田。入選的課文應(yīng)該是中外文學(xué)長河中采擷的一顆顆明珠，尤其是中國文學(xué)歷史長河中經(jīng)時(shí)間流水淘洗后存留的精華。課本內(nèi)容變化太頻繁,加重了學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，相應(yīng)的教材、教輔讀物、各種練習(xí)都要買。假如課本相對穩(wěn)定，對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)條件比較差的學(xué)生，舊的借來還可以再用。翻看一下現(xiàn)在學(xué)生的書包，你會發(fā)現(xiàn)與課文相配套的參考書層出不窮。

金庸作品能否入選中學(xué)課本事小，如何選好入選課文事大。選經(jīng)過時(shí)間考驗(yàn)、選彰顯民族正氣、選有益學(xué)生終身做人的課文是作為一個(gè)初中語文教師的愿望。

作者郵箱： tgzxwxc@163.com

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