沒有文化的文化是可怕的(教師中心稿)

發(fā)布時間：2017-11-17 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

現(xiàn)代文閱讀題

閱讀下面的一段文字，完成1-4題。

沒有文化的文化是可怕的

韓美林

其實(shí)我也沒有什么文化，我只是個初中才上了三個月的人，所以今天來講文化，我直出汗。我應(yīng)解放日報報業(yè)集團(tuán)的邀請，來講文化，講這么一個重要的大事，覺得自己還挺勇敢的，有什么就講什么吧。(全場笑，鼓掌)我是個搞藝術(shù)的，今天，我就來給大家講故事，故事的名字叫“文化”，文化再縮小一點(diǎn)就講“藝術(shù)”，講講我的個人感受。

在21世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)浪潮中，在這樣一個大的轉(zhuǎn)型時期，我們的民族要更重視“文化”這兩個字。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展意味著文化基礎(chǔ)也跟著發(fā)展，這兩者應(yīng)該是同步的關(guān)系。經(jīng)濟(jì)是硬指標(biāo)，比如說哪個工廠一天可以創(chuàng)造一千萬效益，這么驚人的數(shù)字我們可以看見，可是軟指標(biāo)卻不易見，軟指標(biāo)就是文化。21世紀(jì)中國是一個什么形象？21世紀(jì)的中國：必須有文化，沒有文化就得衰落下去。古人不是說，欲滅一國必先滅其。文化嗎?古人都看得那么遠(yuǎn)，我們現(xiàn)在看不到嗎?一個國家、一個民族不僅要有實(shí)力，更重要的是要有魅力，這個魅力就是文化，就是藝術(shù)。因此，在今天，我們絕對不能忽視文化、藝術(shù)在社會發(fā)展中的重要作用。我們的中華民族可不是一般的民族，世界四大文明古國中，古埃及王國、古印度王國、古巴比倫王國都消失了，唯獨(dú)一個中華民族滅不了，這就是中華民族，這就是中華民族的魅力。如果我們是一個沒有文化、沒有美德的民族，我們的文明能傳承下來嗎?

可是，讓我們看看，現(xiàn)在我們是怎么教育孩子的?

我們大家從小學(xué)一年級就開始查字典，就是這些字典，教孩子的是什么?我來給大家念兩段：

“老虎，野獸名，毛黃褐色，有條紋，性兇猛，能吃人和獸類。”把人和獸類對比起來了啊。

還有一個字典里這么寫：“虎，皮毛可以制成毯子和椅墊，肉一可以吃，骨、血和內(nèi)臟都可以入藥。”就知道吃。(全場笑聲)

“熊，熊的腳掌脂肪多，味美，是極珍貴的食品。”

“貍，肉可以吃。”又是吃，同志們，老是吃。(全場笑聲)“皮毛也可以利用。”

下面是：“狼，皮毛可以制衣物。”狼太瘦，肉倒不能吃。(全場笑聲)

“海豚，肉可以吃。”又是吃。“皮可以制革，脂肪可以煉油。”(全場笑聲)

“狐貍，野獸名，性狡猾多疑。”再狡猾你能狡猾過獵人嗎?(全場笑聲)“遇見敵人時肛門放出臭氣，趁機(jī)逃跑，皮可以做衣服。”同志們想想，這就是我們的字典，這怎么教育孩子?它能有文化嗎?(全場鼓掌)

再說說我們美術(shù)界吧。以前真正的海歸派，都是文化精英，包括徐悲鴻、劉海粟、林風(fēng)眠、傅抱石……都致力于中國畫的創(chuàng)作。現(xiàn)在的有些海歸派，不一樣了，一回來就大呼小叫

地要讓外國的東西進(jìn)來，否定我們中華民族的文化，甚至不讓學(xué)生用毛筆。你怎么這么厲害?你不就是出了幾天國嘛，怎么不學(xué)學(xué)那些真正精英的海歸派呢!中華民族幾千年文明，用得著你來救嗎?靠批評家來捧，還說來成就中國文化。(做鬼臉)這是藝術(shù)嗎?這是嚇唬我們老百姓。(全場笑聲，鼓掌)

學(xué)術(shù)界也這樣。上了美術(shù)學(xué)院一年級，就留著長頭發(fā)，留著小胡子，那個丑就甭提了!難怪有人說我們搞美術(shù)的，“遠(yuǎn)看像個逃難的，近看像個要飯的，再看是個撿破爛的，仔細(xì)一看是美術(shù)學(xué)院的。”(全場大笑)

我們要深思一下，心里是什么滋味。看看一些畫家出的畫冊，都是皺著眉頭，托著腮，留著胡子，還露著胸毛，好像中華民族的苦難都在他一個人身上了。這些表面的東西并不是藝術(shù)。真正的藝術(shù)魅力，藝術(shù)素養(yǎng)的魅力是相當(dāng)大的。大家都知道卡拉揚(yáng)，他雙手一舉起來，一頭銀白頭發(fā)抖動，美啊，都能讓人鼻子冒汗。為什么?那真是一位大家，是逼人的氣質(zhì)。

大學(xué)畢業(yè)不一定有文化，文盲也不一定沒有文化。

(選自2007年第l0期《文萃》，有刪改)

1．作為一篇演講稿，第一自然段有怎樣的作用?

2．作者認(rèn)為：在2l世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)浪潮中，在這樣一個大的轉(zhuǎn)型時期，我們的民族要更重視“文化”這兩個字。請概括出作者這樣說的理由。(分條列出)

3．作者列舉字典上的詞條解釋，其用意是什么?

4．“大學(xué)畢業(yè)不一定有文化，文盲也不一定沒有文化”這句話的深刻含意是什么?

參考答案

1．作者以幽默、調(diào)侃之詞開篇，拉近了聽眾與演講者的距離，既使聽眾感到親切自然，又具有引人人勝的效果。

2．(1)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展和文化基礎(chǔ)的發(fā)展應(yīng)該是同步的。(2)沒有文化國家就得衰落。(3)文化是一個國家、一個民族的魅力所在。(4)沒有文化我們的文明就不能傳承言

3．是為了說明在培養(yǎng)下一代時，傳遞的是一種缺乏文化的、不健康的心態(tài)。

4．文化與學(xué)歷并不成正比，文化是一種內(nèi)在的、升華的東西，絕對不是一些表面現(xiàn)象。

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