云南羅平職業技術學校 陳祖益 郵編 655800
中等職業學校承擔著傳承文明、培育人才、服務社會、傳播先進文化等重擔，因此，構建和諧校園在構建社會主義和諧社會中起著舉足輕重的作用。而和諧校園構建的重點是加強校園文化建設。
一、 轉化思想，確立辦學理念。
學校必須遵循職業教育規律，確立“以人為本，質量興校，貼進經濟，全面發展”的辦學理念、“以教學為中心，以能力為本位，以就業為導向”的教學理念和“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的服務理念，形成正確的辦學導向。學校應堅持教師發展、學生發展與學校發展同步推進，構建有利于教師和學生成長的充滿生機和活力的管理模式。因為正確的辦學理念，是學校全面、協調、可持續發展的根本保證。
二、 堅持以人為本，推進素質教育。
中等職業學校的職業教育應堅持以人為本，德育為先，加強人文精神培養，通過各種教育教學活動，重在提高學生的人格修養，使學生學會做人。必須把社會主義核心價值體系融入教育教學的全過程，使學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學生有高度的敬業精神，強烈的社會責任感，誠實守信、工作認真，遵紀守法，有良好的職業道德和社會公德。
三、 文化建設，讓學校充滿活力。
針對職校學生入校時成績相對較差，對傳統的教學內容和教育方法有厭倦和抵觸情緒的情況，學校應幫助學生找回自信、體驗成功，作為教育教學工作的切入點。學生入校開始，學校就應開設專題講座，舉辦專題教育活動，幫助學生認識新的學校生活，進而重新認識自己、調整心態、增強自信、迎接挑戰。同時，學校還應舉行各種文化活動，積極為學生創設展示自己的舞臺，幫助學生消除心中疑慮，發現自身的優勢，提高自信心，激發主動學習的熱情。
四、加強價值觀教育，促進師生積極向上。
中等職校要堅持把學校建設作為優化育人環境和促進學校發展的重要工作。文化建設不僅重視環境和制度建設，而且更要注重學生素質的提高和價值觀的培養。首先要確立核心價值觀，并圍繞它強化校訓、校風，提出“尊重學生，寬容學生，愛護學生”的教育觀，“愛校、愛生、愛崗”的事業觀和“學有所長，回報社會”的成才觀。其次要舉辦“藝術節”活動，在活動開展中貫穿價值教育，讓全體師生在參與各項活動中潛移默化接受學校先進文化的熏陶。再次要積極創建文化活動室，如校園廣播站、書畫展室、運動隊、文學社團等，營造健康向上的文化氛圍。
五、多彩文化創建的構想
校園豐富多彩的文化構建，有利于和諧校園氛圍。可采取以下舉措：
（1） 加強師德建設，每年確立師德教育主題，開展系統師德教育活動，有效提高教師師德；
（2） 定期舉辦教師專業論壇和處室學習交流，抓好課題研究和校本培訓，實行教師服務承諾制度，讓教師自覺地把學習和服務引入每一個崗位和每一項具體工作中；
（3） 每月在教職工會議上肯定教師的工作成績，剖析教師的不良行為，引領教師確立正確的價值取向；
（4） 每季舉辦文化論壇，開展教育理論、價值觀念大討論，使教職工進一步增強干好工作的事業心和責任感；
（5） 每周一利用早升旗儀式和主題班會，讓學生進行觀念闡述和價值辨析；
（6） 每學期評選優秀教師、師德標兵、班主任標兵、優秀學生干部、三好學生等模范典型，激勵師生奮發進取，爭創一流；
（7） 把文明禮儀教育納入日常管理，堅持禮儀教育進課堂，加大對不文明行為的督查力度，安排學生進行禮儀示范，舉行禮儀儀表表演比賽，開展“文明、優美、溫馨、安全”校園創建活動。通過形式多樣的創設，就會形成特色，辦成學生滿意，家長滿意，社會滿意的新型化職校。
作者郵箱： chzy2008@126.com
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