如何去制作一件融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性和技術(shù)性為一體的多媒體課件呢？

  と范ń萄目標(biāo)

  ぶ譜鞫嗝教蹇渭應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱的要求，首先明確教學(xué)目的、要求和教材的重點、難點。例如：設(shè)計課件的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性，還是解決某一重點，難點問題；是為了幫助理解、加深印象、促進記憶，還是為了使學(xué)生正確運用已學(xué)過的知識；是擴大知識面，豐富教學(xué)內(nèi)容、啟發(fā)想象力，還是培養(yǎng)某方面的技能技巧等等。

  て淠諶蕕難∪≡蛞以教材為藍本，從實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、完成教學(xué)任務(wù)的需要出發(fā)，但又不能為課本所束縛，要充分增加課件的含金量。

  ど杓拼醋鶻瘧

  ざ嗝教褰萄О諭蚜撕詘寮臃郾實拇舭灞硐中問劍依賴于大量的多媒體素材，把以往受時間和空間限制的內(nèi)容搬進課堂，體現(xiàn)了其特有的優(yōu)勢。

  に夭牡難∪∮σ朗誑文諶荻決定，如講述古代的詩詞時，可以選取中國傳統(tǒng)的古代樂曲、中國傳統(tǒng)文化的圖片、詩人的畫像等素材組合成一堂古色古香的詩詞欣賞課，其優(yōu)美的意境與和諧的旋律遠遠不是靠幾個文字或者加教師費盡口舌的講解所能替代的。

  そ萄目標(biāo)的確定及腳本的設(shè)計也是比較重要的一個方面。制作多媒體課件類似于影視創(chuàng)作，需要事先確定其結(jié)構(gòu)與布局、界面的表現(xiàn)形式、素材的選取等方面的內(nèi)容。因此，可以預(yù)先準(zhǔn)備好相應(yīng)的文字稿本，在參透文字稿本的基礎(chǔ)上，反復(fù)構(gòu)思，進行創(chuàng)作。

  た渭制作三忌

  ざ嗝教蹇渭制作的樣式可以多種多樣、豐富多彩，但應(yīng)防止出現(xiàn)以下情況：

  ぃ薄⒒而不實、花里胡哨多媒體課件需要借助一定的藝術(shù)形式，但不能單純地為藝術(shù)而藝術(shù)，僅僅停留于作表面文章。只有充實的內(nèi)容與完美的外在形式的有機結(jié)合，才能真正達到傳授知識、調(diào)動學(xué)生積極性、改善教學(xué)環(huán)境的目的。

  ぃ�、呆板单钓棦索然无味多媒体课嫉囊粋�基本出發(fā)點就是以文字為基礎(chǔ)，配合圖像、聲音、動畫等手段，從多方面刺激學(xué)生的感官，引起學(xué)生的興趣。一個形式呆板的多媒體課件與黑板加粉筆的教學(xué)方式是沒有什么區(qū)別的，它所獲得的教學(xué)效果自然就不會顯著。

  ぃ場⑸硬拼接、胡拼亂湊課件的制作講求取材合適，用材得當(dāng)。比如：在講授古代詩詞時，如果在課件中插入具有現(xiàn)代化標(biāo)志的圖片，就會顯得有些不倫不類，甚至因此破壞整個課件的韻味。

  ぷ苤，一個多媒體課件應(yīng)該以充分發(fā)揮學(xué)習(xí)者的潛能，強化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量為重心。因此教師應(yīng)該不斷積累經(jīng)驗，努力探索制作技巧，制作出更多圖文并茂、形聲俱佳的優(yōu)秀多媒體課件，努力獲得最佳的教學(xué)效果。ぃㄌ旖蚨漚ㄎ擔(dān)

[如何去制作一件融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性和技術(shù)性為一體的多媒體課件]相關(guān)文章：

1.多媒體課件制作的步驟

2.關(guān)于多媒體課件制作論文

3.淺談多媒體課件制作

4.多媒體課件制作畢業(yè)論文

5.多媒體課件制作應(yīng)用論文

6.多媒體課件制作應(yīng)用設(shè)計論文

7.多媒體課件制作的心得體會范文

8.多媒體課件論文

9.用融洽和宛如造句

10.多媒體課件畢業(yè)論文