《騰王閣序》是一篇膾炙人口的美文，千百年來(lái)深受讀者喜愛(ài)。關(guān)于本篇的注釋也十分豐富，對(duì)鑒賞本文有很高的指導(dǎo)價(jià)值。翻看注解，”控蠻荊而引甌越”句均釋為“控制楚地，連接甌越”，我個(gè)人認(rèn)為，莫如將“控”和“引”均釋為“拉開(kāi)弓”更好。
“襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越”，前一句較好理解，即“以三江為襟，一五湖為帶”。關(guān)于后一句的解釋?zhuān)褐鞏|潤(rùn)《歷代文學(xué)作品選》中編第二冊(cè)258頁(yè)只簡(jiǎn)單注解，“三江”“五湖”“蠻荊”“甌越”均為古地名；人教版教師用書(shū)中對(duì)這一句的解釋為“控制楚地，連接甌越”；岳麓書(shū)社出版的《古文觀止》言文對(duì)照本的注釋是“西邊控扼著荊楚，東邊牽制著甌越”。以上注解雖略有不同，但都贊同將“控”與“引”釋為“控制”“連接”的。本人覺(jué)得把“控”與“引”均釋為“拉開(kāi)弓”更富詩(shī)味，試從以下幾方面作出說(shuō)明。
首先，從修辭這個(gè)角度考慮，之所以將“襟三江而帶五湖”引入，也就是為了將上下句對(duì)照起來(lái)看。“以三江為襟，以五湖為帶”，極寫(xiě)洪州地勢(shì)之雄，這種人格化的寫(xiě)法極富表現(xiàn)力，寫(xiě)出了洪州博大的胸襟，以三江五湖為襟帶，這是怎樣的一個(gè)巨人！結(jié)合下句，構(gòu)成一組駢句。這兩句結(jié)構(gòu)一致，為什么不能從修辭格一致的角度去考慮，下句也是一樣使用擬人修辭格呢？將“控”與“引”均釋為“拉開(kāi)弓”，正好使上下句的修辭格和諧統(tǒng)一。
其次，從意義這個(gè)角度看，將“控”與“引”釋為“控制”“連接”，既和上句的擬人修辭格不協(xié)調(diào)，又顯得比較平直死板。在對(duì)句中，下句一般比上句意味豐厚，境界更深遠(yuǎn)。反觀將此二字均釋為“拉開(kāi)弓”，這樣一來(lái)既避免了不和諧，又境界全出，更能體現(xiàn)出洪州地勢(shì)之雄。“以三江為襟，以五湖為帶，手握荊楚，拉開(kāi)甌越”，這是何等的氣魄！“控弦破左的，右發(fā)摧月支”，那是少年英雄。“林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓”，那是沙場(chǎng)老將，和洪州比起來(lái)，那真是有天淵之別，如果非得從文學(xué)史上找出一個(gè)可以與之抗衡的形象，只有蘇軾“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”所體現(xiàn)出的豪情還能與之抗衡。
再次，從構(gòu)思這個(gè)角度看，本句為第一自然段第三句。“豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬”為前兩句，第一句從稱(chēng)名沿革見(jiàn)歷史久遠(yuǎn)，第二句由天及地寫(xiě)轄境遼闊。第三句如果仍只停留在遼闊這個(gè)層面，沒(méi)有其他意義，就顯得重復(fù)累贅了。本人看來(lái)，第三句應(yīng)包含兩方面的內(nèi)容，一是地理范圍廣，二是洪州人杰地靈。在結(jié)構(gòu)上隱含一種承上啟下的關(guān)系。“襟三江而帶五湖”寫(xiě)出了文人的儒雅，“控蠻荊而引甌越”則道出了武將的孔武，為下文孟學(xué)士、王將軍的出場(chǎng)作鋪墊。
最后，從作者傾注的感情來(lái)看，對(duì)洪州的描繪是傾注了自己的一番熱情的。作者將洪州人格化，其目的是為了塑造一種美好的人格范式，是合乎那個(gè)時(shí)代的時(shí)代精神的。這種人格范式就是后來(lái)蘇軾筆下“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”周瑜式儒將風(fēng)度的。“襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越”，不正體現(xiàn)了這種風(fēng)度嗎？襟帶飛揚(yáng)的文人氣度，張弓怒射的武將雄風(fēng)，就這樣躍然紙上，撲面而來(lái)。給我們帶來(lái)的是一種視覺(jué)上的沖擊，情感上的震撼！
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