《為夢(mèng)想，相會(huì)在北京》教學(xué)設(shè)計(jì)第1課時(shí)（共2課時(shí)）(蘇教版七年級(jí)下冊(cè))

發(fā)布時(shí)間：2017-12-12 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

課題：第五單元第20課《為夢(mèng)想，相會(huì)在北京（節(jié)選）》第1課時(shí)（共2課時(shí)）

年級(jí)學(xué)科：七年級(jí)下語(yǔ)文

主備人：仇彥軍

教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)與技能：積累詞語(yǔ)，掌握文章內(nèi)容；了解通訊的形式，側(cè)記的特點(diǎn)；概括作者所描述的各個(gè)場(chǎng)景的內(nèi)容。

2.過程與方法：學(xué)習(xí)通過具體的場(chǎng)景來展現(xiàn)奧運(yùn)盛況的寫法，了解到中華民族的振興，燦爛輝煌。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)的品質(zhì)，傳遞奧林匹克運(yùn)動(dòng)精神。

教學(xué)資源：課本、教學(xué)參考書、課件。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：字詞積累，把握內(nèi)容。

難點(diǎn)：場(chǎng)景描寫與議論抒情有機(jī)結(jié)合的寫法。

教學(xué)過程：

集體備課個(gè)性備課

一、課文導(dǎo)入

播放北京奧運(yùn)會(huì)開幕式片斷，讓學(xué)生簡(jiǎn)要發(fā)表觀后感。適時(shí)導(dǎo)入本課內(nèi)容。

二、預(yù)習(xí)檢查

一讀（自讀），梳理字詞。

⒈ 掌握下列字的讀音和字形。

日晷【guǐ】卷軸【zhóu】承載【zài】

信箋【jiān】蒼穹【qióng】碩【shuò】大

滄【cāng】桑煥【huàn】發(fā) 蕩漾【yàng】

光彩熠熠【yì】心有靈犀【xī】

⒉ 掌握下列詞語(yǔ)的詞義。

冉冉：緩慢地。

蒼穹：蒼天；廣闊的天空。

信箋：信紙。

熠熠：閃爍的樣子，形容閃光發(fā)亮。

融會(huì)貫通：把各方面的知識(shí)或道理融合貫穿起來，從而得到系統(tǒng)透徹的理解。

彌足珍貴：形容十分珍貴、非常珍貴。

心有靈犀：比喻戀愛著的雙方心心相印�，F(xiàn)多比喻雙方對(duì)彼此的心思都能心領(lǐng)神會(huì)。

行云流水：指天上的流云，江河中的流水。形容讀或背誦詩(shī)文、書畫等自然流暢。

兼容并蓄：把不同內(nèi)容、不同性質(zhì)的東西收下來,保存起來。

脫穎而出：比喻人的才能全部顯示出來。

三、內(nèi)容把握

二讀（自讀），思考內(nèi)容。

提問：通讀全文，概括文章的主要內(nèi)容。

明確：開幕式表現(xiàn)了中國(guó)文化的精髓，將和為貴、剛?cè)嵯酀?jì)、天人合一等理念展示得非常巧妙，含蓄地表達(dá)了和平、發(fā)展、建設(shè)和諧世界的“中國(guó)之聲”，展現(xiàn)了中華民族的光榮與夢(mèng)想，極大地激發(fā)了國(guó)人的民族自豪感。

三讀（精讀、逐場(chǎng)景讀），逐層把握內(nèi)容。

場(chǎng)景一：描寫了童聲獨(dú)唱、國(guó)旗入場(chǎng)的畫面。

9-11段：表達(dá)了歌唱祖國(guó)、祝福祖國(guó)的激情。

場(chǎng)景二：描寫了簡(jiǎn)聲清脆、字盤展開、“和”字凸顯、長(zhǎng)城蜿蜒的畫面。

13-17段：闡述了中華民族“和諧世界”的理念。

場(chǎng)景三：描寫了絲路跋涉、大海遠(yuǎn)航的畫面。

19-20段：贊美了古老的中國(guó)人遠(yuǎn)播文明、傳遞友誼、交流科技的精神。

場(chǎng)景四：描寫了剛?cè)嵯酀?jì)的太極拳表演畫面。

22-24段：闡述了陰陽(yáng)結(jié)合的哲學(xué)理念，表達(dá)了中華傳統(tǒng)文化對(duì)剛健與寬容抱有的堅(jiān)定信念。

場(chǎng)景五：描寫了藍(lán)色星球上的人們?cè)诒寂堋g騰、嬉戲的畫面。

26-29段：表達(dá)了對(duì)“地球村”理念和奧運(yùn)盛會(huì)的禮贊。

場(chǎng)景六：描繪了開幕式上點(diǎn)燃主火炬的畫面。