紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說(shuō) 導(dǎo)學(xué)案 (人教版九年級(jí)上冊(cè))

發(fā)布時(shí)間：2016-9-28 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

一、自主學(xué)習(xí)

（一）基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)

1.本文的作者是19世紀(jì)法國(guó)浪漫主義作家，代表作有《》和《》。

2.伏爾泰，國(guó)啟蒙家、

家、家，主張開明的君主政治，強(qiáng)調(diào)自由和平等。代表作有《》《》。

3.給下列加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

隕落（）詛咒（）彌留（）猖狂（）憐憫（）靈柩（）

余暉（）蘊(yùn)涵（）

浩hàn（）深suì ( )

ruì智（　　）　編zuàn（）

4.理解下列詞語(yǔ)。

隕落：

凌駕：

睿智：

登峰造極：

心平氣和：

恪盡職守：

（二）初讀感知

1.聯(lián)系文章的寫作背景，朗讀全文，體會(huì)雨果充滿激情、富于浪漫主義色彩的演講語(yǔ)言。并用一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)概括本文的感情基調(diào)。

【小支架】

寫作背景：1878年，為了紀(jì)念人民的領(lǐng)袖和導(dǎo)師、法蘭西思想之王伏爾泰逝世一百周年，法國(guó)的人道主義斗士、19世紀(jì)的精神領(lǐng)袖--維克多雨果，發(fā)表了這篇激情洋溢的演講，對(duì)先賢的思想與人格力量進(jìn)行了熱情的頌揚(yáng)，并向全人類發(fā)出了對(duì)正義和良知的大聲呼喚。

二、合作探究

（一）研讀賞析

1.從雨果的演講中，可以了解到伏爾泰為人類文明做出了怎樣的貢獻(xiàn)？雨果為什么把伏爾泰生活的時(shí)代看做是“一個(gè)新的紀(jì)元”的開始？

【小支架】

伏爾泰：他曾因辛辣地諷刺封建專制主義而兩度被投入巴士底監(jiān)獄。他的書被列為禁書。他多次被逐出國(guó)門，流亡英國(guó)、德國(guó)、瑞士。他是反封建斗爭(zhēng)的先驅(qū)，認(rèn)為“人們本質(zhì)上是平等的”，要求人人享有“自然權(quán)利”，主張?jiān)诜擅媲叭巳似降取Ｋ顖?jiān)定的信念之一是實(shí)行言論和出版自由。他的名言：“我不贊成你的話，但是我要誓死捍衛(wèi)你說(shuō)它的權(quán)力。

啟蒙運(yùn)動(dòng)：18世紀(jì)西方資產(chǎn)階級(jí)繼文藝復(fù)興之后進(jìn)行的第二次反對(duì)教會(huì)神權(quán)和封建專制的文化運(yùn)動(dòng)。啟蒙運(yùn)動(dòng)的中心在法國(guó)。法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖是伏爾泰。他的思想對(duì)18世紀(jì)的歐洲產(chǎn)生了巨大影響，所以人們說(shuō)：“18世紀(jì)是伏爾泰的世紀(jì)”。啟蒙思想，簡(jiǎn)言之就是弘揚(yáng)理性，反對(duì)宗教，提倡人權(quán)，為弱勢(shì)人群吶喊奮爭(zhēng)！

2.作為一篇演講稿，本文的語(yǔ)言飽含激情，詩(shī)意中蘊(yùn)蓄著深刻的含義。請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲞@些句子，品味其含義。（做好批注）

（二）展示交流

心得隨筆：

三、自我檢測(cè)

閱讀課文第1段，回答問(wèn)題。

1.“巨星隕落”的含義是什么？

2.雨果認(rèn)為“伏爾泰不僅是一個(gè)人，他是一個(gè)世紀(jì)”的原因是什么？文中“職能”和“使命”的具體內(nèi)容是什么？

3.“受到過(guò)去的詛咒，受到未來(lái)的祝福。”一句中的“過(guò)去”和“未來(lái)”分別指什么？為什么說(shuō)“受到過(guò)去的詛咒”也是“榮譽(yù)的美好的形式”？

四、自助遷移

（一）課外鏈接

在莫泊桑葬禮上的演說(shuō) 左拉

請(qǐng)?jiān)试S我以法蘭文學(xué)的名義講話，作為戰(zhàn)友、兄長(zhǎng)、朋友，而不是作為同行向吉﹒德﹒莫泊桑致以崇高的敬意。

我是在居士塔夫﹒福樓拜家中認(rèn)識(shí)莫泊桑的，他那時(shí)已在18歲到20歲之間。此刻他有重現(xiàn)在我眼前，血?dú)夥絼偅劬γ髁炼Γ聊徽Z(yǔ)，在老師面前像個(gè)兒子對(duì)待父親一樣謙恭。他往往以個(gè)下午洗耳恭聽我們的談話，老半天才斗膽插上片言只語(yǔ)；但這個(gè)表情開朗、坦率的小伙子煥發(fā)出歡快的朝氣，我們大家都喜歡他，因?yàn)樗o我們帶來(lái)健康的氣息。他喜歡劇烈的運(yùn)動(dòng)，那時(shí)流傳著關(guān)于他如何強(qiáng)悍的種種佳話。我們卻不曾想到他有朝一日會(huì)有才氣。

《羊脂球》這杰作，這滿含柔情、譏嘲和勇氣的完美無(wú)缺的作品，爆響了。他下車伊始就拿出一部具有決定意義的作品，使自己躋身于大師的行列。我們?yōu)榇烁械侥蟮挠淇欤驗(yàn)槌闪宋覀兯锌粗L(zhǎng)大而未料想到他的天才的人的兄弟。而從這天起，他就不斷地有作品問(wèn)世。他高產(chǎn)，穩(wěn)產(chǎn)，顯示出爐火純青的功力，令我驚嘆。短片小說(shuō)，中篇小說(shuō)，源源而出無(wú)限地豐富多彩，無(wú)不精湛絕妙，令人嘆為觀止；每一篇都是一出小小的喜劇，一出小小的完整戲劇，打開一扇令人頓覺醒豁的生活的窗口。讀他的作品的稅后，可以笑或是哭，但永遠(yuǎn)是發(fā)人深思的。

啊！明晰，多么清澈的美的源泉，我愿看到每一代人都在這源泉中開懷暢飲！我愛莫泊桑，因?yàn)樗嬲哂形覀兝〉难y(tǒng)，，他屬于正派文學(xué)為人的家族。誠(chéng)然，絕不應(yīng)該限制藝術(shù)的天地，應(yīng)該承認(rèn)復(fù)雜派、玄妙派和晦澀派存在的權(quán)利；但在我看來(lái)，這一切不過(guò)是墮落，如果你愿意的話，也可以說(shuō)是一時(shí)的離經(jīng)叛道，總還是必須回到純樸派和明晰派中來(lái)的，正如人們終歸還是吃那些營(yíng)養(yǎng)而又永不會(huì)使他厭膩的日常碧池的面包。

莫泊桑在15年中發(fā)表了將近20卷作品，如果他活著，毫無(wú)疑問(wèn)，他還可以把這個(gè)數(shù)字?jǐn)U大3倍，他一個(gè)人的作品，就可以擺滿一個(gè)書架。可是讓我說(shuō)什么呢？面對(duì)我們時(shí)代卷帙浩繁的產(chǎn)品，我有時(shí)真有點(diǎn)憂慮不安。誠(chéng)然，這些都是長(zhǎng)期認(rèn)真寫作的成果……不過(guò)，對(duì)于榮譽(yù)來(lái)說(shuō)這也是十分沉重的包袱，人們的記憶是不喜歡承受這樣的重荷的。那些規(guī)模龐大的系列作品，能夠流傳后世的從來(lái)都不過(guò)時(shí)寥寥幾頁(yè)。誰(shuí)敢說(shuō)獲得不朽的不更可能是一篇三百行的小說(shuō)，是未來(lái)世紀(jì)的小學(xué)生們當(dāng)做無(wú)懈可擊的完美的典范交口相傳的寓言或者故事呢？

先生們，這就是莫泊桑光榮之所在，而且是更牢靠、最堅(jiān)實(shí)的光榮。那么，既然他以昂貴的代價(jià)換來(lái)了香甜的安息，就讓他懷著他對(duì)自己留下的作品永遠(yuǎn)富有征服人心的活力這信念，香甜地安息吧。他的作品將永生，濱江使他獲得永生。

1．作者在這篇悼詞中是從哪幾個(gè)方面評(píng)價(jià)莫泊桑的？

2.第四段末一句“正如人們終歸還是吃那營(yíng)養(yǎng)而又永不會(huì)是他厭膩的日常必吃的面包”，運(yùn)用了什么修辭方法？有什么作用？

3.第五段中“我有時(shí)真有點(diǎn)憂慮不安”指的是是什么讓“我”“憂慮不安”？作者這樣說(shuō)有何用意？

4.第五段中“誰(shuí)敢說(shuō)獲得不朽的不更可能是一篇三百行的小說(shuō)，是未來(lái)世紀(jì)的小學(xué)生們當(dāng)作無(wú)懈可擊的完美的典范交口相傳的寓言或者故事呢”有什么深刻含義？

(二）實(shí)踐運(yùn)用

1.理解并積累伏爾泰的哲理名言。

①這里是我的心臟，但到處是我的精神。

②使任業(yè)男腦啵但到處是我的精神?br>

②使人疲憊的不是遠(yuǎn)方的高山，而往往是鞋里的一粒沙子。

③雖然我不在意你說(shuō)的每一句話，但我將以我的生命捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利！

④激情是使航船揚(yáng)帆的驟風(fēng)，有時(shí)也使它沉沒，但沒有風(fēng)船就不能前進(jìn)。