編寫：陳慶元 審核：孫高榮
考綱要求
1．《考試大綱》在“古代詩文閱讀”中對(duì)該考點(diǎn)提出的要求是“①鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧；②評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度”。能力層級(jí)為E(鑒賞評(píng)價(jià))。
2．《考試說明》對(duì)古代詩歌鑒賞的要求主要有以下五個(gè)方面的具體闡釋：
①理解詩歌中詞語的含義。
詩歌中的詞語多是內(nèi)涵豐富、文學(xué)性很強(qiáng)的詞語，正確理解這些詞語在詩歌中的含義，對(duì)于正確分析綜合并鑒賞詩歌，有著重要的意義。如果對(duì)詩歌中詞語的含義不能正確理解，也就很難談得上對(duì)于整首詩作分析和鑒賞。
②概括詩歌的中心思想。
每一首詩歌都表達(dá)一定的思想，通過對(duì)概括詩歌中心思想的考查，透視考生的整體概括能力。
③分析作者在詩歌中表現(xiàn)出來的思想傾向。
詩歌是作者思想的產(chǎn)物，同一事物，作者的世界觀不同，處境不同，審美情趣不同，表現(xiàn)出來的思想傾向就不同。古代詩歌閱讀，就是要透過詩歌的語言外殼，發(fā)掘出作者在作品中的思想情感。
④鑒賞詩歌的形象、語言和表達(dá)技巧。
詩歌是藝術(shù)地運(yùn)用語言，塑造藝術(shù)形象，反映社會(huì)生活的，高考通過對(duì)詩歌形象、語言和藝術(shù)技巧鑒賞的考查，可以評(píng)估出一個(gè)人的文學(xué)品位。
⑤評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容。
對(duì)文學(xué)作品思想內(nèi)容的評(píng)價(jià)屬于創(chuàng)造思維的范疇，不但需要調(diào)動(dòng)考生閱讀的積極性，還要開動(dòng)考生主觀思維的機(jī)器，因此，科學(xué)地評(píng)價(jià)一首詩的思想內(nèi)
二、整體鑒賞方略
解答古詩鑒賞題，一定要品味語言，披文入境。藝術(shù)創(chuàng)作往往藏而不露，“用意十分，下語三分”。我們?cè)阼b賞時(shí)，應(yīng)養(yǎng)成逐字逐句品味語言，在反復(fù)誦讀中把握作品的表現(xiàn)技巧及意境的閱讀習(xí)慣。“詩言志”，詩歌中既然滲透了作者的主觀情感，賞析時(shí)就要善于“體其情”，從而“知其意”。披文觀詩，不僅在于疏通字句，更要把握藝術(shù)形象中包含的情感內(nèi)涵。為提高答題的準(zhǔn)確率，應(yīng)特別注意以下幾點(diǎn)：
一要注意題目。古詩的題目往往揭示詩歌寫作的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、事件、主旨等，是解讀詩作的重要切入點(diǎn)。
二要注意作者。高考命題選取的詩文，大都是能代表作者主要?jiǎng)?chuàng)作風(fēng)格的作品，例如李白的浪漫主義詩作，王維“詩中有畫，畫中有詩”的山水田園詩，蘇軾、辛棄疾的豪放詞，戴復(fù)古的愛國詩等等。注意到這一點(diǎn)，對(duì)整體鑒賞很有好處。
三要注意注釋。有些注釋介紹寫作背景，那是在暗示你本詩的思想內(nèi)容；有些解釋相關(guān)詞句(如2003年全國卷的試題)，那是在暗示你本詩的用典或意境；有時(shí)介紹作者(如2005年山東卷的試題)，那是在暗示你本詩的寫作風(fēng)格或時(shí)代背景。
四要注意題材。一般而言，
送別詩 多是叮嚀對(duì)方、贊頌對(duì)方，或訴說依依惜別之情，或敘述別后的思念。
詠史詩、懷古詩 多是對(duì)古代人或事的憑吊，或緬懷先賢，追慕古人，或表達(dá)自己建功立業(yè)的愿望，或傾訴自己生不逢時(shí)的感慨，或借古諷今，感嘆昔盛今衰。
邊塞詩 描寫邊塞軍旅生活，或表現(xiàn)邊地苦寒的生活環(huán)境，或表現(xiàn)壯麗的邊塞風(fēng)光，或表現(xiàn)對(duì)窮兵黷武的統(tǒng)治者的不滿。
思鄉(xiāng)詩(如張籍的《秋思》)、閨怨詩及羈旅詩 則重在表現(xiàn)對(duì)親人的思念，或表達(dá)婦女的柔情別緒、憂愁傷感，或表現(xiàn)游子異地生活的凄楚辛酸和對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。
五要注意意象。古典詩歌優(yōu)美的意境，離不開真實(shí)、鮮明、生動(dòng)的意象。意象是詩中熔鑄了作者思想感情的事物。把握意象，這是鑒賞詩詞語言和形式、評(píng)價(jià)詩詞情感和內(nèi)容的基本前提。
六要注意細(xì)節(jié)。透過細(xì)節(jié)，可以挖掘詩中蘊(yùn)含的情感。
七要注意“情語”。古詩中的抒情方式可分為直接抒情和間接抒情，直接抒情即直抒胸臆，間接抒情可分為借景抒情(寓情于景、情景交融)，借物抒情以及借物喻人(托物言志、象征手法)等。這里所說的“情語”指直抒胸臆的詞句，是詩中的點(diǎn)睛之筆。把握了這些詞句，便可觸摸到詩人的情感脈絡(luò)。
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