于嵐 

最近一個時期以來，國內語言學界出現了一個大談漢字優越的風氣。今年５月１４日，〈〈人民日報〉〉海外版刊登了北京國際漢字研究會常務副會長徐德江先生的一篇文章，比較集中地談到了這種觀點。筆者對于這種觀點，有不同意見，特借徐文加以闡述。 

一。所謂海外漢字熱。徐文給讀者的印象是，現在海外掀起了學漢字的熱浪。他引用的統計數字，只是哈佛東亞語文系漢語組所收學生，一年中增長了６０ ％。但是，學漢語的學生增加了，并不表示愿意學漢字的學生增加了。據我本人在美國教漢語的經歷來看，如果不強迫學生學漢字，學生可能會更愿意學漢語一些。 

二。所謂漢字有快速閱讀的優勢。徐文引用日本一教授的觀點，說明漢字的形意結合的特點，使理解漢字的速度快于拼音文字。首先要指出，漢字大部份是形聲字。形與意之間的聯系是長久以來約定俗成的，并無必然的邏緝聯系。掌握漢字字意，需要一個個地識記，又由于字與音沒有必然連系，其學習速度，比拼音文字要慢得多。其次，如果拿漢語和另一種文字比較哪種更適合快速閱讀，需要對測試進行嚴格設計。漢語和對照語必須都不是受試的本族語，而受試必須對兩種文字有同等程度的掌握。但是你拿什么來證明后一個標準呢？沒有一個比較的尺度，比較本身就毫無意義。 

三，所謂“書同文”的問題。徐文引用兩位學者的話，主張讓世界上的人都使用漢字，這樣即使語言不通，也可以交流。我相信做這種主張，是要徹底割裂語音與文字的聯系，實行異聲而同文的大同世界。很好。我們現在就來做一個實驗。 

漢語：我把昨天小王買的王府井大街新華書店從新華印刷廠進的那種張道真英語語法給丟了。 

英語：I lost the grammar book that Xiao Wang bought written by Zhang Daozhen that the Wangfujing Xinhua Bookstore got from the Xinhua Pr~ ess. 

漢字英文：我丟了語法書那個小王買寫由張道真那個王府井新華書店進從新華印刷廠。 

請讀者設想一下，如果我們讀的是一個英國人的長篇小說，我們到底能看懂多少？ 

徐文所舉錢偉長的阿拉伯數字的比擬根本不適合語言。阿拉伯數字的操作是全世界統一的，而人類的語言卻有不同的語法。無論是誰說漢字將成為世界文字，都是主觀臆想。 

四，所謂漢字有利于開發智能。徐文引用英國〈〈自然〉〉雜志所報導的一項智力測驗，說明日本兒童的平均智商高于歐美兒童，原因是日本兒童學習漢字。照此而論，中國兒童應該是智商最高的了。如果這種測試是可以重復的，我倒希望看看中國兒童是否的確更聰明。要注意，這種測試必須排除其他可能影響受試智力的因素。比如可以把剛出生的嬰兒放在與世隔絕的地方養大，到了學齡，將他們分成兩組，由一臺電腦分別教他們漢字和拼音文字。然后測量兩組兒童的智商。還要注意的是，這些兒童的父母必須有相同的智商水平。 

五。所謂漢字在高科技的優越性。我不懂高科技。就拿打字來說，要快速輸入漢字，必須學會一套鍵入碼，而拼音文字可以直接建入。所謂優不優越，應該看普通老百姓用起來是否快捷。 

作者系北京第二外語學院英語副教授。 

Yu Lan 

c/o Zhou Hongning 

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China 

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