心情隨筆：讓那段情成為往事

　　樂使我仿佛回到從前……認(rèn)識他是一種緣。那陣子，我班轉(zhuǎn)來兩位新同學(xué)，他就是其中的一位。那天，我和一位同班同學(xué)剛剛從外面回教室，看到那兩位新同學(xué)坐在靠邊的最后坐位上，而那位同學(xué)興奮地對我說：“你看，我班來的兩位男同學(xué)，還挺帥的。”我看了她一眼：“唉！不就是新同學(xué)嗎？有那麼激動(dòng)嗎?沒什么好看的，我可沒你那興趣。我看呀，肯定是你看中哪位白馬王子,對他一見鐘情了吧?！”我笑著輕輕地對她說。她拿書拍打了我一下：“真是的，我可不跟你開玩笑，確實(shí)帥呀。”我不經(jīng)意地看了看那兩位男同學(xué)，雖說是兩位，但我的眼睛卻不由自主地只看著靠里面的那一位：烏黑的頭發(fā)，剪著我喜歡的發(fā)型，濃濃的眉。特別是他的眼神，像著了魔似的,給我一種莫名的感覺，我像被觸電一般失去知覺，又忍不住看了看。那位同學(xué)打趣地說：“我還以為你真的不看呢！怎么樣？不錯(cuò)吧！”。我笑了笑什么也沒說，心里卻想：那個(gè)一見鐘情的詞語，不會是落在我的頭上了吧？也正是從那時(shí)我便體會了暗戀的滋味，且知道一見傾心的感覺，或者說是單相思吧！因?yàn)閷τ谒麃碇v，我根本還未存在于他生活的世界里。而以后，我也不知道他對我怎樣？

　　不知是真的有緣，還是上天的安排。雖然他個(gè)子很高，老師卻把他安排坐在我的前座。說來真巧，那時(shí)寫錯(cuò)一個(gè)字，左聆右舍都窮的沒象皮檫，就他有。這樣一來，接觸的機(jī)會也多了，第一次跟他接觸是向他借象皮擦。

　　日子一天天過著，對他的了解也多了，知道他有女孩子一般的性格：溫柔，卻不失帥氣，愛好唱歌，隨筆還喜歡畫畫青春美少女，一身都充滿了少男少女所擁有的青春氣息與活力。而這些正是我所喜歡的。他的字跡也非常清秀，總我一種溫馨的感覺。自然對他也產(chǎn)生了好感。

　　那時(shí)，我們都是追星族，興趣，愛好相同。相互之間聊的也都是關(guān)于明星呀，會唱什么歌呀。只要我會唱哪些新歌，我就問他會不會唱。如果不會便唱給他聽；他也一樣，只要會唱，我就要他唱給我聽，能聽他唱歌是一種享受；是一件快樂的事情。我總喜歡靜靜地聽他唱歌。那些日子，天空是那樣的晴朗；空氣是多么的清新；生活是如此美好；一切都充滿著詩情畫意。不知為什么只要他覺得好聽，喜歡唱的，還是喜歡的明星，我也會隨著喜歡。真不知自己怎么了？成績也直線下降。讀書在我心中已不占第一位。我知道自己走的路是不可取的，但我已陷入了迷宮，掉進(jìn)了深淵。

　　可惜，相處的時(shí)間是那樣的短暫,那樣珍貴，短短的一年。初三時(shí)，學(xué)校又重新分班了，我們卻不是同班，我很失望。“或許是有緣相識，無份相處吧！”當(dāng)心的是建立起來的友情將會隨風(fēng)而去；將會慢慢淡化。我不想它成為一個(gè)夢，更不希望我們之間只是擦肩而過，它要成為我生活中非常重要的一部分。那種失落的感覺我無法用語言來表達(dá)。因?yàn)橛幸粋�(gè)名字已深深地刻在我心里。我一定要保留這份友誼。記得有一天，他托一位女同學(xué)還我在上學(xué)期放假前借給他的磁帶，其實(shí)那塊磁帶我沒打算要了。心想：唉！以后我們相處的機(jī)會少了，磁帶作個(gè)紀(jì)念吧。希望他能記得我。他竟然還記得我，要還給我。還有一天，一位同學(xué)對我說：“我告訴你一件事，昨天晚上我和他聊天，他說，他很留戀你。他對你可真的有好感喲！”“別說了，我知道這是你騙人的，就算是，這有什么？我們是好朋友呀，當(dāng)然多少有點(diǎn)留戀！他對誰都是很留戀的，你也不例外。”可心里的那份快樂我不能否認(rèn)。在我的印象中，他確實(shí)對誰都很好，其余的只有默而不答。我知道不可能，障礙太多了，我也并非他的理想，此時(shí)此刻的`我還能想這些嗎？多荒唐的事！

　　在他生日的那天，我終于鼓足勇氣向他發(fā)出第一封友誼之信，希望他能像以前那樣把我當(dāng)成朋友，不要因?yàn)榭臻g的隔離；時(shí)間的改變而使友誼淡化。也以我最真誠的心表達(dá)了我很渴望永遠(yuǎn)能得到這份友誼，希望和他成為忘形之交的世友……。當(dāng)時(shí)，我還真當(dāng)心他會拒絕和我交朋友。

　　一系列的事情可以說明他也接受了我的友誼，愿意和我成為很好的朋友。對我也關(guān)心，我是校音樂隊(duì)的，學(xué)校報(bào)特長生考試時(shí)我根本沒當(dāng)一回事，而他知道后寫了一封信來鼓勵(lì)我去參加特長考試。其實(shí)，我當(dāng)時(shí)想到過這些問題，但我對自己沒有信心。也因種種原因放棄了。他為我感到難過、惋惜。很多同學(xué)也為我感到惋惜，而我，對當(dāng)時(shí)的一切都失去了信心。什么特長？什么考試？已經(jīng)不重要了。一切的一切都太遲了，我能怎么辦？我真太傻，完全處于一種忘我的境界，為別人想得多，為自己想得少，甚至根本就沒想過將來會怎樣？整天幫同學(xué)抄歌，抄詩，解決難題……我不知道我怎么會變成這樣。有時(shí)靜坐著想：我一天到晚到底學(xué)到了什么？今天學(xué)了些什么？我沒有一點(diǎn)收獲。現(xiàn)在后悔了，后悔又有什么用？時(shí)間能倒流嗎？機(jī)遇是每個(gè)人都有的，最主要的是自己怎么把握。可我，既沒把握機(jī)遇，也失去了機(jī)遇。唯一慶幸的是：在我人生的道路上遇到了他。能得到他最珍貴的友誼，我已滿足。有所失必有所得,也值得了。

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