設計包小班美術教案

　　作為一名教師，就有可能用到教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的設計包小班美術教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

設計包小班美術教案1

　　活動目標：

　　1、 培養幼兒不畏嚴寒的精神。

　　2、 體驗并能說出冬季的自然特征和人們生活的變化。

　　3、 知道秋天過去了，冬天來了。

　　活動準備：《冬季》掛圖

　　活動過程：

　　一、 導入： 老師：“冬天在哪呢?讓我們到戶外去找冬天吧”

　　二、 展開：

　　1、“找冬天”

　　觀察落葉和常綠樹的不同、感受冬天的寒冷、觀察枯萎的草和花。

　　2、回教室，結合圖片說說冬天的特征。

　　引導幼兒從周圍的環境、人們的服裝、冬季的植物等方面來說說冬季特征。

　　3、引導幼兒討論：冬天里有哪些人在室外不怕寒冷的堅持工作?

　　(交警、清潔工、司機、邊防戰士)

　　提問：我們小朋友應該怎樣做?鼓勵幼兒向不怕冷的`勞動人民學習，向警察叔叔、解放軍叔叔學習，堅持到幼兒園，做個勇敢的好孩子。

　　4、 請幼兒觀看部分影片，感受邊防戰士、交警不畏嚴寒的精神。

　　三、 結束：

　　請幼兒到戶外與老師一起運動，不畏嚴寒，鍛煉身體。

　　附

設計包小班美術教案2

　　活動目標：

　　1、 引導幼兒發現學習，體驗發現學習的樂趣;

　　2、 發展幼兒口語表達能力，想象思維能力;

　　3、 學習按一定順序觀察和講述圖片內容，并能較完整地講述故事，豐富詞匯——融化。

　　活動準備：掛圖《雪人不見了》

　　活動過程：

　　一、 導入：“小朋友們喜歡堆雪人嗎?”

　　師：“今天，老師給小朋友帶來一些圖片，圖片中的小動物也喜歡堆雪人，一起看一看。”

　　二、 展開：

　　1、 出示3幅圖片，讓幼兒自由觀察，了解圖片大意。

　　2、 引導幼兒逐幅觀察

　　(1) 觀察圖一、提問：現在是什么季節?天氣怎樣?

　　圖片上有誰?他們在干什么?

　　小結：冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。

　　(2) 引導幼兒觀察圖二、提問：

　　天氣有什么變化?小猴小熊感覺怎樣?你是怎么看出來的?

　　(3) 觀察圖三、小熊和小猴正在干什么?他們為什么要這樣做?

　　(4) 請幼兒連貫講述1—3幅圖。

　　3、 引導幼兒想象小雪人進屋后，會發生什么情況。

　　幼兒想象后，出示圖片。(理解融化的意義)

　　4、 請幼兒試著完整講述。

　　注意：用此要恰當，簡練。

　　5、 互相講述。

　　三、 結束：

　　請幼兒到戶外感受冬天的`寒冷，教育幼兒冬季不怕冷。

　　如下雪，可讓幼兒堆雪人，把雪握在手里，鞏固雪遇熱融化的知識經驗。

　　附：

設計包小班美術教案3

　　活動目標：

　　1、引導幼兒體會雪孩子舍己救人的高尚品質;

　　2、使幼兒知道雪遇熱融化、蒸發、形成白云的自然常識;

　　3、通過反復欣賞，理解故事內容，記住重要情節。

　　重點是：理解故事內容，體會雪孩子舍己救人的高尚品質;

　　難點是：知道由雪到云的`自然常識，理解詞語“舍己救人”

　　活動準備：雪景圖片、貼絨兔子、雪人

　　活動方式：室內集體進行

　　活動過程：

　　一、導入：

　　展示雪景圖片，讓幼兒感受雪的美。

　　二、展開：

　　1、講故事《雪孩子》

　　師：“美麗的雪景，今天老師講一個關于雪的故事，請小朋友仔細聽。”

　　2、通過提問，幫助幼兒理解故事內容。

　　(1)雪孩子是怎樣救小白兔的?

　　(2)雪孩子不見了，他到哪里去了?(了解自然常識)

　　(3)你喜歡雪孩子嗎?為什么?(通過提問：雪孩子知道不知道進去屋里的結果?明知道對自己危險，但是卻沒有顧及這些去救別人，這樣的行為就是“舍己救人”。)

　　3、激發幼兒情感，結合貼絨教具再次欣賞故事。

　　讓幼兒帶著敬重、體會舍己救人的高尚情感去欣賞故事。

　　4、請幼兒跟教師一起講故事

　　三、結束：

　　教育幼兒向雪孩子學習，學習他舍己救人的高尚品德。

美術教案

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