美術教案乘著大象

時間：2023-03-02 15:59:53 美術教案我要投稿

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美術教案乘著大象

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的美術教案乘著大象，歡迎大家分享。

美術教案乘著大象

美術教案乘著大象1

　　教學目的:

　　1、了解大象的造型特點。

　　2、使學生學會通過簡單的創意和繪畫，表現自己乘著大象時的'情形和感受。

　　教學重點、難點

　　使學生學會通過簡單的創意和繪畫，表現自己乘著大象時的情形和感受。

　　教具、學具準備：

　　圖片、彩筆、畫紙。

　　課時安排： 2課時

　　教學過程（）：

　　一、檢查學生課前準備。

　　二、新授

　　1師出示掛圖，學生觀察，思考。

　　2、討論乘著大象時的感受。（快樂、興奮、緊張、害怕…的感覺）

　　3、學生作畫，教師巡視輔導。

　　（只要求起草）

　　4、講評

　　學生自評、教師選有特色的講評。

　　第二課時

　　一、檢查學生課前準備。

　　二、小組討論該如何上色。

　　三、繼續完成新作品。教師巡視輔導。

　　板書設計：

　　略

美術教案乘著大象2

　　教學目的：

　　1、了解大象的造型特點。

　　2、引導學生通過簡單的創意和繪畫，表達自己乘著大象時的情景和感受。

　　教學重點：

　　培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生的學習興趣和個性的張揚。

　　教學難點：

　　以有限的知識技能，用自己的方式來表達感受。

　　教具準備：

　　多媒體電腦、實物投影儀。

　　學具準備：

　　繪畫紙、色紙、橡皮泥、收集的大象資料或圖片。

　　課時安排：

　　二課時。

　　教學過程：

　　一、創設情境，認識大象

　　1、小朋友，今天老師給你們帶來了一位好朋友，你們想知道是誰嗎？（出示大象）

　　從小朋友們的表情中，老師看出，你們都很喜歡大象，今天老師特地帶來了許多大象呢！小朋友，你們仔細看啊！大象來了！（出示大象）

　　哇！那么多大象向我們走來了！

　　2、小朋友，你們發現這些大象有什么特點？長的怎么樣？

　　3、老師還知道，有些小朋友特別喜歡大象。課前就已經收集了有關大象的資料，我們請他們拿上來和大伙兒一起來分享快樂，好嗎？

　　4、大象非常聰明，不但會幫助人們做事，而且還會表演節目。小朋友，你們看，上面的大象正在為我們表演精彩的節目呢！（出示圖片）

　　二、激情表達，親近大象

　　1、剛才小朋友們了解了那么多大象的知識，而且還看到了一幅幅精美的大象圖片，那么此時的你想對大象說些什么呢？（大象你真聰明、大象你真能干、大象我真想摸你的長鼻子……）

　　2、你們的'想法五彩繽紛，讓老師也深受感染！剛才，有幾個小朋友說，想乘著大象去游玩，這個想法有多有趣啊！小朋友們，你們想不想？現在，讓我們一起來實現這些美好的愿望吧！

　　三、大膽想象，乘著大象（音樂）

　　1、請小朋友閉上眼睛，伴著悅耳的音樂，走進了想象的世界。現在，大象向我們走來啦！讓我們趕快爬上去吧！想坐哪兒就坐哪兒，坐好了嗎？我們出發啦！

　　我們來到了茂密的森林，趟過了清澈的小河，大象正慢悠悠地爬上了山坡。哇！大象帶我們飛起來啦！我們飛過了鄉村、飛過了城市、看到了碧綠的草原、看到了壯觀的大海、越過了高山、來到了北京……

　　2、小朋友，剛才你們坐在大象上，心里覺得怎么樣呀？你們乘著大象都看到些什么呢？

　　四、自主選擇，表達大象

　　1、這些感覺真妙啊！小朋友，把書翻到第15課，看看書上的小朋友是怎樣來表達的。要是你來做，能不能比他表達得更好，更有趣？

　　2、現在，請小朋友拿出自己心愛的美術工具，用自己喜歡的方式，把剛才乘著大象的情景，盡情得表達出來吧！（音樂）

　　3、想畫的小朋友，只要完成構圖，涂色放到下一節課去完成。

　　如果先畫好的小朋友，可以和你最要好的小朋友交流自己的作品。也可以拿到前面來介紹給大家，并說說你的感受。

　　（學生自己講述，師生點評）（投影儀展示）

　　五、以點帶面，超越大象

　　1、剛才小畫家們把乘著大象的感受表達的淋漓盡致。是呀，大象是我們的好朋友，還有好多動物也是我們人類的好朋友呢！現在，你還想乘著什么動物去玩呢？

　　六、相互友好，共同生存

　　1、你們說得真好！小朋友，動物是那么的可愛！有了它們，我們的地球才這么生機勃勃；有了它們，我們的生活才這么多姿多彩；有了它們，小朋友們的想象才如此的豐富和有趣！

　　2、讓我們和動物永遠做好朋友吧！（音樂）

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