中班美術秋天的葉子教案

　　在教學工作者開展教學活動前，可能需要進行教案編寫工作，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的中班美術秋天的葉子教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中班美術秋天的葉子教案1

　　一、活動目標：

　　1.會用跑步繡在海綿紙上繡出葉子，掌握跑步繡的基本繡法。

　　2.合理搭配顏色，色彩豐富。

　　3.嘗試自己穿針和打結，養成細心認真的操作習慣。

　　4.能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

　　5.學會用簡單的線條添畫來表達自己的聯想。

　　二、活動準備：

　　繡品三幅，葉子輪廓、針線人手一份活動重點和難點：掌握跑步繡的刺繡方法，嘗試自己穿針和打結。

　　三、活動過程：

　　1.出示幼兒紗繡作品和葉子繡像作品，讓幼兒比較其不同點。

　　這些刺繡作品哪里不一樣?

　　老師小結：這兩種刺繡作品它們的刺繡材料不一樣，做的針法不一樣。

　　2.欣賞刺繡視頻跑步繡繡法。

　　提問：你看到了什么?跑步繡要注意些什么?

　　3.老師重點示范跑步繡的.刺繡方法(1)老師邊講解邊示范，首先要穿針和打結，然后找到起針的地方，其次先一步一步順著同一方向往前走，不回頭。碰到拐彎的地方，步子要走得小一點，以此類推。

　　(2)刺繡的時候，針跟著線走，針在上面，從上面往下戳，線在下面，針要從從下往上戳，要合理搭配線的顏色，跟我們平時用蠟筆畫畫是一樣的。換線的時候注意先打結，再剪斷線。

　　4.幼兒操作，老師尋回指導(1)指導孩子正確的穿針和打結。

　　(2)留意觀察孩子滾針針的方法掌握與否。

　　(3)提醒孩子注意對稱部分的顏色要一樣。

　　5.展示幼兒作品，孩子欣賞：你最喜歡哪幅作品，為什么?

　　教學反思：

　　通過這次教學活動，我深深的體會到了要上好一堂課是需要做充分的準備的，不僅僅要適合幼兒的年齡特點，更重要是要讓他們感興趣，這樣，孩子們才能跟著你的思路走。

中班美術秋天的葉子教案2

　　活動目標：

　　1.學習繪畫小朋友手拉手的動態，表現與好朋友的親密關系。

　　2.能適當添畫背景，表現活動的場景。

　　活動準備：中班幼兒用書9月分冊第5頁、油畫棒、繪畫紙。活動過程：

　　一、觀察好朋友教師：

　　你和好朋友牽過手嗎？你們是怎么牽手的？（請幼兒上來做示范）

　　二、教師出示圖片。

　　1.引導幼兒觀察，比較手拉手站立的兩個幼兒與一個站立有什么不一樣。

　　2.重點觀察手臂的姿勢及兩人各有一只手拉在一起的動態。

　　三、我和好朋友手拉手。

　　教師請小朋友找到一個好朋友，每位幼兒和好朋友手拉手，一起走走，然后選一個座位坐在一起。

　　教師提問：“和好朋友在一起，你們高興嗎？”

　　四、引導幼兒畫一畫“我和好朋友手拉手”的`情景。

　　啟發幼兒想一想和好朋友手拉手時動作是什么樣子的？臉上的表情是什么樣子的？在哪里玩？做什么事情呢？然后添畫相應背景。

　　五、說說我的好朋友（幼兒用書第5頁）。

　　啟發幼兒說一句最想說的話，并在教師的幫助下將它們記錄在圖畫背面。

【中班美術秋天的葉子教案】相關文章：

中班美術教案葉子精靈03-15

中班美術教案葉子花03-18

中班美術教案《秋天》10-10

中班美術教案秋天教案03-16

中班美術《秋天》優秀教案09-09

中班美術多彩的秋天教案10-26

秋天的樹中班美術教案01-13

中班美術秋天的果林教案12-07

中班美術教案：秋天的樹葉06-11