媽媽的卷發小班美術教案

時間：2022-08-30 10:24:50 美術教案我要投稿

媽媽的卷發小班美術教案3篇

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的媽媽的卷發小班美術教案，歡迎大家分享。

媽媽的卷發小班美術教案3篇

媽媽的卷發小班美術教案1

　　活動目標：

　　1、在觀察媽媽頭像特征的基礎上，大膽地利用線條表現媽媽的卷發和五官的基本特征。

　　2、鼓勵幼兒根據自己對媽媽的觀察感受，大膽下筆作畫，不強調“形”的準確和線條的流暢。

　　活動準備：

　　1、勾線筆若干；

　　2、畫紙若干；

　　3、媽媽的圖片；

　　4、背景音樂CD。

　　活動過程：

　　一、游戲導入

　　《頭發、肩膀、膝蓋、腳》

　　小結：我們每個人的頭上都有頭發，媽媽也一樣，今天，老師想請小朋友們為自己的媽媽畫一幅肖像畫。

　　二、整體觀察

　　媽媽的頭部都有哪些部分組成呢？

　　小結：頭部有頭發、耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴組成。

　　三、細節觀察

　　（1）媽媽的頭發是怎么樣的`？像什么？

　　（2）除了長長的卷發，你們還看過那些卷發？它們分別是什么樣的？

　　四、教師示范

　　（1）我們要怎么畫呢？臉型是什么形狀的？頭發是怎么樣的？

　　（2）在畫眼睛等對稱的五官時，請幼兒畫另一只。

　　五、幼兒作畫

　　小椅子輕輕地端過去，安靜、仔細地觀察，畫完時把筆蓋蓋好。

　　六、評價

　　1、自評

　　你畫的媽媽是什么樣的？

　　2、他評

　　你還喜歡誰的作品？為什么？

　　3、師評

媽媽的卷發小班美術教案2

　　活動目標

　　⒈嘗試用波浪線和彈簧線畫出頭發。

　　⒉進一步熟悉特征，體驗打扮快樂心情。活動準備：臉型圖、范例兩張。

　　活動過程

　　一、談話導入——說說自己頭發。

　　小朋友，老師發現我們小朋友的媽媽，她們的頭發也都很漂亮，那你來說說你頭發是什么樣的？從頭發的顏色、發型上講述。（如：我的媽媽是直發，還染了紅顏色的；我頭發是卷卷的、長長的。）

　　二、認識波浪線和彈簧線

　　1、（出示ppt1）觀察圖片上阿頭發的特征，認識波浪線。

　　（1）師：阿姨頭發什么樣的？像什么呢？幼兒說說，師給予補充，象面條、象小蛇、象蚯蚓。

　　（2）這個長長的、彎彎的線叫波浪線。讓幼兒說說。波浪線怎么畫呢？我們一起來看著圖畫一畫。我們一起來畫一畫，幼兒書空練習畫象波浪線一樣的曲線。

　　2、（出示ppt2）觀察圖片上阿姨頭發的特征，認識彈簧線。

　　（1）發現波浪線和彈簧線的不同。

　　（2）介紹彈簧線的畫法，一圈接著一圈的畫。

　　小結：這兩個阿姨燙了好看的卷發，我們今天也來幫媽媽設計一個好看的卷發好嗎？

　　三、教師示范幫媽媽設計卷發

　　1、（出示沒有頭發的媽媽圖片）請幼兒選擇一種曲線幫媽媽設計發型。

　　2、重點指導從一側的頭皮開始，沿著頭一曲一曲往下畫曲線，可以畫到下巴這里，也可以畫到脖子這里，畫完一條后，再從頭皮這里往下畫，兩條曲線不能碰到一起，一側畫后，再畫另一側的頭發。師介紹另外一種發型，一層一層往外畫曲線。

　　四、幼兒操作——設計頭發

　　1、現在老師為每位小朋友都準備好了頭像，那我們趕快幫媽媽設計頭發吧！你們先想好你要幫媽媽設計什么樣的頭發，然后從頭皮出開始畫頭發。

　　2、幼兒為作畫，教師巡回指導，提醒幼兒畫的頭發要和頭皮連住。鼓勵幼兒大膽作畫。

　　五、評價活動。

　　1、（展示幼兒的作品）這是誰的媽媽？她的頭發是不是曲線的？你給媽媽燙了波浪線還是彈簧線的發型？有沒有跟頭皮連起來？

　　2、你覺得他頭發畫得好看嗎？為什么說他畫得不好？說說你的理由？

媽媽的卷發小班美術教案3

　　活動目標：

　　1.引導幼兒學習畫波浪線的線圖。

　　2.培養幼兒的動手能力及對美術的興趣。

　　3.培養幼兒愛媽媽的感情。

　　活動準備：

　　芭比娃娃兩個，卡片《媽媽的卷發》，水彩筆。幼兒美術書。

　　活動過程：

　　一、導入：

　　1、教師引導幼兒唱歌曲《好媽媽》，加強幼兒對媽媽的情感，將幼兒帶入意境。

　　2、教師“小朋友，唱了這首《好媽媽》的歌，你們愛自己的媽媽嗎?你們的媽媽漂亮嗎?媽媽的頭發是什么樣子的?”(幼兒答;卷的，直的，短的，長的。)

　　二、游戲

　　師：“今天老師給小朋友們帶來兩個新的朋友，看一看她們是誰?”芭比娃娃要跟小朋友們打招呼了，“嗨!小朋友們好，”小朋友說“芭比娃娃好!”(老師示出芭比娃娃讓幼兒觀看。)師;“小朋友們看看芭比娃娃漂亮嗎?她們的頭發長得是什么樣子的，一個是直直的，一個是卷卷的。那!你們覺得芭比娃娃的頭發是直發漂亮還是卷發漂亮，”(既然是卷發漂亮!)我們今天就一起來給媽媽畫卷發好嗎?

　　三、展示卡片《媽媽的卷發》

　　1、讓幼兒觀察卡片。師;“首先看看老師是怎么畫媽媽的卷發。”(講解，示范用水彩筆畫卷發的方法，畫波浪線。)

　　2、教師給幼兒發彩色筆和幼兒美術書。引導幼兒動手作畫，教師來巡回指導。

　　四、教師收集，欣賞幼兒作品，給與幼兒鼓勵和表彰。

　　五、結束活動;“寶寶們，今天你們把媽媽的卷發畫的都很漂亮，回家了把畫送給自己的媽媽好嗎?寶寶們畫畫，都畫的很累了，現在我們休息一會吧。”

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