中班美術教案：找顏色寶寶
作為一位優秀的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案應該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的中班美術教案：找顏色寶寶，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動設計背景
在平常的生活學習中,幼兒對顏色特別感興趣,但是孩子對顏色的概念還比較模糊.所以我選擇了比較有針對性的三種顏色進行教學活動.讓幼兒通過游戲,在玩中學.通過顏色,音樂,游戲的方式讓幼兒感受美,體現美,創造美.我想通過這一節顏色寶寶的課程.讓幼兒能認識并能辨認紅黃藍這三種顏色.
活動目標
1.認識紅黃藍這三種顏色并能辨別這三種顏色
2.感受在玩中學的`樂趣
教學重點、難點
重點：認識紅黃藍這三種顏色,
難點：辨別這三種顏色
活動準備
紅、黃、藍三種顏色的水果頭飾及愛心卡片若干音樂《找朋友》、《顏色變變變》
活動過程:
一、聽師鈴鼓、幼兒拍手入場就座
二、師變魔術、變出紅、黃、藍三種顏色的卡片（導入主題）
1·師變魔術、和小朋友一起玩兒，好嗎（引起幼兒注意）
2·師變出紅、黃、藍的卡片、并教識這三種顏色
三、小朋友在自己的衣服上找紅、黃、藍三顏色
1·顏色寶寶啊它也很調皮、到處跑、跑到有些小朋友的衣服上去了，每個小朋友看一下有沒有（紅、黃、藍）哪個顏色寶寶跑到你的衣服上的呀，看一看，找一找。
2·師請（穿有紅、黃、藍顏色衣服）典型的小朋友說說，是什么顏色的寶寶跑到你的衣服上去了呀
3·（紅、黃、藍顏色衣服）小朋友告訴大家、并完整說出“自己今天穿的是什么顏色的衣服”
四、（小朋友在自己周圍找這三顏色寶寶）在椅子下面找出各種顏色的水果，糖果的頭飾并做找朋友的游戲
1·顏色寶寶呀不只跑到了我們的衣服上，其實呀還有很多很多的地方都有它們的身影，小朋友來看看四周有沒有發現紅、黃、藍顏色寶寶
2·小朋友在四周找這些顏色寶寶
3·師告訴小朋友，看看自己的小椅子下，發現了什么？拿出來看看
4·小朋友自由發言，說自己拿出的是什么、紅色的什么、黃色的什么、藍色的什么
5·顏色寶寶不喜歡一個人玩兒、它要和它的好朋友玩、小朋友幫它們找到自己的好朋友好不好、（小朋友找與自己頭飾一樣的小朋友作朋友）伴音樂《找朋友》
6·幫助顏色寶寶找到朋友后戴好頭飾
五、小朋友請出紅黃藍卡片寶寶并一起跳《顏色變變變》
1·小朋友在找朋友的時候啊玩兒得那么開心、可是呀這幾個顏色寶寶一點兒都不高興了、因為它們還沒有朋友、它們呀也想和小朋友一起玩、小朋友和它們一起玩兒好不好（小朋友找與自己頭飾一樣顏色的愛心卡片）
2·找到卡片后，就帶著顏色寶寶們跳《顏色變變變》
3·然后小朋友將自己的愛心卡片送給后面的老師，感謝老師
六、小朋友都表現的很好，發糖果獎勵，可以帶回家給爸爸媽媽后者其他（要求小朋友自己拿與自己頭飾一樣顏色的糖果）小朋友帶著糖果離場（結束活動）
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