中班美術教案：漂亮的圍巾

時間：2022-06-11 14:30:27 美術教案我要投稿

中班美術教案：漂亮的圍巾3篇

　　作為一位兢兢業業的人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家收集的中班美術教案：漂亮的圍巾，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中班美術教案：漂亮的圍巾3篇

中班美術教案：漂亮的圍巾1

　　活動目標：

　　1、初步學習顏色的深淺搭配，裝飾圍巾。

　　2、感受完成任務，體驗成功帶來的樂趣。

　　活動準備：

　　教師準備：

　　1、實物圍巾5條，深淺搭配，簡單圖案的。

　　2、圍巾圖片、信封、黑板、小夾子、線。

　　幼兒準備：

　　1、水彩筆、油畫棒

　　2、勾線筆

　　活動過程：

　　一、任務卡引出主題，直接導入

　　出示一封信和任務卡

　　師：小朋友看看這是什么？幼：是一封信

　　師：這是老師昨天收到的一封信。《是爸爸去哪》欄目組寄來的，里面一張任務卡。讓我們一起來看欄目組給我們布置了什么任務？

　　師：任務內容：欄目組想要給貧困山區的小朋友送去一些過冬的圍巾，但是他們又想不到太多設計方案。想請中一班的小朋友來幫助他們設計一些漂亮圖樣！

　　二、展開活動

　　師：在設計之前我們一起來欣賞一下，漂亮的圍巾。

　　1、出示：淺藍色和深藍色搭配的圍巾

　　師提問：

　　小朋友來看一看這條圍巾上面有哪些圖案？

　　這些圖案是什么顏色?

　　這條圍巾的底色又是什么顏色？

　　師：這條圍巾的圖案是淺色，底色是深色，原來這樣一深一淺的顏色搭配起來的圍巾很好看。

　　2、依次出示黃色和黑色深淺搭配的圍巾

　　師：老師還帶來了兩條漂亮的圍巾，我們一起來看一下。

　　出示：黃色和黑色搭配的圍巾，讓幼兒觀察并說一說。

　　師提問：

　　小朋友來看一看這條圍巾和上一條有什么不一樣。

　　3、依次出示淡粉色和黑色小蝴蝶結圖案深淺搭配的圍巾

　　出示：淡粉色和黑色搭配的圍巾，讓幼兒觀察并說一說。

　　師提問：

　　小朋友來看一看這條圍巾和上一條有什么不同？

　　老師還有很帶來了很多的漂亮圍巾，老師把它掛在黑板上。小朋友一起欣賞一下。

　　三、引出繪畫任務紙

　　現在我們為山區的小朋友們設計圍巾圖樣吧。

　　師:在畫之前，請你們聽清楚李老師的要求，你也可以自己想象設計更漂亮的圖案，用你喜歡的圖案和顏色來裝飾圍巾。想好你要設計圖案，用記號筆畫出來，然后用油畫棒和水彩筆進行涂色。但是一定要注意顏色的搭配的漂亮點。這樣的圍巾山區的小朋友才會更喜歡。

　　我們開始動手吧！

　　四、幼兒繪畫，教師巡回指導（播放背景音樂）隨時觀察，隨時評價

　　1、指導幼兒，用圖形，圖案來裝飾，有規律的深淺搭配涂色。

　　2、指導能力較弱的幼兒正確使用顏色，深淺搭配裝飾圍巾。

　　五、作品展示，評價總結

　　1、請幼兒把完成好的`作品，夾到黑板上進行展示和欣賞。

　　2、請小朋友說說自己的圍巾運用了那些深淺搭配的顏色。

　　師：哇，小朋友你們可真能干。設計了這么多漂亮的圍巾圖樣。經過你們裝飾出來的圍巾，可是真漂亮呀！

　　師：那誰愿意說一說，你最喜歡誰設計的那條圍巾圖樣。

　　圍巾圖樣上有什么圖案？底色用了什么顏色？

　　教師鼓勵肯定：這樣的搭配，非常漂亮，相信山區的小朋友們也一定會很喜歡的！

　　六、結束活動

　　我們一起把這些圍巾圖樣裝進信封里，寄給《爸爸去哪》欄目組，他們收到后會把今天設計最漂亮的圍巾圖樣，送到加工廠制作好圍巾，就能送到山區的小朋友手里！

中班美術教案：漂亮的圍巾2

　　活動目標：

　　1、在教師的啟發下，能大膽運用簡單與變化的點，線或幾何圖形等裝飾圍巾和手套。

　　2、愿意嘗試用新的方法進行裝飾與涂色。

　　3、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

　　4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

　　活動準備：

　　1、PPT課件(各式各樣的手套，圍巾圖片)。

　　2、幼兒自帶顏色鮮艷，圖案分明的手套和圍巾實物，布置教室一角。

　　3、蠟筆，勾線筆等美工材料。

　　活動過程：

　　(1)幼兒自由結伴欣賞各自帶來的圍巾和手套。

　　問：圍巾是什么顏色的?上面有什么顏色的花紋，什么樣子的圖案?

　　答：好看的彩色，有條紋，花紋等等。

　　(2)說說自己最喜歡哪條圍巾，哪副手套，為什么?

　　(3)結合幼兒向同伴介紹自己帶來的圍巾和手套，教師有意識的引導幼兒欣賞各種圍巾和手套不同的裝飾效果。

　　(4)觀看PPT，告知幼兒手套變得圖案是對稱的，兩只手是一樣的。

　　2、幼兒裝飾活動：

　　天氣冷了，我們小朋友們自己動手幫爸爸媽媽制作一份溫暖的小禮物好嗎?我們一起來"送給爸爸媽媽漂亮的圍巾和手套。"

　　(1)建議幼兒為爸爸媽媽設計漂亮的圍巾或者手套。

　　(2)鼓勵幼兒用各式各樣的線條，圖形組成不同的圖案，注意顏色要分明。手套的兩只手設計時圖案要對稱的。

　　(3)教師巡回指導。

　　活動結束：

　　鼓勵幼兒相互介紹自己裝飾的作品，完了讓幼兒將作品帶回家送給父母。

　　教學反思：

　　引領幼兒再次深入地進行探索，給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個活動，給予幼兒較寬松的氛圍，教師只是充當了活動中的支持者，鼓勵者，合作者，引導者，用心傾聽幼兒的表述，并及時的梳理與小結。

中班美術教案：漂亮的圍巾3

　　活動目標：

　　1.在教師的啟發下，能大膽運用簡單與變化的點，線或幾何圖形等裝飾圍巾和手套。

　　2.愿意嘗試用新的方法進行裝飾與涂色。

　　活動準備：

　　1.各式各樣的手套，圍巾若干。

　　2.幼兒自帶顏色鮮艷，圖案分明的手套和圍巾實物，布置教室一角。

　　3.蠟筆，勾線筆等美工材料。

　　4.ppt。

　　活動過程：

　　導入：

　　問：小朋友們，現在是冬天天氣很冷對不對，那我們應該怎么樣做才能讓我們的身體變得暖和呢？

　　答：穿棉衣，穿厚的衣服，戴口罩等。

　　問：那我們的小手很冷，我們的脖子也很冷，我們可以怎么樣做呢？

　　答：戴手套吧，戴圍巾。

　　1.欣賞圍巾，手套。

　　（1）幼兒自由結伴欣賞各自帶來的圍巾和手套。

　　問：圍巾是什么顏色的？上面有什么顏色的花紋，什么樣子的圖案？

　　答：好看的彩色，有條紋，花紋等等。

　　（2）說說自己最喜歡哪條圍巾，哪副手套，為什么？

　　（3）結合幼兒向同伴介紹自己帶來的圍巾和手套，教師有意識的引導幼兒欣賞各種圍巾和手套不同的裝飾效果。

　　（4）觀看制作好的ppt,告知幼兒手套變得圖案是對稱的，兩只手是一樣的。

　　2.幼兒裝飾活動：

　　天氣冷了，我們小朋友們自己動手幫爸爸媽媽制作一份溫暖的小禮物好嗎？我們一起來"送給爸爸媽媽漂亮的圍巾和手套。"

　　（1）建議幼兒為爸爸媽媽設計漂亮的圍巾或者手套。

　　（2）鼓勵幼兒用各式各樣的線條，圖形組成不同的圖案，注意顏色要分明。手套的兩只手設計時圖案要對稱的。

　　（3）教師巡回指導。

　　活動結束：

　　鼓勵幼兒相互介紹自己裝飾的作品，完了讓幼兒將作品帶回家送給父母。

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