以校園足球促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展論文

　　根據(jù)有關(guān)部門發(fā)布的數(shù)據(jù)，中國青少年的身體素質(zhì)水平已經(jīng)連續(xù)十多年呈現(xiàn)下降趨勢。自校園陽光體育活動(dòng)開展后，此下降趨勢有所緩和，但是總體情況仍不容樂觀。足球是較受歡迎且功能多元的體育項(xiàng)目之一。校園足球可以促進(jìn)青少年的全面發(fā)展，改變教育理念，豐富青少年的業(yè)余生活，所以我們必須進(jìn)行更加全面的探索。

　　一、足球運(yùn)動(dòng)是受少年兒童歡迎的運(yùn)動(dòng)

　　足球作為最受青少年喜愛的體育項(xiàng)目之一，其魅力是不容置疑的。以足球項(xiàng)目為突破口開展學(xué)校體育活動(dòng)，可以在短時(shí)間內(nèi)吸引更多學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)，扭轉(zhuǎn)青少年參與體育活動(dòng)偏少的局面，是豐富青少年業(yè)余活動(dòng)，增加青少年運(yùn)動(dòng)時(shí)間的重要手段。

　　二、足球運(yùn)動(dòng)是青少年保持長期興趣的健身方式

　　教育界有一個(gè)公認(rèn)的理念，叫做興趣引導(dǎo)。對于青少年來說，興趣往往是其是否喜愛一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的第一要素，有了興趣，就能形成長久的習(xí)慣。相對于跑步、課間操等枯燥和單調(diào)的項(xiàng)目來說，青少年對娛樂性和對抗性更強(qiáng)的足球運(yùn)動(dòng)的興趣會更持久。因此，開展足球運(yùn)動(dòng)，對青少年健身習(xí)慣的養(yǎng)成具有十分重要的意義。足球運(yùn)動(dòng)對提高青少年的身體素質(zhì)和健康水平具有很好的效果，還能促進(jìn)青少年終身運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　三、足球運(yùn)動(dòng)是全面提高青少年身體素質(zhì)的有效手段

　　作為集體對抗性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，足球運(yùn)動(dòng)對參與者的身體鍛煉效果是全方位的。足球運(yùn)動(dòng)能使青少年在速度、力量、柔韌性、靈敏度、爆發(fā)力、身體協(xié)調(diào)性和耐力等方面都會有全面的提高。足球運(yùn)動(dòng)可以強(qiáng)化參與者的多項(xiàng)身體指標(biāo)，一舉多得，這是其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目很難做到的。

　　四、足球運(yùn)動(dòng)是法制教育的輔助手段

　　由于足球運(yùn)動(dòng)的對抗性較高，又是世界第一運(yùn)動(dòng)，因此足球比賽規(guī)則也是目前世界上所有體育項(xiàng)目中規(guī)則最完善的。足球比賽規(guī)則是指導(dǎo)足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的重要保障。任何人參與足球運(yùn)動(dòng)，首先要對足球規(guī)則有一個(gè)全面的了解，這樣才能在遵守規(guī)則的前提下充分展現(xiàn)個(gè)人能力。社會生活中的法律、法規(guī)，從本質(zhì)上來說，不外乎是更高一級的規(guī)則。但是對學(xué)生進(jìn)行法律、法規(guī)教育，很難有一個(gè)直觀和明確的載體，教育效果并不明顯。比如最基本的過馬路不闖紅燈，現(xiàn)在的成年人在學(xué)校階段應(yīng)該都接受過此類法規(guī)教育，但效果是不言而喻的。原因在于，雖然大家接受了規(guī)則教育，但由于缺乏切身體驗(yàn)，其終究不能成為人們的自覺習(xí)慣。而足球運(yùn)動(dòng)規(guī)則的約束是立竿見影的，只要犯規(guī)，就會立即受到處罰，嚴(yán)重犯規(guī)甚至可以被當(dāng)場罰下，直接影響到球隊(duì)的比賽成績，造成的損失顯而易見。青少年對違反規(guī)則造成的后果體驗(yàn)深刻，因而對規(guī)則的尊重和遵守意識會明顯提高。如果足球運(yùn)動(dòng)能夠在校園里普及，人人參與，結(jié)合足球規(guī)則開展法制、法規(guī)教育，那么必將取得良好的效果。

　　五、足球運(yùn)動(dòng)是培育團(tuán)隊(duì)精神、集體主義和愛國主義的載體

　　足球運(yùn)動(dòng)是集體項(xiàng)目，既能充分體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人能力，又能展示團(tuán)隊(duì)的力量。因此，足球活動(dòng)對青少年團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)具有更加直觀的效果。而團(tuán)隊(duì)精神的養(yǎng)成，間接地培養(yǎng)了運(yùn)動(dòng)員的集體榮譽(yù)感。集體榮譽(yù)感對運(yùn)動(dòng)員愛國主義觀念的形成又具有重要的作用。尤其是重要比賽的升國旗、奏國歌儀式，更能加深運(yùn)動(dòng)員對祖國的認(rèn)同感和自豪感。

　　六、足球運(yùn)動(dòng)是生存教育和挫折教育的重要途徑

　　有合作，就有競爭。足球運(yùn)動(dòng)員在成長過程中，時(shí)刻面臨著競爭和合作。由于其對抗性強(qiáng)、訓(xùn)練艱苦，足球運(yùn)動(dòng)給青少年帶來了更多的考驗(yàn)。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)既能增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的自我保護(hù)意識、吃苦耐勞的精神，也能讓運(yùn)動(dòng)員在不斷輸球中增強(qiáng)承受挫折的能力，迎難而上并不斷取得成功。

　　體育是教育的重要組成部分，兩者本來就是一體的，不僅要結(jié)合，更要全面融合。教育界應(yīng)盡快改變教育理念，充分發(fā)揮校園足球的多種教育功能，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。如果有更多的學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)，青少年的體質(zhì)必將全面大幅度提升。同時(shí)，優(yōu)秀的青少年選手也會不斷脫穎而出，到那時(shí)，中國足球的競技水平將邁上一個(gè)新的臺階。

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