注重人文關懷與促進職工的發展論文

　　在社會主義市場經濟條件下，企業要實現又好又快地發展，以大力倡導人文精神和創建人文環境為導向，以提高職工素質、滿足職工需求為主線，以保障職工合法權益、體現職工的價值為核心，落實人文關懷，加強和改進思想政治工作，是促進企業與職工共同發展的重要途徑，為此，就要做到：

　　一、關注職工物質文化需求人文關懷對于企業來說,就應從解決職工最關心、最直接、最現實的利益出發，積極滿足職工工作、生活等方面的需求，切實維護職工利益，讓職工在工作中體驗快樂，在生活中享受幸福，有效激發職工的工作積極性、主動性和創造性。一是要抓住民生之本，促進勞動關系和諧。就業是民生之本。企業要盡最大努力做到不把富余人員推向社會，不讓一名敬業愛崗的職工受下崗和失業之苦。

　　就要理順分配關系，建立科學合理的分配機制，既反對平均主義，又避免收入懸殊，既向管理骨干傾斜，又要保證一般崗位職工的合理收入。要依靠科技進步，降低職工勞動強度，加大環境投入和勞動保護投入，優化職工工作環境。建立職工健康檔案，制定職工健康計劃，大力推行帶薪年休假，維護職工身心健康。二是要改善生活條件，提高職工生活質量。扎實推進企業平安建設，創造平安、和諧的生活環境，保障職工群眾安居樂業。關心困難職工生活，維護弱勢群體利益，建立“送溫暖工程基金”、“職工意外傷害互助金”和“職工患大病醫療互助基金”幾條保障線，以保證企業職工不會因生活困難而看不起病、上不起學。三是要發展職工文化，提升職工文化生活品位。堅持“讓職工的口袋和腦袋一起富有”的原則，著力加強職工文化建設，積極開發文化資源，努力為職工提供更多更好的文化產品和文化服務。立足于培養職工的情趣及健康生活方式，創建優秀的企業文化，如通過組建職工合唱團、職工羽毛球、乒乓球等團體比賽，常年開展各種文化活動，豐富職工文化生活，提升職工文化品位。

　　二、關注職工思想心理需求

　　企業只有積極創新思想政治工作，注重從心理層面去關懷職工，加強心理健康教育和保健，才能引導職工正確對待自己、他人和社會，正確對待困難、挫折和榮譽，塑造職工自尊自信、理性平和、積極向上的陽光心態。

　　一是隨時把握職工思想動態，實現思想政治工作與職工“零距離”。做好深入細致的思想政治工作，化解職工思想困擾。暢通職工訴求表達渠道，通過對話會、懇談會、領導干部接待日及網絡交流等形式，鼓勵職工表達真實想法，尊重職工群眾的個性與人格，注意在包容中統一思想。將解決思想問題同解決實際問題相結合，消除職工的后顧之憂，減少引發職工心理失衡的外部誘因。通過加強和諧文化教育，組織開展先進人物評選等活動，弘揚社會主義核心價值體系，引導職工用和諧的思維認識事物，用和諧的態度對待問題，用和諧的方式處理矛盾。

　　二是加強心理健康教育，培養職工和諧心理。

　　重視職工的心理健康教育，注意普及心理健康知識，提高職工自我心理調適的意識和能力，促進職工心理和諧。嘗試開展“陽光心態”教育等心理疏導方式，使職工有健康的心理。應加強對心理疏導的研究，探索建立心理疏導工作機制。一是建立經專業培訓的以基層思想政治工作骨干為主體，具有一定心理健康知識的心理輔導員隊伍。二是建立心理咨詢站，舉辦心理講座，設立心理咨詢箱等方式，拓展心理疏導渠道，促進職工身心健康發展。

　　三是加強培訓，塑造職工優秀品格。企業應著眼于職工心智模式的改善和品格提升，通過開展心智體驗、品格訓練、團隊訓練等“體驗式”培訓活動，使職工在開放的氛圍中，感悟人生的真諦，積累生命的體驗。通過互動式的討論和研習，使職工深刻領悟感恩、主動、敬業、寬容、明禮、誠信、協作等優秀品格的內涵，思想境界得到升華，激發職工為企業貢獻才能的積極性。

　　三、關注職工價值實現需求

　　企業應把職工發展作為企業發展的目標之一，堅持職工價值實現與企業價值實現相統一，不斷增強組織和個人的成長能力，使職工在企業發展中實現自身的全面發展，在全身心投入的工作和學習中體驗生命的意義。

　　一要創建學習型企業，形成企業與職工同發展的共贏文化。企業應將創建學習型企業作為企業管理的主線，以文化管理作為企業管理的重要手段，大力建設以學習超越和共贏共享為核心的學習型企業文化，積極創造有利于企業與職工共同發展的人文環境。讓職工意識到雖然在平凡的崗位上，但卻是為著共同的目標而工作，在企業創造輝煌的同時感受個人人生價值實現的愉悅。大力倡導“大事業的追求，大舞臺的胸懷，大團隊的精神，大家庭的情懷”，讓“做強做大企業，把企業建設成令人向往的地方”成為職工共同的心聲。

　　二要開展職業生涯設計，為職工成長搭建平臺。企業應積極構筑適應企業發展的培訓體系，優化職工的知識結構和技能結構，全面提高職工的綜合素質。注重高層次人才培養，采取與院校聯合辦學等形式，努力打造優秀高級管理人才隊伍、高級專業技術人員隊伍和高級技能人才隊伍。優化人力資源配置，采取公開招聘、競爭上崗等辦法、打破崗位、身份限制，為職工脫穎而出創造條件。關心職工專業成長，開展職業生涯設計，對操作人員、技術人員、管理人員分別設計成長路徑，逐步形成以業績、能力為導向的評聘機制。不斷完善人才激勵機制，公開選拔技術專家、專業帶頭人、優秀科技人員、優秀操作技能人才等，充分調動職工成長成才的積極性。

　　三要尊重職工首創精神，激發職工價值實現的成就感。尊重職工的首創精神，廣泛開展群眾性經濟技術創新、合理化建議征集、“崗位絕技”展示等活動，對一線職工總結的先進操作法等成果進行大張旗鼓的表彰獎勵。積極開展學習型班組創建，培育職工自主管理意識，提升職工參與管理創新的積極性。建立職工優秀合理化建議獎、班組管理創新成果獎、用職工名字命名表彰優秀操作法獎，激發職工價值實現的成就感，使職工感受到“工作者是美麗的”。

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