身為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)該懂得講文明，立志做一個(gè)有美德的少年。下面就隨小編一起去閱讀文明美德少年征文，相信能帶給大家啟發(fā)。
篇一：文明美德少年征文
作為新時(shí)代的我們,要以八榮為標(biāo)準(zhǔn):熱愛(ài)祖國(guó).服務(wù)人民.崇尚科學(xué).辛勤勞動(dòng).團(tuán)結(jié)互助.城市守信.遵紀(jì)守法.艱苦奮斗,做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好少年.
我,身為一名小學(xué)生,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,耳聞目睹了身邊的人和事.有的讓我激動(dòng)不已.淚流滿(mǎn)面,有的讓我痛恨不已.咬牙切齒.
瞧,學(xué)騎自行車(chē)的小弟弟不小心摔倒了,一群"紅領(lǐng)巾"跑過(guò)去把他扶了起來(lái),耐心的教小弟弟學(xué)騎自行車(chē).聽(tīng),公共汽車(chē)上老奶奶說(shuō)了聲謝謝,便響起了一陣熱烈的掌聲.這是我們每個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)該做的,因?yàn)榧t領(lǐng)巾時(shí)刻提醒我們要做個(gè)好少年.
看,那邊的小弟弟高興地玩著超人模型,一位高年級(jí)的大哥哥搶了過(guò)去,傲慢地說(shuō):"小孩兒,我玩一會(huì)兒."沒(méi)等到小弟弟同意,他便玩了起來(lái).啊,壞了,一個(gè)新買(mǎi)的超人模型被他弄壞了.小弟弟傷心地哭了起來(lái),大哥哥說(shuō)了一句:"活該,是你讓我玩的,壞了難道還怨我嗎?"說(shuō)罷,他便無(wú)動(dòng)于衷地走了.
這種行為是可恥的,身為一個(gè)大哥哥,竟然欺負(fù)一個(gè)脆弱的小弟弟,他難道不感到羞愧嗎?
每一件豆大般的小事,都能夠看出一個(gè)人的真正品質(zhì).雖說(shuō)是小事,可它蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理.
同學(xué)們,真正能做到八榮的有幾個(gè)呢?只要你肯努力,一切都會(huì)成功!我們是一棵棵向日葵,在陽(yáng)光下成長(zhǎng).我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),努力向上攀登,長(zhǎng)大后一定要回報(bào)"太陽(yáng)"對(duì)我們的愛(ài).所以我們要知榮明恥,做新時(shí)代的好少年!
篇二：文明美德少年征文
今年暑假，我閱讀了《中華上下五千年》這本“身份顯赫”的書(shū)。它緩緩敘述了中華民族從盤(pán)古開(kāi)天辟地到五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的五千年興衰成敗。
我饒有興趣地翻開(kāi)她，在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，一個(gè)個(gè)鮮活的歷史故事深深地吸引 了我。其中有悲壯之事，如《屈原汨羅江之死》、《凜然正氣的文祥》。有歡喜之事，如《堯、舜的禪讓美德》、《東晉的建立》。有叛亂之事，如《國(guó)人暴動(dòng)》、《安史之亂》……歷史像明鏡一般，真實(shí)地反映出當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境和人文狀況，給予后人前車(chē)之鑒。
《漢文帝治國(guó)》這個(gè)故事講述了漢文帝劉恒稱(chēng)帝之后做的一系列有益于國(guó)家百姓的事情：身先士卒地耕地、下種，下令借錢(qián)給無(wú)兒無(wú)女或無(wú)父無(wú)母的可憐人，減輕刑罰、廢除肉刑……漢文帝是中國(guó)歷史上一位賢明的皇帝，漢朝在這一時(shí)期開(kāi)始出現(xiàn)繁榮昌盛的局面，與其英明的決策是分不開(kāi)的。這個(gè)故事告訴當(dāng)今的我們，要擇善而從，才能成大業(yè)。
同樣告訴我們道理的故事還有很多�！端抉R懿奪權(quán)》告訴我們?nèi)绻商熘活櫷鏄?lè)，既無(wú)氣魄又無(wú)膽量，必誤大事�！稏|晉的建立》告訴我們?nèi)f萬(wàn)不可自以為是……
歷史是一塊試金石，它從數(shù)不盡的礦藏中篩棄糟粕;歷史像永不停止的車(chē)輪，滾滾向前。了解歷史讓我們懂得了各種道理，在開(kāi)闊視野的同時(shí)還輕松掌握了一門(mén)知識(shí)，對(duì)我現(xiàn)在乃至今后的學(xué)習(xí)、生活有很大的幫助。
中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，在歷史的長(zhǎng)河中，在時(shí)間的沉淀下，我們積累了數(shù)不清的智慧與美德，也吸取過(guò)很多慘痛的教訓(xùn)。在日常生活中，我始終把美德作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，當(dāng)遇到需要幫助的人時(shí)，我會(huì)主動(dòng)伸出援助之手。在家里，關(guān)心父母，敬老愛(ài)幼;在學(xué)校，勤奮好學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)時(shí)專(zhuān)心致志;在社會(huì)，誠(chéng)實(shí)守信、遵守公德、謙遜待人。為此，我還光榮地獲得了市教育局頒發(fā)的“美德少年”的稱(chēng)號(hào)!
美德，是至善、至純、至高人性的結(jié)晶，從古到今，我們一直在延續(xù)著中華民族的傳統(tǒng)美德，并把它滲透到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，讓我們一起把這份優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去，讓美德伴隨我們一生!從而實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)!
篇三：文明美德少年征文
“中華美德”，一個(gè)人人皆知的詞匯。每一個(gè)人都在提倡：爭(zhēng)做美德少年，爭(zhēng)做美德市民，但是在我們的生活中，又有誰(shuí)能夠毫無(wú)疑問(wèn)的做到了?
我國(guó)的傳統(tǒng)美德很多，在每一個(gè)地方，我們都會(huì)想起各種美德：在個(gè)人生活中，我們會(huì)想到自立自強(qiáng)、積極進(jìn)取、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)及勤勞節(jié)儉等優(yōu)良傳統(tǒng);在家庭生活中，我們會(huì)不由得想起孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩及友愛(ài)兄弟姐妹等;而在學(xué)校生活中，我們會(huì)聯(lián)想到熱愛(ài)集體、尊敬老師、友愛(ài)同學(xué)等。由此可以看出，我們的美德可以用取之不盡、用之不完來(lái)形容。
美德，不是喊一喊說(shuō)一說(shuō)就能夠做到的。我們需要的是實(shí)際行動(dòng)，而不是憑空想象。
從小到大，父母便教導(dǎo)我們要“百事孝為先”，但是他們又何曾做到了?幼兒時(shí)，幼稚園的老師教導(dǎo)我們要“誠(chéng)實(shí)”，但是他們又何曾做到了?
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！辈诲e(cuò)，我們不僅要孝敬自己的父母，還要尊敬別的老人，愛(ài)護(hù)年幼的孩子，在全社會(huì)造成尊老愛(ài)幼的淳厚民風(fēng)，這是我們所有人應(yīng)該做的事情。
中華民族自古崇尚“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，“殺身以成仁”，“與日月?tīng)?zhēng)光”的民族氣節(jié)。愛(ài)國(guó)主義作為民族精神，更是中華民族傳統(tǒng)美德的核心。愛(ài)國(guó)主義成為推動(dòng)中華民族不斷前進(jìn)的巨大力量。所以，我們應(yīng)該有愛(ài)國(guó)意識(shí)。
孔子提倡“仁者愛(ài)人”，孟子提出“君輕民重”的思想。這種要求一切人都要用“仁愛(ài)”之心去尊重人、理解人、關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、幫助人的思想，是中華民族傳統(tǒng)美德中最具有人民性的道德遺產(chǎn)。這是我們每個(gè)人都要做到的事情。
我們是祖國(guó)的花朵，而不是溫室里的花朵，我們需要的是自強(qiáng)，要與人們呼吁的一樣，要爭(zhēng)做美德少年。成為未來(lái)祖國(guó)的棟梁，為未來(lái)的中國(guó)打造一片蔚藍(lán)的天空。