加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。 —— 周恩來(lái).關(guān)于學(xué)習(xí)的名言大全分享給你們，活到老學(xué)到老。
關(guān)于學(xué)習(xí)方面的名人名言
1.少壯不努力，老大徒悲傷。——漢樂(lè)府古辭《長(zhǎng)歌行》
2.業(yè)精于勤，荒于嬉。——韓愈《進(jìn)學(xué)解》
3.一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。——《增廣賢文》
4.天行健，君子以自強(qiáng)不息。——《周易·乾·象》
5.志不強(qiáng)者智不達(dá)。——《墨子·修身》
6.青，取之于藍(lán)而青于藍(lán);冰，水為之而寒于水。——《荀子·勸學(xué)》
7.志當(dāng)存高遠(yuǎn)。——諸葛亮《誡外生書(shū)》
8.丈夫志四海，萬(wàn)里猶比鄰。——曹植《贈(zèng)白馬王彪》
9.有志者事竟成。——《后漢書(shū)·耿列傳》
10.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。——杜甫《望岳》
11.歲寒，然后知松柏之后凋也。——《論語(yǔ)·子罕》
12.天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。——《孟子·告子下》
13.鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。——《荀子·勸學(xué)》
14.石可破也，而不可奪堅(jiān);丹可磨也，而不可奪赤。——《呂氏春秋·誠(chéng)廉》
15.精誠(chéng)所加，金石為開(kāi)。——《后漢書(shū)·光武十王列傳》
學(xué)習(xí)勵(lì)志警句
1. 學(xué)不精勤，不如不學(xué)。—— 唐初史學(xué)家 令狐德棻 《周書(shū)·李賢傳》
2. 循序而進(jìn)，與日俱新。——宋代詩(shī)人 何坦 《西疇老人常言》
3. 人無(wú)賢愚，非學(xué)曷成?——清代學(xué)者 陸以田
4. 學(xué)貴得師，亦貴得友。——明末清初思想家,政論家 唐甄 《潛書(shū)·講學(xué)》
5. 以學(xué)自損，不如無(wú)學(xué)。—— 南北朝教育家和文學(xué)家 顏之推 《顏氏家訓(xùn)·勉學(xué)》
6. 不能則學(xué)，不知?jiǎng)t問(wèn)。——西漢學(xué)者 韓嬰 《韓詩(shī)外傳》
7. 學(xué)以治之，思以精之。——西漢學(xué)者 揚(yáng)雄
8. 學(xué)其所用，用其所學(xué)。——中國(guó)近代政治活動(dòng)家、啟蒙思想家 梁?jiǎn)⒊?/p>
9. 所謂圣者，須學(xué)以圣。——東漢哲學(xué)家 王充
10. 人有知學(xué)，則有力矣。—— 東漢哲學(xué)家 王充
11. 好好學(xué)習(xí)，天天向上。——毛澤東
12. 不知理義，生于不學(xué)。——戰(zhàn)國(guó)末期商人,政治家 呂不韋 《呂氏春秋》
13. 不從糟粕，安得精英。——清代詩(shī)人 袁枚
14. 夙興夜寐，無(wú)一日之懈。—— 北宋政治家、文學(xué)家 王安石 《上皇帝萬(wàn)言書(shū)》
15. 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?——春秋時(shí)期思想家和教育家,儒家學(xué)派創(chuàng)始人 孔子 《論語(yǔ)·學(xué)而》
16. 故而知新，可以為師矣。——春秋時(shí)期思想家和教育家,儒家學(xué)派創(chuàng)始人 孔子 《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》
17. 我在發(fā)明創(chuàng)造中學(xué)習(xí)。——前蘇聯(lián)科學(xué)家，現(xiàn)代航天學(xué)理論奠基人 齊奧爾科夫斯基
18. 為學(xué)當(dāng)有實(shí)功，有實(shí)用。——明末清初教育家 朱之瑜
19. 學(xué)習(xí)必須與實(shí)干相結(jié)合。—— 印度詩(shī)人,作家,哲學(xué)家，1913年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主 泰戈?duì)?/p>
20. 博學(xué)而不窮，篤行而不倦。——西漢學(xué)者 戴圣 《禮記·學(xué)記》
有關(guān)學(xué)習(xí)的名言警句
1. 人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)。 —— 高爾基
2. 只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)。 —— 列寧
3. 天才不能使人不必工作，不能代替勞動(dòng)。要發(fā)展天才，必須長(zhǎng)時(shí)間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也就越復(fù)雜，越重要。 —— 阿·斯米爾諾夫
4. 對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。 —— 贊科夫
5. 兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開(kāi)的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵(lì)仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒(méi)有痛苦和創(chuàng)傷地不覺(jué)得難受地逐漸消失。 —— 蘇霍姆林斯基
6. 人要獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)有用的技藝。 —— 凱德
7. 在學(xué)習(xí)上做一眼勤、手勤、腦勤，就可以成為有學(xué)問(wèn)的人。 —— 吳晗
8. 我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。 —— 列寧
9. 學(xué)習(xí)本無(wú)底，前進(jìn)莫徬徨。 —— 報(bào)摘
10. 人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的。死的時(shí)候，才是畢業(yè)的時(shí)候。 —— 蕭楚女
11. 對(duì)世界上的一切學(xué)問(wèn)與知識(shí)的掌握也并非難事，只要持之以恒地學(xué)習(xí)，努力掌握規(guī)律，達(dá)到熟悉的境地，就能融會(huì)貫通，運(yùn)用自如了。 —— 高士其
12. 好好學(xué)習(xí)，天天向上。 —— 毛澤東
13. 教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始。 —— 杜威
14. 許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)學(xué)會(huì)了愛(ài)。 —— 萊杰
15. 中國(guó)留學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)往往比一起學(xué)習(xí)的美國(guó)學(xué)生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國(guó)學(xué)生思維活躍，動(dòng)手能力和創(chuàng)造精神強(qiáng)。 —— 楊振寧
16. 學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考。 —— 愛(ài)因斯坦
17. 在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。 —— 華羅庚
18. 我們?nèi)家獜那拜吅屯厡W(xué)習(xí)到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內(nèi)在自我去對(duì)付一切，他也決不會(huì)有多大成就。 —— 歌德
19. 現(xiàn)在，我怕的并不是那艱苦嚴(yán)峻的生活，而是不能再學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)我迫切想了解的世界。對(duì)我來(lái)說(shuō)，不學(xué)習(xí)，毋寧死。 —— 羅蒙諾索夫
20. 要在座的人都停止了說(shuō)話的時(shí)候，有了機(jī)會(huì)，方才可以謙遜地把問(wèn)題提出，向人學(xué)習(xí)。 —— 約翰·洛克
21. 培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時(shí)改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，才會(huì)成功。 —— 葉圣陶
22. 誰(shuí)在裝束和發(fā)型上用盡心思，誰(shuí)就沒(méi)有精力用于學(xué)習(xí);誰(shuí)只注意修飾外表的美麗，誰(shuí)就無(wú)法得到內(nèi)在的美麗。 —— 楊尊田
23. 社會(huì)主義是科學(xué)和文化的社會(huì)。要成為社會(huì)主義社會(huì)的當(dāng)之無(wú)愧的成員，應(yīng)當(dāng)努力地和好好地學(xué)習(xí)，獲得很多的知識(shí)。 —— 加里寧
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