灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。

　　腳踏實地，心無旁騖，珍惜分分秒秒。緊跟老師，夯實基礎。

　　勇者，必以決斗之勇氣與五張試卷一決雌雄;懦夫，概以鼠目之寸光量人生此戰必輸無疑!

　　復讀就不甘命運的安排，復讀就是要用自己的實際行動來改變生活的方式。

　　兵法云：勝負乃兵家常事。上一屆的高考你們是失敗了，但是復讀又給了你戰勝的時間和機會。

　　有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難。

　　生活如果沒有難題也就失去了意義。復讀不下狠心，不立大志也就沒有復讀的意義。

　　告訴自己：劉翔和我很像。但惟一不像的是，他生活中遇到的困苦、障礙是件很可怕的事，而用跨騰跳躍的姿態來面對;而我呢，卻唯唯諾諾。從現在起，我要變得和劉翔一樣，沖破障礙，努力前進。

　　復讀我們不悲觀，我們隱忍，我們迎著狂風暴雨奮勇拼搏，追求我們成長中的快樂。

　　你想是怎樣的人，你就是怎樣的人;你想成為怎樣的人，你離這個目標就不會太遠。

　　心者，棲神之舍;神者，知識之本;思者，神識之妙用也。

　　復讀生都有一個壞毛病，對自己會的題不屑一顧，對自己不會的題有是一片茫然。

　　非學無以廣才，非志無以成學。

　　掛在臉上的笑是最驚人的自信表現。

　　被逼無奈型的考生。有些考生是服從家長的決議才選擇復讀，自身并沒有太大能源。如果考生自己不想讀，家長千萬不要強迫他。否則，考生豈但學不進去，還浪費財力，更重大的是糟蹋了孩子一年可貴的時間。

　　高考不是人生的全部，但它是人生的轉折點。

　　在平時模擬考試的時候，面對成績復讀生最忌諱沾沾自喜。那些題目對你來說都是老朋友，而新生則是新面孔。

　　惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一;細安排一刻也長，比龍爭虎斗誰為爭鋒?

　　進更理想大學，鑄更輝煌人生。——須更刻苦的奮斗。

　　總是把進步、超越諸如此類的詞匯和的掛上鉤，總想一口吃個大胖子，就像剛剛提到的那位同學。其實\'跨越\'詞本身很樸素，它只要求每天進步一點點就行。

　　劉墉說：超越的意義在于你在超越別人之前，先得超越;在超越時，無謂的追求是虛假的超越，有意義的超越才能每天累加，變成大的飛躍。

　　我努力，我堅持，我一定能成功!

　　為五月最后統考拼搏，穩做王者看誰與爭鋒?

　　決戰高考，改變命運。屢挫屢戰，笑傲群雄。

　　高考測驗成就不幻想的考生中將有一局部取舍復讀，為心目中理想的高校持續盡力一年。

　　心理素質差的考生。復讀的考生已經閱歷了一次高考失敗，個別更加容易達觀，對考試更容易緩和和焦急。因而，選擇復讀的考生，需要具備更加良好的心理素質。

　　笑看人生峰高處，唯有磨難多正果。

　　摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼;厚積分秒之功，始得一鳴驚人。

　　孔子曰：學而時習之。學任何都需要復習加強鞏固。

　　行者常至，為者常成。

　　高考分數較高的考生。往年總有一部門高分考生非北大、清華等重點院校不上，選擇復讀。然而，對那些600分以上的考生來說，成績提高空間不大，心理累贅卻更大，來年高考成績可能還不現在年。因此，已被錄取的考生，不如讀一個相對照較滿意的專業。

　　復讀生請走出高考失敗的陰影。復讀不可恥，你只是想給自己一個重新選擇的機會。

　　修身，治國，平天下。

　　苦海有涯，而學無涯;志者戰高考，惰者畏高考。

　　走在高三這條有點顛簸的道路上，每個人的心中都應懷揣一棵樹的種子。不管風雨浸濕眼眸或是寒風刮破皮膚，都應昂著頭堅毅地迎接屬于高處的荊棘。于是，慢慢樹的軀干，挺拔而矯健。看得出粗糙的臂膀上有些許傷疤，但卻被傾注著艷羨的目光。

　　當你做出復讀的決定的時候，就決定你今天的付出，明天的成績。

　　學習也要放輕松，熬夜只會有損自己身體，復讀不能急功近利，好成績來源于聰明方法，聰明頭腦和勤奮。

　　并長像俞敏洪所說的參天大樹，但，只要懷揣這顆夢想的樹種，就能夠等到那一天--陽光明媚，照在的綠葉上，閃著鮮艷的綠光。

　　搶時間，抓基礎，勤演練定有收獲;樹自信，誓拼搏，升大學回報父母。

　　比昨天好比昨天多懂，多穩定，也多收獲。多去實踐那些，而等待一股腦地迅速拔節。當小步的超越習慣，你會，你離天開始學會超越，一飛沖天\"了很長一段距離。

　　有意義的超越才是真正的超越。那些微小的進步積累多了就成了大進步，當驚艷地駕到時，這就說明了的問題。其實不懂得努力，不懂得超越，而是付出的有誤，回報才會遲遲不來。\"

　　人的生活有兩種，第是像草一樣活著：再成長，你長不大，人們可以踩過你，不會產生痛苦，人們本身就看到你，，每人都應該像樹一樣成長。即使現在都，只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分。你也許兩年三年長不大，十年八年二十年你能長成參天大樹。樹，活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才。活著死了都有用。\"

　　有潛力和提升空間的考生。一些考生在高一高二年級學習不夠耐勞、態度不端正，等到了高三才忽然覺悟曉得當真學習，然而因為時光太短沒能在高考中提高太多分數。這樣的考生具備提升空間和學習潛力，有優良的老師進行點撥，再加上自己的努力，復讀一年，會有較大進步。

　　復讀就是不服輸，就不達目的不罷休的具體表現。

　　鷹擊天風壯，鵬飛海浪春。

　　馬云復讀過才勉強考上杭州師范大學，可他一樣可以成就非凡的事業。

　　不要回避哪怕是一個簡單得不好意思的問題，其實它對你很重要，其實它對別人也是一個了不起的難題。

　　天道酬勤勤能補拙拼搏一年天高地闊

　　要知道，那是我人生中次把考試當成高考來考，把所排名和希望都潛移默化轉化成通往大學的通行證。

　　理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰旗、斬棘的利劍。

　　有明白復讀目的的考生。挑選復讀的考生應該明白來年要考哪個檔次的哪些院校和專業，還要清楚自己的實力距這個目標有多大間隔，是否可以實現。目標冀望值過高，跟本人實力差距較大的考生復讀一年的效果不會很好。

　　懦夫是經不起復讀的考驗的，復讀生你是真正的勇士。

　　復讀不是走老路，而是認真思考后開辟出來的新人生路。

　　不思，故有惑;不求，故無得;不問，故不知。

　　　高三我們叛逆，我們張揚個性，我們不放棄，我們這困苦飄搖中堅持。

　　在高三一年，沒有控制適合的溫習辦法、學習不打算、系統，導致揮霍時間、不出成績的考生。這類考生沒有充足應用好高三這一年，能夠復讀一年，通過改變學習方式找到成績提升的空間。

　　勤學，勤思，勤問，苦鉆。

　　學會從后退中尋找重新進步的勇氣。猶如賽道上的障礙欄，后退一步應該鉚足勁，找到那些讓逆行的障礙，清除之后，奮力跨躍，前方一條更華麗的道路。

　　擁有知識改變命運，擁有理想改變態度。

　　辛苦一年，收益一生。

　　缺少毅力和束縛力的考生。復讀一年是艱巨的一年，對考生的毅力是極大的考驗。復讀的一年時間，須要考生具備吃苦精力。考生如果沒有剛強的毅力，沒有做好刻苦的預備，沒有約束力，最好別選擇復讀。

　　復讀的目的是考上自己理想的大學，具體表現就是加強鞏固學習過程中被遺漏的知識點。

　　抱怨就是讓自己偷懶，偷懶就是放下自己的堅持。不堅持那你怎么是復讀生的夢想。

　　許多年后我想坐在復讀教室的同學們有天做別人以為了不起的位置上。

　　學會給自己加油，不要讓消極懶惰占據自己的心靈。復讀常常會犯一個致命的錯誤眼高手低底。