教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。下面是由yjbys小編為你精心編輯的關(guān)于教師的經(jīng)典格言，歡迎閱讀!
關(guān)于教師的經(jīng)典格言精選
1.永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
2.教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
3.讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
4.傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!
5.教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
6.教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)!
7.當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
8.教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
9.在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
10.今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢?
11.有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
12.在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
13.教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
14.尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
15.要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
16.師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
17.用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
18.教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19.知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
20.和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
21.語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
22.谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
23.誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
24.想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
25.教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
26.好筍出好竹，好師出好徒。
27.愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
28.感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
29.老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
30.學(xué)高為師，身正為范。
31.愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
32.其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
33.是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
34.教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
35.教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
關(guān)于教師的經(jīng)典格言大全
1.教師的人格是教育的基石。
2.教師要融于師生的相互理解中。
3.能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
4.在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
5.堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
6.博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
7.教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
8.想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
9.千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
10.怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
11.循循善誘，誨人不倦的是老師。
12.太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
13.心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
14.慈父+慈母=教師
15.心靈塑造的最佳工程師。
16.天荒地老，教師的童心不泯。
17.教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
18.教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。