《故宮博物院》練習題

時間：2024-07-05 13:25:43 練習題我要投稿

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《故宮博物院》練習題

　　在日常學習、工作生活中，我們都不可避免地要接觸到練習題，只有多做題，學習成績才能提上來。學習就是一個反復反復再反復的過程，多做題。一份好的習題都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的《故宮博物院》練習題，希望能夠幫助到大家。

《故宮博物院》練習題

《故宮博物院》練習題1

　　班級：________________ 姓名：________________

　　一、測測你的注音速度！（加油！）

　　絢麗（　　）鰲頭（　　）乾清宮（　　）慈禧（　）　翊坤宮（　　）

　　琉璃（　　）額枋（　　）妃嬪（　　）金鑾殿（　　）蟠龍（　　）

　　二、對號入座（要準確！）

　　①湛堪

　　（　　）藍難（　　）狼狽不（　　）精（　　）

　　②瑣鎖

　　金（　　）（　　）鏈（　　）碎枷（　　）

　　③御卸

　　（　　）花園裝（　　）抵（　　）推（　　）

　　④矯嬌

　　（　　）嫩（　　）健（　　）慣（　　）正

　　⑤磬馨　罄

　　（　　）盡敲（　　）（　　）香（　　）竹難書

　　⑥檐贍　瞻

　　（　　）養屋（　　）（　　）仰觀（　　）

　　⑦繚嘹　潦燎

　　（　　）原（　　）草（　　）亮（　　）繞

　　三、若你是個“小學者”，你怎樣回答后面的問題？

　　太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。在湛藍的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。殿檐斗拱、額枋、梁柱，裝飾著青藍點金和貼金彩畫。正面是12根紅色大圓柱，金鎖窗、朱漆門，同臺基相互襯映，色彩鮮明，雄偉壯麗。

　　大殿正中是一個約兩米高的朱漆方臺，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的'雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對著下面的寶座。梁枋間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多態多姿，龍身周圍還襯托著流云火焰。

　　三大殿建筑在紫禁城的中軸線上，這條線也是北京城的中軸線，向南從午門到天安門延伸到正陽門、永定門，往北從神武門到地安門、鼓樓，全長約八公里。

　　1、選文第二段按空間順序來說明，請從中找出所有的方位詞？

　　2、作者為什么要把太和殿作為解說重點？

　　3、在這部分里，為什么對龍的描述有10次之多？

　　4、強調太和殿建筑在中軸線上，用意是什么？

《故宮博物院》練習題2

　　一、教你一招

　　說明順序

　　寫好說明文，首先要抓住說明對象的特征，其次最重要的是運用合理的說明順序。所謂合理的說明順序，是指能充分表現事物或事理本身特征的順序，也是符合人們認識事物、事物規律的順序。常見的說明順序有：

　　1.時間順序。即按照事理發展過程的先后來介紹某一事物的說明順序。凡是事物的發展變化都離不開時間，如說明生產技術、產品制作、工作方法、歷史發展、文字演變、人物成長、動植物生長等等，都應以時間為序。

　　2.空間順序。即按照事物空間存在的方式，或從外到內，或從上到下，或從整體到局部來加以介紹，這種說明順序有利于全面說明事物各方面的特征。《故宮博物館》按照先總后分的順序，先概括說明故宮建筑物的總體特征，然后再具體介紹太和門――太和殿――中和殿――保和殿――乾清宮……御花園，而在介紹每一座建筑物的時候，則又按照先外后內、先上后下的順序。這樣安排合乎人們觀察事物的習慣，是最合理的順序。3.邏輯順序。即按照事物、事理的內在邏輯關系，或由個別到一般，或由具體到抽象，或由主要到次要，或由現象到本質，或由原因到結果等等一一介紹說明。不管是實體的事物，如山川、江河、花草、樹木、器物等，還是抽象的事理，如思想、觀點、概念、原理、技術等，都適用于以邏輯順序來說明。凡是闡述事物、事理間的各種因果關系或其他邏輯關系，按邏輯順序寫作最為適宜。

　　以上是說明文幾種常見的說明順序。針對不同的`說明對象，我們應用不同的說明，但實際上這幾種說明順序也不是截然分開的，而常常是綜合運用，只是以哪種說明順序為主罷了。在考慮運用何各說明順序時，既要注意客觀事物本身的特點，又要遵循人們認識事物的規律。只有合理地運用說明順序，才能使說明文的寫作完成得更好。

　　二、課內當堂訓練

　　基礎部分

　　1.解釋加點的字。

　　矗立________________________湛藍________________________

　　肅穆________________________蟠龍________________________

　　2.指出下列句子所采用的說明方法。

　　(1)在北京的中心，有一座城中之城，這就是紫禁城。現在人們叫它故宮，也叫故宮博物院。()

　　(2)宮城呈長方形，占地72萬平方米。()

　　(3)彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西。()

《故宮博物院》練習題3

　　大殿正中是一個約兩米高的朱漆方臺，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對著下面的寶座。梁枋間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多態多姿，龍身周圍還襯托著流云火焰。

　　1. 選文第二段按空間順序來說明，請從中找出所有的'方位詞？

　　[正面、正中、上面、背后、兩旁、中央、周圍、下面]

　　2. 作者為什么要把太和殿作為解說重點？

　　[太和殿與中和殿、保和殿，是紫禁城的中心。其中太和殿又是中心的中心，它是皇帝的寶座所在，是舉行重大典禮皇帝受朝賀的地方。]

　　3. 在這部分里，為什么對龍的描述有10次之多？

　　[故宮的建筑突出龍，因此對故宮的說明也突出龍。龍是皇帝的化身，皇帝自命“真龍天子”，也是皇權的象征，突出龍，也就是突出皇權的威嚴。]

　　4.強調太和殿建筑在中軸線上，用意是什么？[用意在突出皇權這個核心。]

　　5．體現太和殿特點的語句是：[色彩鮮明，雄偉壯麗]。

　　6．第二段作者的立足點是：[朱漆方臺]。說明順序是：[邏輯順序]。

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