《童年的發現》練習題

時間：2022-04-29 10:20:29 練習題我要投稿

《童年的發現》練習題

《童年的發現》練習題1

　　一、讀拼音，寫詞語。

《童年的發現》練習題

　　pēi tāi huò huàn huāng bì tiān fù táo qì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　fán ài qǐ zhǐ chī mí lí mǐ xiū kuì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　xìng kuī huá xiáng qū zhú pò hài suí xīn suǒ yù

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　jiǎo jìn nǎo zhī yùn zhuǎn zì rú fān lái fù qù

　　( ) ( ) ( )

　　二、給加點字選擇正確的讀音。

　　情不自禁(jīn jìn) 禁(jīn jìn)止

　　折(zhē zhé shé)合折(zhē zhé shé)騰折(zhē zhé shé)本

　　三、選字填空。

　　瞪澄蹬橙

　　( )眼 ( )澈 ( )車 ( )子 ( )紅

　　( )腳 ( )碧 ( )圓

　　四、近義詞

　　懲罰( ) 迷戀( ) 輕盈( ) 天賦( )

　　誤解( ) 驅逐( )

　　五、反義詞

　　獨立( ) 澄澈( ) 輕盈( ) 淘氣( )

　　進化( ) 安靜( ) 明白( )

　　六、把詞語補充完整。

　　發現( ) ( )( )大笑 ( )的草地

　　( )的湖面 ( )的身體一( )正經

　　( )( )作聲情不( )( ) ( )的臉色

　　不懷( )( )

　　七、根據意思寫出相應的成語。

　　1、隨著自己的心意，想怎樣就怎樣。( )

　　2、形容費盡心思。( )

　　3、形容很規矩，很莊重。( )

　　八、選詞填空。

　　1、發明發現

　　(1)我為自己( )了胚胎發育的規律而興奮不已。

　　(2)電燈的( )開辟了人類歷史的新紀元。

　　2、危險風險

　　(1)世界上重大的發明與發現，往往面臨著受驅逐與迫害的( )。

　　(2)這條路崎嶇難行，車開進去太( )了。

　　九、寫出句子中省略號、破折好的作用。

　　1、我明白了——世界上重大的發明與發現，有時還面臨著受驅逐和迫害的風險。(

　　)

　　2、“費奧多羅夫!……你立刻從教室里出去!……”

　　( )

　　3、“豈止是鳥!人是由簡單生命進化來的。最開始是草履蟲，后來是魚，是青蛙，是猴子……所有這些知識，等你們升入高年級，上課時老師都會給你們講解。”

　　( )

　　十、按照“我”的發現經過，下面句子排列的順序應是( )

　　(1) 老師給我們解釋夢中飛行這個奇妙的問題。

　　(2) 老師的解釋是“我”渴望弄明白人是怎么來的。

　　(3) 每天夜里做夢“我”都隨心所欲地飛。

　　(4) “我”對母親懷胎九個月才生下嬰兒進行大膽猜想，并為此感到格外高興。

《童年的發現》練習題2

　　一、填空

　　( )不自( ) 默( )( )聲

　　( )盡腦( ) 隨( )所( )

　　二、把下面每組詞中，不是一類的詞用“—”劃出。

　　1.小學中學大學學校

　　2.杏花雪花荷花菊花

　　3.小稻小麥糧食玉米

　　4.沙發茶幾衣柜家具

　　三、修改病句。

　　1.我的家鄉是山東人。

　　2.麥子已經成熟了，真是豐收在望。

　　3.經過一個學期的努力，他改進了自己的缺點。

　　四、排列下列這段話，把序號寫在括號里。

　　()牛頓見了，覺得很奇怪，他想：“這個蘋果為什么會掉下來呢?”

　　()“那一定是因為它太熟了，”他自言自語地說：“可是為什么蘋果只向地上落下，而沒有向天上飛去呢?也不向左或右邊拋開呢?”

　　()牛頓是世界上有名的發明家。

　　()牛頓發現了這個問題，便專心研究。后來，終于發現了蘋果向下落的秘密是因為地球有引力。

　　()一天傍晚，他坐在蘋果樹下，忽然一個蘋果從樹上掉下來，落在他的身邊。

　　答案：

　　一、(情)不自(禁);(絞)盡腦(汁);默(不)(作)聲;隨(心)所(欲)

　　二、1、學校2、雪花3、糧食4、家具

　　三、1、我的家鄉是山東。2、麥子已經成熟了，真是個大豐收。3、經過一個學期的努力，他改正了自己的缺點。

　　四、3 4 1 5 2

　　習作：童年的發現

　　童年的我對什么都好奇，對什么都感興趣。

　　一個星期天，我一個人在家里看書。突然，窗臺上蹦來一只蚱蜢，我一下子被這個小東西吸引住了。

　　我放下書，悄悄地走近窗臺，慢慢地，慢慢地合攏雙手，猛地一拍，抓住了這個小家伙。

　　我用右手的兩根手指捏住它，心里盤算著，拿它干什么呢?有了，自然課上，老師不是讓我們研究動物是怎樣呼吸的嗎?這不是現成的實驗材料嗎?

　　我在蚱蜢的頭上仔細地尋找。我在蚱蜢的頭上發現了兩個小孔，這一定是蚱蜢的鼻子。我找來一小片保鮮膜，輕輕地貼在蚱蜢的`“鼻子”上。過了一會兒，我以為它死了，就把它放在桌上。剛放下，這個小東西就蹦到地上去了。我以最快的速度撲過去，又捉住了它。

　　我納悶了。蚱蜢的鼻子在哪兒呢?我繼續在它的身上尋找。我用手在蚱蜢的背上捏捏，腿上堵堵，都沒發現什么。正在我百思不得其解時，我發現蚱蜢的腹部有兩個小孔。我試著用手堵住了這兩個小孔。頓時，蚱蜢的兩只大腿亂蹬。哇!我終于發現了。

　　為了證明我的發現是正確的，我又找來一片保鮮膜貼到蚱蜢的肚子上，然后把它放到桌上。只見它又蹦又跳，像瘋了一樣。幾分鐘后，蚱蜢不動了。我拿起蚱蜢，發現它真的死了，它肚子上的保鮮膜上布滿了水汽，而頭上那張卻沒有。

　　第二天，我把我的發現告訴了老師，老師還表揚了我。

　　失敗乃成功之母。只有不斷探索，不斷研究，才能有所發現，才能獲得成功，不是嗎?

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