教師的朗誦稿

時間：2025-10-04 09:40:48 朗誦稿我要投稿

(合集)教師的朗誦稿15篇

　　在我們平凡無奇的學生時代，說到朗誦稿，大家肯定都不陌生吧，朗誦者必須具備一定的表演技能。你知道什么樣的朗誦稿才經典嗎？以下是小編精心整理的教師的朗誦稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

(合集)教師的朗誦稿15篇

教師的朗誦稿1

　　1學生總講，老師您多像火炬，把知識的光明照亮每一個愚昧的地方

　　2學生總想，為什么老師您總給我信心和希望

　　合：��！我親愛的老師

　　��！我尊敬的師長

　　1此時此刻，歌聲與微笑不能忘記我們辛勤耕耘，潑灑青春的老師

　　2此情此景，鮮花與掌聲必須記起我們默默無聞、無私奉獻的老師

　　1忘不了

　　您和風細雨般的叮嚀，蕩滌了我們心靈上的塵埃

　　2忘不了

　　您浩蕩東風樣的話語，鼓起了我們前進的風帆

　　1盡管我用了這么多華麗的辭藻，卻繪不出您的至善至美

　　2無論我傾瀉了多么濃烈的真情，也訴不盡對您的至敬至愛

　　1作為四中的'學生，我們深深知道

　　2您要付出更多的辛苦

　　1您要付出更大的努力

　　2在這里，我代表所有心懷感恩的學生說一聲（合）謝謝您！老師（鞠躬）

　　1在這里，我代表所有曾不懂事的學生說一聲（合）對不起！老師（鞠躬）

　�。ㄍｎD）

　　1即使歲月變成星辰，

　　2即使歷史成為滄桑

　　合：親愛的老師，您是我們永遠的驕傲和自豪

　　您是我們永恒的尊嚴和力量

　　1請接受我們最真誠的祝福

　　2祝您平安！

　　1祝您快樂！

　　合：祝您身體健康！永遠幸福！

教師的朗誦稿2

　　滿滿的課堂如秋水的溫柔，老師的聲情并茂，掀開每天嶄新的一頁。

　　臉上漾起了幸福的笑靨，共鳴了你我喜悅的心弦。

　　學子言行舉止表里如一，老師如履春風；

　　操場的嬉戲追逐，幾度春秋寒窗相伴，薪火相傳演繹睿智的文明！

　　學子成為祖國的棟梁，閃耀著老師您的晶瑩淚珠。

　　學子捧著鮮花，站在領獎臺上。

　　這浸透老師多少的辛酸和苦楚！

　　迎來嚴峻的'流火六月，換來張張載滿希望的通知書，老師，您的心能不綻放幸福的花蕾？

教師的朗誦稿3

　　是誰

　　把無知的我們領進寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識？

　　是您！老師！

　　您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰

　　把調皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人？

　　是您！老師！

　　您的關懷就好似和煦的春風

　　溫暖了我們的心靈。

　　是誰

　　把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年？

　　是您！老師！

　　您的保護讓我們健康成長。

　　在金秋時節結下碩果。

　　您辛苦了！老師！

　　在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了！老師！

　　把青春無么奉獻的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意！

　　您辛苦了，老師！……

　　老師

　　每天，

　　老師，睡得最晚，

　　卻起得最早。

　　生怕時間溜走。

　　這，窗外的老槐樹知道，

　　樹上的小鳥知道。

　　在臺燈下，

　　她辛苦地批改著一本本作業。

　　看著，看著，

　　嘴角洋溢著微笑。

　　但時光老人的足跡，

　　無情地印在她那慈祥的臉龐。

　　老師的夢很短，很短，

　　但在夢中，她也能聽到，

　　上課清脆的鈴聲。

　　在黑夜與黎明之間，

　　老師像一根紅燭，

　　在默默地燃燒……

　　每天，

　　老師來地最早，

　　卻走得最晚。

　　這，第一縷晨曦知道，

　　滿天的星斗知道。

　　她用辛苦的.付出，

　　激起我們好好學習的熱情。

　　她引導我們，

　　朝一座座知識的高峰上攀登，

　　向光輝的未來眺望！

　　老師像一個辛勤的園丁，

　　把我們培育成祖國的花朵，

　　去開創美好的未來。

　　老師，

　　您永遠是我們敬愛的老師！

教師的朗誦稿4

　　老師��！

　　您就像紅燭，

　　燃起了我們心中的火把。

　　卻燃燒了自己，

　　直到紅燭成灰。

　　老師��！

　　您又像園丁，

　　養育著我們這一株株花朵。

　　卻辛苦了自己，

　　直到體力耗盡。

　　老師��！

　　你還像春雨，

　　滋潤著我們的心田。

　　澆灌我們成長，

　　默默的貢獻。

　　老師�。�

　　是你播撒希望的種子，

　　把我們培育成一片樹林。

　　栽培我們

　　卻疲勞了自己。

　　教師節詩歌朗誦稿4

　　我已長成了一棵開花的`樹

　　親愛的老師

　　當春風把你枯樹葉一樣的手輕扶

　　將你家臨街的那扇窗

　　打開

　　可曾看見有一棵開花的樹

　　正笑靨深濃

　　您的老花眼

　　還能看見我的模樣嗎

　　我的每一個枝椏上

　　都有你的青春

　　站立著

　　今夜

　　請允許我將滿枝滿椏的笑靨

　　在你夢中搖落

　　好讓你把在四季的風中

　　走丟的青春

　　尋回

　　而我

　　將永遠是一棵開花的樹

　　為你枝葉紛披

　　為你把幸福的記憶

　　搖曳

教師的朗誦稿5

　　白色粉筆和古樸的桌子，是老師日復一日、年復一年使用的工具。白色粉筆是用來充實我們大腦的工具，它寫下的字跡充實著我們的大腦。你的教誨留下了痕跡在古舊的教桌上。您坐在桌旁為我們批改作業，我們的心靈也有一片潔凈的土地，上面有一株株潔白的花，這是您用知識的養料滋養成長的'。有人說教師像燭光，燃燒自己照亮別人；有人說教師是翅膀，讓學生在太空中飛翔；有人說教師是奠基人，建造人才大廈的支柱。

教師的朗誦稿6

　　我的老師

　　她有一雙光明的眼睛

　　就像天上最亮的星星

　　無論我走到哪里

　　都是心中前行的明燈

　　我的老師

　　她有一雙溫順的眼睛

　　就像那絲絲春雨

　　輕輕地、柔柔的`

　　滋潤著我這棵幼苗健壯成長我的老師

　　她有一雙睿智的眼睛

　　就像那浩瀚的大海

　　引領著我這清亮的小溪

　　匯入江、河、湖、海

　　我的老師

　　她有一雙善解人意的眼睛

　　就像對癥治病的良藥

　　在我最需要時

　　傳遞給我勸慰和鼓舞

　　我的老師

　　她有一雙洞穿心靈的眼睛

　　就像孫悟空的火眼金睛老師啊!我的老師!我肯定要好好學習不辜負您對我的期望長大后我也想擁有您那雙眼睛。

教師的朗誦稿7

　　老師的眼睛里

　　仿佛流露出血一樣的光

　　是透明的血的光

　　那里面凝聚著他幾十年的辛勤的教學

　　他的每一個血絲里

　　仿佛都長滿了一個個的希望

　　希望仿佛在他眼睛里

　　化成了隱形的船

　　航行在他的歲月里

　　老師的眼睛里

　　流露出白色的的花朵

　　那些花朵雖然不會說話

　　但是他能讓老師發現

　　新的天地，就是學海的境界

　　無盡的教學中，仿佛有許多的花朵

　　正在伴隨著他，直到永遠

　　感恩老師朗誦稿4

　　我原想收獲一縷清風，

　　您卻給了我整個春天。

　　我原想捧起一簇浪花，

　　您卻給了我整個海洋。

　　我原想擷取一枚綠葉，

　　您卻給了我整個森林。

　　我原想親吻一朵雪花，

　　您卻給了我整個銀色的世界。

　　您在最高點才綻放美麗，

　　也把最美麗的時刻全給了學生，

　　一種損失讓您因為那刻骨銘心的美而獲得了永恒。

　　那絢麗無邊的曉晨和一個漸漸遠去的背影，

　　已定格為我心中永遠的一幀老照片!

　　關于感恩老師的朗誦詩歌稿三

　　雖然，現在有一些學者說：

　　“不能把老師比作蠟燭，

　　也不要說老師是太陽底下最光輝的職業�！�

　　但是，我們認為，

　　老師，您是最早托起太陽的.人。

　　每天早晨，

　　您都敲響起床的鐘聲，

　　在教室門口等待我們的到來。

　　老師，您是最遲送走前一夜的人，

　　您不顧白天授課的辛苦，

　　晚上還要拖著疲倦的身子備課，

　　仔仔細細地批改每一本作業。

　　隨著您送走一批批的學生，

　　您烏黑柔亮的頭發，

　　變成了斑白。

　　您蘋果一樣紅潤的臉，

　　爬上了一道道皺紋。

　　您教出了一個個科學家、軍人、醫生……

　　祖國建設各行各業的能手。

　　您為此感到自豪，

　　而您從未滿足過。

教師的朗誦稿8

　　路寧：這里是太陽升起的地方，這里有著最先進的辦園思想

　　徐蘭云：這里是五彩的樂園，這里是苗壯的土地，徐蕾：這里是媽媽的希望，這里是金娃娃的搖籃。

　　朱婷婷：在這里有這樣一群積極有愛、和諧奮進的集體

　　孫智：在這里有這樣一群默默耕耘，甘于奉獻的伙伴

　　朱永霞：在這里誰擁有大禹的志向、堯舜的心？

　　鄭亞君：在這里誰擁有萬能的智慧、慈母的愛？

　　合：是你，是我，是他，是我們光榮的幼兒教師。

　　在這里，在這里放飛著愛的夢想。

　　鄭亞君：用閃爍著智慧的靈光，用飽含著澆灌的心血，為綠葉撐傘，為花兒開放，為鳥兒飛翔，顧明翠：愛是微笑

　　微笑能贏得信賴，微笑能傳遞友好，微笑能拉近心的距離，微笑能給予支持、鼓勵

　　我們從不吝嗇我們的.微笑，因為孩子們需要。

　　路寧：愛是尊重

　　尊重孩子們獨立的人格，尊重孩子們差異的個性，尊重，讓他們敢于嘗試，不盲目跟從；

　　尊重，讓他們飛得更高，飛得更遠。

　　朱婷婷：愛是理解和寬容

　　理解，家長們的愛子心切，理解，家長們的殷切希望，寬容，“小搗蛋”的惡作劇，寬容，孩子身上的錯誤和缺點。理解和寬容讓我們做到了：用心靈贏得心靈。

　　徐蕾：我們沒有寬闊的臂膀，但我們擁有博大無私的愛，在這里我們詮釋著愛、延續著愛

　　任靜：拉起了一次次滑落的拉鏈，擦拭了一滴滴哭泣的淚水，王穎：系好了一條條掉落的鞋帶，安撫了一顆顆因陌生而脆弱的心靈。

　　孫智：驀然回首，驚奇、感動

　　瞧！雙眼含滿淚水，臉上卻掛著微笑。

　　徐蘭云：讓鮮花遍地開放；

　　讓綠樹擴展年輪；

　　路寧：讓未來之光永駐，讓希望之樹長青；合：光榮的伙伴們，讓我們共同托起明天的太陽！

　　光榮的伙伴們，讓我們的金娃娃越來越火！

教師的朗誦稿9

　　三尺講臺，是您施展才華的天地；

　　教學新法，發揮點石成金的魔力。

　　揮灑汗水耕耘，為了今天的幼苗早日成材；

　　傾注心血澆灌，為了祖國的花朵更加絢麗。

　　深夜，您批改作業，陪伴您的是愛人的鼾聲；

　　黎明，您撰寫教案，撫慰您的是孩子的夢囈。

　　您是一片映紅東方的朝霞，托起希望，捧起旭日；

　　您是一支熠熠生輝的紅燭，照亮別人，燃燒自己。

　　一壺清茶，飲盡半生滄桑風雨

　　幾摞書卷，濃縮歲月多少眷戀

　　明月又圓，照見窗前人影不眠

　　二胡一聲，往事歷歷又是從前

　　多少次深夜無眠，只為幾十雙求知的眼

　　多少年嘔心瀝血，兌現著最初的.誓言

　　你任由青春在平淡中日漸褪色

　　卻用粉筆和黑板撐起一片藍天

　　晚風飄香，遠處又是桃李滿園

　　小路依舊，幾十年匆匆的步履蹣跚

　　星光無限，夜空璀璨為你送行

　　依依難舍，明天就要離開校園

　　帶走的是一頭白發兩袖清風半生平凡

　　帶不走深深的牽掛癡癡的眷戀

　　退休的一刻你默默走下講臺

　　一抬頭看見遠方芳草碧綠連天

教師的朗誦稿10

　　三尺講臺

　　我曾記得您那慈善的諄諄教導

　　我曾記得您那新增的幾根銀發

　　因為有您

　　莘莘學子才能成才

　　因為有您

　　世界才會如此文明

　　老師

　　您是明燈

　　為迷失方向的孩子找回自己的家老師像什么？

　　老師像紅燭，照亮了知識的.路程。

　　老師像什么？

　　老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。

　　老師像什么？

　　老師像園丁，把幼小的我門培育成一個懂得知識的大樹。

　　老師像什么？

　　老師像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。

　　是老師給了我們那么多的知識，我要祝老師永遠年輕、漂亮九月，獻給老師

　　九月，如期而至。

　　世界因此燦爛。

　　我們歌唱九月，因為這是您永恒的節日。

　　我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。

　　九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起

　　一片真誠的祝福聲中，請您干杯。

　　九月的樂章已經奏響，請接受我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰線的老師們。

教師的朗誦稿11

　　教師節詩歌:我的好老師

　　《我的好老師》原文

　　教師節快到了。

　　我想做一朵大紅花，

　　敬我的好老師，

　　老師，您辛苦了。

　　你就像我的好媽媽。

　　教師節詩歌:親愛的老師

　　親愛的老師原文

　　我們愛你

　　工作游戲和我在一起

　　教我唱歌和跳舞

　　我們看到你笑得很開心

　　親愛的老師

　　我們愛你

　　工作游戲和我在一起

　　教我唱歌和跳舞

　　我們看到你笑得很開心

　　教師節詩詞:老師您好！

　　“你好，老師！原文

　　老師有很好的技能，

　　會折紙，會畫畫，

　　載歌載舞，抓頂。

　　教我英語和電腦，

　　孩子愛你，

　　我深深地向你致敬，

　　輕輕說:“教師節好！”

　　教師節詩歌:獻給老師

　　《致老師》原文

　　天空中的彩霞多么美麗，

　　我想摘下一朵玫瑰色的`云彩，

　　給老師做一條厚披肩，

　　老師冬天穿，

　　會很溫暖；

　　天空中的星星多么明亮，

　　我想摘很多星星，

　　做一條亮閃閃的項鏈給老師。

　　老師戴上了項鏈，

　　會變得更加美好；

　　天空中的月亮是彎曲的，

　　我想選一個新月，

　　為老師做一個漂亮的秋千，

　　老師蕩秋千，

　　它肯定會消除一天的疲勞

教師的朗誦稿12

　　老師，您是火種，點燃了學生的心靈之火；

　　老師，您是石級，承載著學生一步步踏實地向上攀登。

　　老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛老師的崇高的.勞動。

　　老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

　　親愛的老師，正因為有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

　　傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！

　　我敬愛的老師們，請再一次接受我們的祝福，祝您萬事如意，一生平安！

教師的朗誦稿13

　　我們，

　　從來到人間的那一刻起，

　　就有了自己的老師。

　　她或者他，

　　總是讓我們如此親切，

　　如此熟悉。

　　無論是生活，

　　是學習，

　　是工作，

　　還是為人處世，

　　她或者他，

　　總是我們的引路人。

　　老師，

　　讓我們變得文明；

　　老師，

　　讓我們變得智慧；

　　老師，

　　讓我們變得成熟；

　　老師，

　　讓我們變得深沉。

　　在人生道路上，

　　我們的每一次進步，

　　每一次凱旋，

　　都離不開老師的教誨，

　　離不開老師的'指引。

　　老師，

　　感謝您！

　　老師，

　　感謝有您！

教師的朗誦稿14

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多的人......

　　又是一個收獲的九月，一個感恩的九月，一個充滿桃李芬芳的九月。九月也有一個永恒的主題，那就是感恩老師。老師，是我們開始成長時的第一個臺階。把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長；使我們的人生開始有夢，讓我們的生命也因為夢想和期待不再空白，當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。

　　當我懷著疑惑的`心面對一道難題時，您耐心細致的給我講解解題思路，解除我心中的困惑。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。

　　當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進了"自信"的"天空"中，帶進了浩瀚的"海洋"里，也帶進了以后成功的大門里。當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒我要謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上，帶進了上進的"流水"中，也帶進了自強不息的世界里。

　　有人說，老師的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；老師的教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。也有人說，老師在培養著祖國的棟梁，其實，老師就是祖國的棟梁。是的！正是他們，支撐起我們一代人的脊梁！有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

　　我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。