教師節朗誦稿學生（精選30首）
在平平淡淡的學習中，大家最不陌生的就是朗誦稿了吧，朗誦是口語交際的一種重要形式。要一起來學習朗誦稿嗎？以下是小編為大家整理的教師節朗誦稿學生（精選30首），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師節朗誦稿學生1
《老師，老師》
老師，一個普通的稱謂
有多少人知道您的神圣
在鄉村的田間
看到農民默默的耕耘
我們想起了您，老師
在城鎮的工地
看到工人艱辛的汗水
我們想起了您，老師
不，老師
這是不恰當的比喻
在迷蒙的清晨
看到噴薄而出的紅日
開啟了黎明
我們想起了您，老師
在繁星點綴的夜晚
看到明亮閃爍的北斗
指明了方向
我們想起了您，老師
不，老師
這是比較膚淺的比喻
看到燃燒的蠟燭
人們說：老師燃燒了自己，照亮了別人
看到綿綿的春雨
人們說：老師舍身忘我，潤物無聲
看到綻放的花朵
人們說：老師是綠葉，無私的`呵護著一朵朵花蕾
看到高聳的雄關
人們說：老師是階梯，無怨的承載著攀登者的腳步
不，老師
這些比喻哪能描述出您的神圣
老師，您就是綿綿不斷的山脈
始終堅守著足下的那方土地
數不清的樹苗和小樹
深深的植根于您的肉體
牽連著您的心跳和脈搏
吸取著您的精華和養分
您以山的厚重堅實孕育著樹的成長
您以山的磅礴氣勢激勵著樹的拔起
酷熱、嚴寒、風雨
因為有您，樹知道了坦然的面對
和風、彩虹、暖陽
因為有您，樹懂得了分享的涵義
這就是您，老師
大山般的偉大、包容
大山般的執著、堅持
看似悄無聲息，卻是大愛無形
看似平淡往復，卻是矢志不渝
盡管樹木參天
盡管樹木成林
您依然故我的
堅守著
足下的那方土地
老師，一個普通的稱謂
有多少人懂得了您的神圣
教師節朗誦稿學生2
《致教師節》
紅顏在青春的地平線擦過，沒有人注意時間正悄然無息的流淌。
白發便蒼老的能夠彰顯歲月消逝的臉，任歲月無情的撕扯，你心熱如初，一如既往。
你努力去完成你的使命，您的任務，用自己的一生把我們照亮。
教師，您辛苦了，你把完美的青春獻給你的事業，你把寶貴的時間獻給你的`學生。
即使手握一團正茂的荊棘，疼痛只會讓你投入更多的感情。
此時此刻，我們只想大喊一聲，教師，您辛苦了。
教師節朗誦稿學生3
《我的老師》
我的老師
她有一雙明亮的眼睛
就像天上最亮的星星
無論我走到哪里
都是心中前行的明燈
我的老師
她有一雙溫柔的眼睛
就像那絲絲春雨
輕輕地、柔柔的
滋潤著我這棵幼苗茁壯成長
我的老師
她有一雙睿智的眼睛
就像那浩瀚的大海
引領著我這清澈的小溪
匯入江、河、湖、海
我的`老師
她有一雙善解人意的眼睛
就像對癥治病的良藥
在我最需要時
傳遞給我安慰和鼓勵
我的老師
她有一雙洞穿心靈的眼睛
就像孫悟空的火眼金睛
總在我想偷懶的時候
透過我的眼睛走進我的內心
老師啊！我的老師！
我一定要好好學習
不辜負您對我的期望
長大后我也想擁有您那雙眼睛。
教師節朗誦稿學生4
《教師節快樂》
老師像園丁，桃李滿天下；
老師像紅燭，燃燒自己照亮我們；
老師像蜜蜂，勤勞又勇敢；
老師像媽媽，秀麗而善良；
老師像一本書，交給我們很多知識。
祝親愛的老師，教師節快樂。
教師節朗誦稿學生5
《教師誦》
平凡的人，平凡的手，架起一座知識的橋梁。
走過冬的嚴寒，走過夏的酷暑
培養出莘莘學子
一只粉筆
指點知識王國的迷津
一塊黑板，記下比海還深的真情
一個講臺，映照著園丁澆灌鮮花的艱辛
三尺教鞭
揮向通往夢想境界的途徑
我們是繁星
您是月亮
把優美動聽的故事“講給”我們聽
讓我們能進入完美的夢境
清晨的陽光是您那燦爛的微笑
不管我們失敗還是勝利
不管我們后退還是前進
您，都會用微笑鼓勵我們再接再厲
教師
慈祥的'母親
教師
千萬顆童心的夢想
教師
祖國賦予您特殊的使命
讓您把一棵幼小的禾苗
培養成祖國的棟梁
教師
我要您那慈祥的面容永不變老
教師
我要您那明亮的眼睛永遠不黯淡
教師
我要您那烏黑的頭發永不變白
教師
我要您那疲勞的雙手變的簡便
教師
我要為您歌唱，為您祝福
教師節朗誦稿學生6
《即便我現在已成了你》
即便我現在已成了你
即便你已開始慢慢老去
像白楊樹紛紛落下的葉子
你用粉筆勾勒出秋天的美麗
即便你還站在那里，
站成一道風景
即便這風景已有些荒涼
可我認得。
我一眼就能認出你的背影
我一眼就能讀懂你的`目光
即便我現在已成了你
即便你已開始慢慢老去
像美麗的花楸樹
枝頭燃燒著火紅的果子
即便你已離開三尺講臺
即便那只粉筆已不再屬于你
可你還有我啊
你一定認得我
認得我最初的幼稚
認得我最后的不舍
我依然要為你勾勒一個節日的美麗
我依然要敲出這短板的節奏
即便我現在已成了你――
即便你已開始慢慢老去――
教師節朗誦稿學生7
《我愛我師》
教師就像紅燭，燃起了學生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。
教師就像園丁，養育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。
我們長大了一定要成為國家的棟梁，啊！教師就是這么無私！
啊！教師我們愛您！
教師節朗誦稿學生8
《贊美老師》
是誰——
是誰把雨露撒遍大地？
是您！老師！
您如春天的細雨，滋潤著苗兒，灌溉著大地，是誰——
是誰把幼苗辛勤的哺育？
是您！老師！
您如夏日的綠葉
奉獻著綠蔭，把紅花托起
是誰——
是誰把豐收寫滿記憶？
是您！老師！
您如秋夜的涼風，吹黃了大地，吹熟了著桃李，是誰——
是誰把熱情默默的.傳遞？
是您！老師！
您如冬日的炭火，溫暖了心靈，給了我探求真理的勇氣
是誰——
是誰讓知識的清泉叮咚作響
是誰——
是誰唱出
浸潤心靈的歌曲
是您！老師！
你諄諄的教誨
宛如充滿詩意的音符
在我的青春的夢里
激起一道道
美妙的漣漪！
老師
快推開窗吧
這滿園春色
這滿園桃李
都在向您
敬禮！
教師節朗誦稿學生9
《親愛的您》
你是百花園的園丁
不分晝夜
不怕日曬雨淋
冒著嚴寒
勇往直前
義無反顧
栽培花草樹木
百花爭艷
百花齊放
是一股春風
春風化雨
送上祝福
送上希望
是一股暖流
流入心扉
激勵前行
是一股秋風
秋高氣爽
溫暖人心
是一棵參天大樹
遮風擋雨
納涼
教師節朗誦稿學生10
《老師，你好》
人們把老師比作紅燭，照亮別人，燃燒自己。
人們把老師比作園丁，在天涯海角培育桃李。
教師是太陽底下的崇高事業。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。
老師引導我們走上陽光明媚的人生道路。
老師希望我們成為新世紀的太陽。
老師的話像春雨一樣滋潤著我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨是老師對我們的愛。
老師的言行就像春雨潤物無聲。
老師甘當綠葉，把我們當紅花托起來。
老師是一片綠葉，愿意默默奉獻。
綠葉的綠色象征著教師的青春。
當我們像花一樣盛開時，我們永遠不會忘記綠葉的.恩情。
老師就像一棵大樹，頭頂藍天，腳，默默造福社會。
老師是大樹，給世界帶來春天。
老師播下希望的種子，把我們培育成一片森林。
小樹長成棟梁材不忘園丁培育恩情。
是的，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風格像綠葉，老師的事業像樹，我們的老師很好。
教師節朗誦稿學生11
《辛勤的教師》
教師，您辛苦了，
是無意埋下的種子萌發于一個明媚的春天。
你們可能是蕓蕓眾生中的.一員，
平凡的如腳下一粒小小的石子，
可是你們有蠟炬成灰的熱腸肝膽。
沒有鮮花和彩綢裝飾的舞臺，
僅有傲雪一樣無怨無悔的奉獻。
教師，您辛苦了，
當昨日之陽與今日不再同樣年輕時，
才如夢初醒到人生不會一帆風順。
您說的對，
我們揮霍不起驕傲的青春。
你的心是一座花朵編織的山谷，
我走近收獲的季節去尋找我已陷入泥沼的靈魂。
教師節朗誦稿學生12
《致敬教師》
A：九月的陽光，溫暖而明亮，如同老師的目光，滿含期望。
B：九月的清風，輕柔而舒暢，恰似老師的話語，撫慰心房。
A：老師，您是明亮的燈塔，在知識的海洋中為我們指引方向。
B：老師，您是辛勤的園丁，用心血和汗水培育祖國的棟梁。
A：多少個日夜，您在燈光下批改作業，不辭辛勞。
B：多少個春秋，您在講臺上揮灑汗水，激情飛揚。
A：您用耐心解開我們心中的疑惑，讓我們在求知的'路上勇敢前行。
B：您用愛心呵護我們成長，讓我們的心靈充滿陽光。
A：在這個特別的日子里，我們要向您獻上誠摯的敬意。
B：老師，您辛苦了！祝您教師節快樂，幸福安康！
A+B：讓我們共同祝愿天下所有的老師，桃李滿天下，春暉遍四方。
教師節朗誦稿學生13
《獻給老師的歌》
都說你是園丁
把人類的知識撒播
都說你象父母
牽掛著每個學子進步
手把手 你教會我們寫字
情連情 你領我們朗讀
難忘記 你開裂的指縫
嵌滿筆灰
難忘記 你花白的.頭發
燈前閃爍
春天里 你帶我們
播下種子
秋季時 我們同你
分享碩果
誰說你平凡
那是無名英雄的沉默
誰說你低微
你只是站在眾山的峰谷
光榮啊，老師
是你 把民族的希望舉托
教師節朗誦稿學生14
《祝愿》
加減乘除，算不盡您作出的奉獻!
詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!
您用知識甘露，澆開我們理想的花朵:
您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。
在這不尋常的節日里，
獻上我們深深的祝福!
每年，我把第一縷春光和賀卡
一起寄給您，
我親愛的老師，
愿春天永遠與您同在!
陽光普照，園丁心坎春意暖;
雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅，
祝您教師節愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色;
您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。
在這喜慶的節日里，
讓我獻上一支心靈的鮮花，
向您表達忠心的`祝愿。
用滿天彩霞譜寫頌歌，
用遍地鮮花編織詩篇，
也表不盡我們對老師節日的祝賀!
老師，您是真誠的、善良的、美好的。
愿所有同學的心扉都向您敞開。
愿我這小溪的樂音，
永遠在您深邃的山谷中回響。
海水退潮的時候，
把五彩的貝殼留在沙灘上。
我們畢業的時候，
把誠摯的祝愿獻給老師。
教師節朗誦稿學生15
《親愛的老師》
九月，金色九月，陽光明媚的九月，我們在這詩情畫意的季節里，迎來了一個神圣的日子，九月十日教師節。
在這美好的'節日里，我手捧美麗的鮮花，獻給您。
親愛的老師，有多少個不眼之夜，又有多少次燈光長明，有多少日月輪回，又有多少個春夏秋冬，一縷縷白發，是您走過的歲月蒼霜；一道道皺紋，是您譜下的不滅華章；嘔心瀝血育英才，是您無私的奉獻；
天下遍桃李，是您執著的理想。
教師節朗誦稿學生16
《您是播種者》
一根根白色的粉筆，
一張張古樸的桌子。
教師日復一日，年復一年地使用著他們。
白色的粉筆是教師用來為我們充實大腦的工具，
它所書寫出的字跡，充實著我們的大腦。
在張枯舊的'教桌上仍遺留著您那教誨的印記。
您坐在桌旁為我們又批改作業，
而在我們的心靈的深處也永遠有一片潔凈的土地。
在那里有著一株株潔白的花兒。
它的播種者便是您。
您用知識的養料滋養著它們的成長。
有人說，教師是燭光，燃燒自我釋放光芒；
有人說，教師是翅膀，能讓學子在太空翱翔；
有人說，教師是奠基，構筑的人才大廈高萬丈。
教師節朗誦稿學生17
《我是一名幼兒教師》
在幼教這片純潔的圣地上，
我們幼教人像朵朵無名小花悄然綻放，恬靜而醇香。
我們幼教人像縷縷燦爛的陽光，照亮孩子前進的方向。
我們用繽紛的童話，把顆顆純真的童心滋養。
我們用五彩的積木，搭著他們未來的夢想。
我們把歌，唱給孩提時代，
讓一個個音符，永遠跳動在您的胸懷。
我們把情，注入幼小的心海，
讓一枚枚花瓣編織美好的未來。
我們把愛，留給童心世界，
讓一滴滴露珠，反射出太陽的光彩。
我們幼教人，
愛崗敬業，無私奉獻，
在孩子心中灑滿愛的.陽光。
我們幼教人，
默默無聞，辛勤耕耘，
促進幼苗茁壯成長。
保教并重，永爭一流，是我們幼教人不懈的追求。
積極進取，開拓創新，是我們幼教人永恒的理想。
幼教是一首平凡的詩，我們都是詩中最美麗的符號！
我們擁有點石成金的愛，我們是愛的使者，天使的化身。
我驕傲，我是幼教人！
教師節朗誦稿學生18
《獻給您，我的老師》
女：是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，
男：教給我們豐富的知識?
合：是您!老師!
女：您用辛勤的汗水，
男：哺育了春日剛破土的嫩苗。
女：是誰——把調皮的我們，
男：教育成能體貼幫助別人的人?
合：是您!老師!
女：您的關懷就好似和煦的春風，
男：溫暖了我們的心靈。
女：是誰——把幼小的我們，
男：培育成成熟懂事的少年?
合：是您!老師!
女：您的保護讓我們健康成長。
男：在金秋時節結下碩果。
合：您辛苦了!老師!
女：我們向您致以崇高的'敬意!
男：您的眼睛像明亮的星星，
女：閃爍著迷人的光華;
男：你的歌聲像春天的小溪，
女：把歡樂帶給了大家。
男：無論我們走到哪兒，
女：永遠記住你的情;
男：無論我們走到哪兒。
女：永遠記住您的話。
男：無論我們走到哪兒，
女：永遠記住您的愛;
男：無論我們走到哪兒，
女：永遠是您的一朵花。
男：老師為我們的成長，
女：不知付出了多少辛勞。
男：老師對我們的撫愛，
女：我們永遠不會忘記。
男：老師——您如春天中的細雨，
女：滋潤著花兒，灌溉著大地，
合：而我們順風順水茁壯成長，
男：老師——您如秋天里的一絲風，
女：吹黃了大地，喚金了稻谷，
合：而我們得到了豐收的碩果。
男：我們歌唱九月，
女：因為這是您永恒的節日。
男：我們牢記九月，
女：因為這是我們真誠的表白。
男：九月的樂章已經奏響，
女：請接受我們虔誠的獻禮，
男：九月，是只情滿四溢的金杯，
女：我們用雙手高高地舉起，
男：一片真誠的祝福聲中，
合：請您干杯!
教師節朗誦稿學生19
《窗前一株紫丁香》
踮起腳尖兒
走進濃綠的小院
我們把一株紫丁香
栽在老師窗前
老師，老師，就讓它綠色的枝葉
伸進您的'窗囗，夜夜和您做伴
您聽，您聽，綠葉在風里沙沙
那是我們給您唱歌，幫您解除一天的疲倦
您看，您看
滿樹盛開的小花那是我們的笑臉
感謝您時時把我們掛牽
夜深了，星星困得眨眼
老師，快放下教案吧
讓花香飄進您的夢里
那夢啊，準是又香又甜
教師節朗誦稿學生20
《老師辛苦了》
你獻上一朵花，
我獻上一朵花，
讓我們編織個大花環，
獻給親愛的老師媽媽。
是您給了種子，
太陽般的溫暖:
是您用汗水，
把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，
閃爍著迷人的光華;
你的'歌聲像春天的小溪，
把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒，
永遠記住你的情；
無論我們走到哪兒。
永遠記住您的話。
無論我們走到哪兒，
永遠記住您的愛;
無論我們走到哪兒，
永遠是您的一朵花。
教師節朗誦稿學生21
《長大后我就成了你》
一寸一寸的粉筆
染白你的頭發
騰然而起點燃成燭
照亮別人
讓一個一個象形文字成為你走過的腳印
攀上崖頂讓后來者踏上您的'雙肩
送一批批學子上路
閃閃的星星
放射著絢麗璀璨
用盡最后一點余熱
這就是老師的一生
人類靈魂的工程師啊!
教師節朗誦稿學生22
《教師您是最早托起太陽的人》
雖然，此刻有一些學者說：
“不能把教師比作蠟燭，
也不要說教師是太陽底下最光輝的職業。”
可是，我們認為，
教師，您是最早托起太陽的人。
每一天早晨，
您都敲響起床的鐘聲，
在教室門口等待我們的'到來。
教師，您是最遲送走前一夜的人，
您不顧白天授課的辛苦，
晚上還要拖著疲倦的身子備課，
仔仔細細地批改每一本作業。
隨著您送走一批批的學生，
您烏黑柔亮的頭發，
變成了斑白。
您蘋果一樣紅潤的臉，
爬上了一道道皺紋。
您教出了一個個科學家、軍人、醫生……
祖國建設各行各業的能手。
您為此感到自豪，
而您從未滿足過。
教師節朗誦稿學生23
《老師，辛苦》
是誰——
把無知帶進寬敞的教室，是你！
你用辛勤的汗水喂養春天剛破土的幼苗。
是誰——
調皮的'我們
教育成能體貼幫助他人的人
是你！
你的關懷就像溫暖的春風
溫暖我們的心。
是誰——
讓我們年輕
培養成熟懂事的青少年
是你！
您的保護使我們健康成長。
在金秋結果。
你辛苦了！
在炎熱和寒冷中努力工作的人。
你辛苦了！
沒有奉獻青春的人。
我們向您致以崇高的敬意！
——你辛苦了，老師！
教師節朗誦稿學生24
《致教師節》
紅顏在青春的地平線擦過，
沒有人注意時間正悄然無息的流淌。
白發便蒼老的能夠彰顯歲月消逝的臉，
任歲月無情的撕扯，你心熱如初，一如既往。
你努力去完成你的使命，您的任務，
用自己的一生把
我們照亮。
教師，您辛苦了，
你把完美的青春獻給你的事業，
你把寶貴的.時間獻給你的學生。
即使手握一團正茂的荊棘，
疼痛只會讓你投入更多的感情。
此時此刻，我們只想大喊一聲，
教師，您辛苦了。
教師節朗誦稿學生25
《老師，我想對你說》
花兒感謝陽光，因為陽光撫育它成長；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔；老師，我感謝您，因為您給我傳授知識。老師，作為您的學生，我們感謝您為我們無私的風奉獻出青春。
有人說您象蠟燭，蠟炬成灰淚始干；有人說您象春蠶，春蠶到死絲方盡；您在我心中是春天，遼闊地可以自由飛翔。
老師您讓我從一個天真無知的頑童，在您的教導下，我學會了a，o，e，……學會了1，2，3，……學會了a，b，c......
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我，我感恩我的老師。
我感恩老師給我前進的動力；感恩老師給我飛翔的翅膀；感恩老師給我指明人生的方向；感恩老師給我放眼世界的慧眼……
老師就像是一支紅燭，一點一點的融化我們心靈的冰川，走近我們的.心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。
十年樹木，百年樹人。老師對我的教誨之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。
教師節朗誦稿學生26
《感謝老師》
感謝老師，
是你們賜予我們知識。
假如你們是園丁，
我們就是那溫室里的花朵，
在您的澆灌下一點一點的成長。
假如您是蠟燭，
我們就是蠟燭旁無盡的黑暗，
是您照亮了我們，
幫助我們找到了通往光明的道路。
假如您是白云，
我們就是天空，
天空沒了白云就會失去光彩。
老師真的'很感謝您，
謝謝您對我們的一點一滴，
這些您對我們的好，
我們都銘記在心。
您花費了一生的時間來教育我們，
您是無私的，
您把您的知識都毫無保留的傳授給了我們。
在那百花盛開的春天，
我愿化作明媚的陽光，
為您增添幾分光彩。
在那烈日炎炎的夏季，
我愿化作一把遮陽傘，
為您遮住那酷熱的陽光。
在那樹葉飄落的秋季，
我愿化作一件大衣，
為您取暖。
教師節朗誦稿學生27
《默默的蠟燭》
您沒有雄健的體魄，
卻給我們撐起了一片無雨的天空。
您沒有建筑師的雙手，
卻給我們奠定了最堅實的基石。
您沒有藝術家的眼光，
卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。
您那淵博的知識，
讓我們感受文明與希望。
您那高遠的胸懷，
讓我們懂得寬容與忍讓。
您那高尚的人格，
深深影響著我們的心靈。
感謝您老師，
我們真誠的'感謝您。
您就像那一支默默的蠟燭，
燃燒了自己卻照亮了別人。
有您的光明的指引，
我們不會在黑暗中迷失方向。
教師節朗誦稿學生28
《感謝您，老師》
一塊黑板，
三尺講臺，
是您揮灑人生的天地，
我們在您的天地里茁壯的成長，
一支支粉筆，
在您的手里，
變幻成了黑板上的字，
又變成了我們的頭腦里的知識，
一根根教鞭，
在您的面前，
不斷的`飄舞，
把那些做人的道理飄進了我們的心里。
教師節朗誦稿學生29
《思念園丁》
一切過去了的都會變成親切的懷念
--老師，我懷念中學時代，懷念母校，懷念您......
如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代
--親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨......
別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起;
您的身影，常在我眼前浮現;您的教誨，常駐在我的心田......
人生是一條沒有盡頭的.路，我走著，走著，不斷地走著。
當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您
堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。
老師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷!
每當收獲的時刻，我總會情不自禁地想念
辛勤播種的耕耘者----老師。
老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個燦爛發亮的光點一直在我的心中閃爍。
今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船任其飄蕩在思念的心湖里。服飾依舊，容光依舊。
您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學生時代。哦，老師......
懷念您，親愛的老師!
在我心中珍藏著您明眸的凝視
它們像兩眼清泉，永遠奔流在我的心谷......
飲其流者懷其源，學其成時念吾師。
教師節朗誦稿學生30
《我驕傲，我是一名老師》
我微笑著寫下希望擦去功利
因為熱愛
忍看桃熟流丹，李熟技殘
因為執著
選擇詩滿人間，畫滿人間
為什么我的眼中總是飽含淚水
為什么我的心中總是波濤澎湃
因為，我的愛如此深沉
因為，我的執著早已在土地中生根
我驕傲
我是一名老師 我是火種
將學子們的心靈之火點燃
我是石子
將學子們的道路鋪平
我是階梯
將學子們的高度襯托。
如果我可以作為陽光
我會讓溫暖充滿每一個心靈空間
如果我可以作為春風
我會讓真情開遍每一個心靈花園
如果我可以作為雨露
我會讓每一棵小草都笑容滿面
如果我可以作為泉水
我會讓每一次成功和失敗都化為甘甜
我不會用金錢的尺子來丈量我的價值
因為我知道
我不是棟梁，但我的事業是棟梁
我不會讓我知識的.泉水變為一潭死水
因為我知道
我不是未來，但我的事業是未來
在高大的灌木面前我不曾悲哀
大地不會忘記小草的綠色
在寬闊的海洋面前我不曾失望
因為我同樣擁有大海一樣的胸懷!
我驕傲，
我是一名老師! 我是一名老師
我無怨于自己的奉獻
我是一名老師
我無悔于自己的選擇
我是一名老師
我無愧于自己的稱號
我驕傲
我是一名老師！
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