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我愛(ài)學(xué)校朗誦稿
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，說(shuō)到朗誦稿，大家肯定都不陌生吧，朗誦的內(nèi)容一般都是詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等文學(xué)作品。那什么樣的朗誦稿才是大家都稱贊的呢？下面是小編幫大家整理的我愛(ài)學(xué)校朗誦稿，歡迎閱讀與收藏。
我愛(ài)學(xué)校朗誦稿1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是：<學(xué)校是我家>。
常言道：學(xué)校是我家，人人關(guān)愛(ài)它。不錯(cuò)的，學(xué)校像一位慈愛(ài)的母親，給我?guī)?lái)溫暖，讓我在它的懷抱中茁壯成長(zhǎng)。
我的學(xué)校，也是我的第二個(gè)母校——毛壩初級(jí)中學(xué)，它座落在鐵頂寺的山腳下，前面是一條橫貫東西的交通干線——襄渝鐵路，右邊是一條清清的小河。學(xué)校依山傍水，人杰地靈，是一個(gè)人見人愛(ài)的好地方，好學(xué)校！
今年九月一日，一個(gè)令我難忘的日子，學(xué)校敞開它那寬闊的胸懷，接納了我。我有幸成為這個(gè)大家庭的一員。短短的兩個(gè)月過(guò)去了，可許多往事還歷歷在目。它讓我真真切切地感受到了快樂(lè)和溫暖。今天，我站在這里演講，心情非常激動(dòng)，我要為我的學(xué)校高歌一曲！
清晨，學(xué)校沐浴在陽(yáng)光里，我唱著小曲，邁著輕快的腳步跨入校園。花壇里綠樹蔥籠，幾枝花正在開放，花香沁人心脾。旗桿上，五星紅旗高高飄揚(yáng)，令我精神振奮。窗內(nèi)傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，那是同學(xué)們跳動(dòng)著的一曲曲音符，奏出我們跨世紀(jì)一代的`心聲。我快步走進(jìn)教室，到知識(shí)的海洋里去遨游。"勤奮、開拓、拼搏、進(jìn)取"，成為我們每一個(gè)中學(xué)生的追求。
課余時(shí)間，操場(chǎng)沸騰了。到處都是我們矯健的身影。你瞧，幾位籃球愛(ài)好者正在球場(chǎng)上你爭(zhēng)我奪。也許，他們就是明天的姚明。場(chǎng)外，幾位同學(xué)是他們忠實(shí)的看客。有時(shí)為運(yùn)動(dòng)員鼓掌加油，有時(shí)扼腕嘆息："唉！"我們幾個(gè)女生也不甘寂寞，有的跳繩，有的打羽毛球，歡聲笑語(yǔ)在校園上空久久回蕩。
剛?cè)氤踔械奈遥�有點(diǎn)幼稚，天真。學(xué)習(xí)上滿不在乎。這下可慘了，前不久的階段考試，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，好幾科都不及格。我想這下老師肯定會(huì)狠狠地批我一頓，同學(xué)們瞧不起我，恰恰相反，幾位老師向我伸出了援助之手，幫我分析原因，找差距，耐心地教育我。
他們循循善誘的諄諄教誨像一股清泉，潤(rùn)濕著我的心田。同學(xué)們鼓勵(lì)我，有的給我借資料，有的給我補(bǔ)課。我的信心大增，我真切地感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，集體的力量！功夫不負(fù)有心人，我的學(xué)習(xí)成績(jī)終于上升了。這點(diǎn)進(jìn)步，我得感謝慈母般的老師，親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這里，我向你們敬禮，向你們衷心地說(shuō)一聲"謝謝"！
同學(xué)們，愛(ài)我們的學(xué)校不能只掛在口頭上，而應(yīng)該付諸行動(dòng)。我認(rèn)為：首先，我們要用<中學(xué)生守則>、<中學(xué)生日常行為規(guī)范>嚴(yán)格要求自己，遵守校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班紀(jì)，自尊、自愛(ài)、自律、自信，做一個(gè)合格的中學(xué)生；
其次，在日常生活中，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，牢記"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"，要有"校榮就是我榮，校恥就是我恥"的意識(shí)；再次，要勇于向有損學(xué)校的壞人壞事做斗爭(zhēng)，爭(zhēng)做愛(ài)校、護(hù)校的小衛(wèi)士。
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們齊聲高喊："學(xué)校是我家，人人關(guān)愛(ài)它。"我再一次衷心祝愿我們的學(xué)校，明天會(huì)更加輝煌，燦爛！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
我愛(ài)學(xué)校朗誦稿2
在時(shí)光的長(zhǎng)河中徘徊，
我尋到了一座知識(shí)的殿堂，
那就是我深愛(ài)的學(xué)校。
清晨，陽(yáng)光灑在校園的角落，
金色的光輝映照著綠樹紅墻。
微風(fēng)輕拂，樹葉沙沙作響，
仿佛在訴說(shuō)著歲月的故事。
教室里，傳出朗朗的讀書聲，
那是夢(mèng)想啟航的'旋律。
老師的粉筆在黑板上飛舞，
寫下的是智慧的密碼，是希望的火種。
圖書館中，靜謐而神圣，
書籍的海洋無(wú)邊無(wú)際。
我沉浸其中，如癡如醉，
與先哲對(duì)話，與智者同行。
操場(chǎng)上，我們盡情奔跑嬉戲，
汗水揮灑，綻放青春的活力。
那一聲聲歡笑，那一次次拼搏，
都成為校園生活中最美的回憶。
我愛(ài)學(xué)校，愛(ài)它的每一寸土地，
愛(ài)它的每一個(gè)季節(jié)。
春天，百花爭(zhēng)艷，校園如詩(shī)如畫；
夏天，綠樹成蔭，送來(lái)陣陣清涼；
秋天，金黃的落葉鋪滿小徑，
宛如一條通往知識(shí)的金色大道；
冬天，雪花飄落，銀裝素裹的校園如夢(mèng)如幻。
這里是我成長(zhǎng)的搖籃，
是我心靈的港灣。
在學(xué)校的懷抱中，我茁壯成長(zhǎng)，
向著未來(lái)，展翅翱翔。
我愛(ài)學(xué)校朗誦稿3
當(dāng)?shù)谝豢|晨曦照亮校園，
我滿懷欣喜地踏入這片神奇的土地。
學(xué)校，你是我心中的璀璨明珠，
閃耀著智慧與溫暖的光芒。
莊嚴(yán)的校門，像一位忠誠(chéng)的衛(wèi)士，
迎接著每一個(gè)懷揣夢(mèng)想的學(xué)子。
走進(jìn)校園，花香四溢，綠草如茵，
仿佛置身于美麗的花園。
那明亮的教室，是知識(shí)的寶庫(kù)，
桌椅整齊排列，等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
黑板上的字跡，如靈動(dòng)的音符，
奏響了求知的樂(lè)章。
老師們，如辛勤的園丁，
用愛(ài)心和耐心，培育著祖國(guó)的花朵。
他們的'教誨，如春風(fēng)化雨，
滋潤(rùn)著我們的心田。
課間的校園，充滿了歡聲笑語(yǔ)。
同學(xué)們?nèi)宄扇海窒碇鞓?lè)與煩惱。
操場(chǎng)上的奔跑，走廊里的嬉戲，
都是青春最美的模樣。
學(xué)校的圖書館，是知識(shí)的海洋，
我在書的世界里遨游，
領(lǐng)略古今中外的智慧與風(fēng)采。
實(shí)驗(yàn)室里，我們好奇地探索，
發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘，點(diǎn)燃創(chuàng)新的火花。
我愛(ài)學(xué)校，愛(ài)它的寧?kù)o與活力，
愛(ài)它的傳承與創(chuàng)新。
在這里，我收獲了知識(shí)，收獲了友誼，
更收獲了成長(zhǎng)的力量。
我愿用最美的歌聲，贊美你，
我愿用最真的情感，擁抱你。
學(xué)校，你是我永遠(yuǎn)的驕傲，
我將在你的懷抱中，追逐夢(mèng)想，綻放光芒。
我愛(ài)學(xué)校朗誦稿4
清晨，薄薄的霧籠罩著她，
她是乳白色的；
上課時(shí)，太陽(yáng)照耀著她，
她是金色的；
傍晚，夕陽(yáng)把她染得紅艷艷的；
晚上，在迷人的月光下，
她是銀色的。
啊，她就是我們美麗的.學(xué)校！
在新的學(xué)期里，
當(dāng)我們?cè)俅巫哌M(jìn)學(xué)校，
她的面貌煥然一新：
教室的墻壁粉刷得又白又亮，
蓋掉了往日印在墻壁上的腳印。
校園里的柱子上掛滿了小學(xué)生必背古詩(shī)，
便于同學(xué)們積累知識(shí)；
布告欄貼滿了各班得獎(jiǎng)同學(xué)的名字，
他們是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
還有：
學(xué)校讓同學(xué)們通過(guò)新開設(shè)的紅領(lǐng)巾廣播站，
第一時(shí)間了解各種新鮮事物。
還有，還有，還有……
這一切，
都是為了讓同學(xué)們更好地學(xué)到知識(shí)。
學(xué)校讓我們懂得珍惜，
每一棵花草樹木，
每一把泥土，
每一滴水。
所有在校園的日子里，
都在校園里印下痕跡；
所有在學(xué)校里的一切，
都在學(xué)校的記憶中存留；
哪怕只是個(gè)小小的獎(jiǎng)項(xiàng)，
哪怕只是個(gè)小小的投訴。
千百位學(xué)生贊美學(xué)校的千百句話，
凝成了一句簡(jiǎn)短的話：
學(xué)校——我愛(ài)您！
我愛(ài)學(xué)校朗誦稿5
學(xué)校，你是我心中的太陽(yáng)，
散發(fā)著溫暖而明亮的光芒。
我沐浴在你的光輝下，
快樂(lè)地成長(zhǎng)，自由地飛翔。
走進(jìn)校園，花香撲鼻而來(lái)，
那是大自然的饋贈(zèng)。
五彩的花朵爭(zhēng)奇斗艷，
仿佛在舉行一場(chǎng)盛大的舞會(huì)。
教學(xué)樓高大而莊嚴(yán)，
承載著我們的夢(mèng)想與希望。
教室里，桌椅整齊排列，
等待著我們?nèi)ラ_啟知識(shí)的大門。
黑板上的字跡，清晰而有力，
那是老師辛勤耕耘的痕跡。
他們用智慧的火種，
點(diǎn)燃我們求知的欲望。
操場(chǎng)是我們的.歡樂(lè)天地，
綠草如茵，寬廣無(wú)垠。
我們?cè)谶@里奔跑、跳躍、嬉戲，
揮灑著青春的汗水。
圖書館是知識(shí)的寶庫(kù)，
書架上擺滿了各種各樣的書籍。
我沉浸在書的海洋里，
如饑似渴地汲取著智慧的養(yǎng)分。
校園里的每一個(gè)角落，
都充滿了回憶與感動(dòng)。
那棵古老的大樹，見證了我們的成長(zhǎng)；
那片寧?kù)o的湖泊，倒映著我們的夢(mèng)想。
我愛(ài)學(xué)校，愛(ài)它的美麗與寧?kù)o，
愛(ài)它的活力與激情。
在這里，我收獲了知識(shí)，收獲了友誼，
收獲了人生中最寶貴的財(cái)富。
我愿用最美的語(yǔ)言，
贊美你，我的學(xué)校；
我愿用最真摯的情感，
擁抱你，我的家園。
讓我們一起攜手共進(jìn)，
共創(chuàng)美好未來(lái)。
我愛(ài)學(xué)校朗誦稿6
在歲月的長(zhǎng)河中，
學(xué)校如一座巍峨的山峰，
屹立在我心靈的深處。
那莊嚴(yán)的校門，
像敞開的懷抱，
迎接我走進(jìn)知識(shí)的殿堂。
校園里，綠樹成蔭，
枝葉交織成綠色的天幕。
陽(yáng)光透過(guò)縫隙灑下，
斑駁的光影在地上跳躍。
教室里，書聲瑯瑯，
那是智慧的聲音在回蕩。
黑板上的粉筆字，
像神奇的畫筆，
描繪著未來(lái)的模樣。
老師們，是明亮的燈塔，
在知識(shí)的'海洋中為我們導(dǎo)航。
他們的教誨，如潺潺溪流，
滋潤(rùn)著我們求知的心田。
操場(chǎng)上，彩旗飄揚(yáng)，
我們的笑聲在風(fēng)中飄蕩。
奔跑的腳步，矯健的身姿，
展現(xiàn)著青春的活力與光芒。
圖書館里，靜謐而安詳，
書籍的芬芳彌漫在每一個(gè)角落。
我沉浸在書的世界里，
與古人對(duì)話，與今人共舞。
實(shí)驗(yàn)室中，儀器閃爍著光芒，
我們探索著科學(xué)的奧秘，
每一次實(shí)驗(yàn)，都是一次奇妙的旅行。
我愛(ài)學(xué)校，愛(ài)它的春夏秋冬，
愛(ài)它的晨鐘暮鼓。
春天，校園里百花盛開，
如一幅絢麗的畫卷；
夏天，綠樹成蔭，清風(fēng)送爽，
是我們避暑的好去處；
秋天，金黃的樹葉飄落，
仿佛給校園鋪上了金色的地毯；
冬天，雪花飛舞，銀裝素裹，
校園變成了童話中的世界。
學(xué)校，你是我成長(zhǎng)的搖籃，
是我夢(mèng)想起航的地方。
我將用我的熱情和汗水，
書寫屬于我們的輝煌篇章。
我愛(ài)學(xué)校朗誦稿7
學(xué)校，你是我心靈的故鄉(xiāng)，
是我生命中最璀璨的星光。
每當(dāng)我踏入這片神圣的土地，
心中便涌起無(wú)盡的熱愛(ài)與敬仰。
校園的小徑，蜿蜒曲折，
像一首優(yōu)美的詩(shī)篇。
我漫步其間，感受著微風(fēng)的輕撫，
聆聽著鳥兒的歡唱。
那一排排整齊的教學(xué)樓，
是知識(shí)的城堡，智慧的燈塔。
教室里，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在課桌上，
映照著我們專注的臉龐。
老師的微笑，如春日暖陽(yáng)，
溫暖著我們的心房。
他們的眼神中，充滿了期待與鼓勵(lì)，
引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中揚(yáng)帆起航。
校園的花園里，五彩斑斕的花朵競(jìng)相綻放，
紅的像火，粉的像霞，白的像雪。
它們?cè)谖L(fēng)中輕輕搖曳，
仿佛在為我們的青春喝彩。
操場(chǎng)上，我們盡情揮灑汗水，
奔跑的身影，跳躍的.身姿，
展現(xiàn)著青春的活力與激情。
那一聲聲吶喊，那一次次沖刺，
都是我們對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求。
學(xué)校的圖書館，是知識(shí)的寶庫(kù)，
書架上擺滿了琳瑯滿目的書籍。
我沉浸在書的世界里，
與智者對(duì)話，與歷史握手。
我愛(ài)學(xué)校，愛(ài)它的每一個(gè)角落，
愛(ài)它的每一個(gè)瞬間。
這里有我的夢(mèng)想，有我的希望，
有我成長(zhǎng)的足跡。
我將永遠(yuǎn)銘記這片土地，
用我的努力和汗水，
為學(xué)校增添光彩，
讓這份愛(ài)，永遠(yuǎn)在心中流淌。
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