青春夢朗誦稿

時間：2023-08-10 09:18:28 朗誦稿我要投稿

相關推薦

關于青春夢朗誦稿

　　在日常的學習中，大家都接觸過朗誦稿吧，朗誦指大聲朗讀。就是把文字作品轉化為有聲語言的創作活動。你所見過的朗誦稿是什么樣的呢？下面是小編收集整理的關于青春夢朗誦稿，希望對大家有所幫助。

關于青春夢朗誦稿

關于青春夢朗誦稿1

　　青春是什么？是朗朗的書聲，我們用激情放飛青春的夢想；

　　青春是什么？是激昂的文字，我們用執著書寫青春的故事；

　　青春是什么？是奔跑的腳步，我們用力量追逐明天的希望；

　　青春是什么？是揮灑的汗水，我們用勇氣堅定青春的信念。

　　青春是什么？青春不是懦弱，不是畏懼，更不是放棄，青春是人生進取的火焰。

　　夢想是什么？是“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”的領悟；夢想是什么？是“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的堅持；夢想是什么？是“自信人生兩百年，會當擊水三千里”的'勇氣；夢想是什么？是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神。夢想是什么？夢想不是孤傲，不是欺騙，更不是海市蜃樓，夢想是我們飛向成功的翅膀。

　　青春，火一般的燦爛；青春，水一般的透明；夢想，海一般的遼闊；夢想，詩一般的激情！啊，青春！夢想！我們的驕傲！我們的承諾！

　　我們的青春，在美麗的校園綻放，我們的夢想，在年輕的七中放飛，春蠶絲盡、蠟炬成灰的奉獻；春風化雨、桃李爭艷的欣喜；勤奮嚴謹、求實進取的愿景；勇立潮頭、與時俱進的驕傲。我們一起飛翔——

　　別讓青春在QQ里荒廢；別讓青春在電視前流連。別讓青春在無聊中消逝；別讓青春在閑談中蹉跎。

　　別讓青春在父母眼中流露失望；別讓青春在老師的嘆息中失去光彩。

　　我們一起超越——

　　讓青青毓秀山為伴，讓潺潺青印溪作證，讓高山流水為榮，讓朱子故里增輝！

關于青春夢朗誦稿2

　　青春是什么?是一張不施粉黛的臉旁，一副結實偉岸的身體,不,它是一個懷著夢想自由人......

　　夢想是什么?，是你理想的翅膀，擁有夢想，才會擁有未來。

　　遙說:“自信人生二百年，會當擊水三千里”的勇氣，要以“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神，來點燃夢想的蠟燭，是青春讓我們放飛夢想，描繪美好的'藍圖。我相信，在不久的將來，我們將會使我們的夢想變成現實。前方的道路是多么的美好..... 不錯!青春就是這一份敢于直前的情懷,跌倒是在爬起來,因為我們擁有青春!

　　啊,青春是多么的美好!讓我們懷抱著明天乘著夢想起航!!!!

關于青春夢朗誦稿3

　　如果說青春如一葉舟，中流擊水，駛向遠方，那么夢想就是一掛帆，依風借力，乘風破浪；如果說青春如一首歌，婉轉嘹亮，激蕩回腸，那么夢想就是那音符，清脆悠揚，響遏行云。

　　青春，夢幻般的年齡季節，絢麗多彩！青春歲月，詩意年華，讓多少人為之慨嘆，“百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春”，屈原對青春是如此鐘情，子在川上日：“逝者如是夫，不舍晝夜�！笨鬃油锵啻旱牧魇�。

　　是的，青春是短暫的，若白駒過隙，忽然而已，但青春是人生最快樂最精彩的時光，因為青春裝滿了夢想與希望！

　　夢想是埋藏在青春兒女靈魂深處的寶藏，她是力量的源泉，智慧的搖籃，沖鋒的戰旗，斬棘的利劍，青春的我們站在人生道路的岔口，容易走錯方向，迷失自我，覺得夜漫漫，路長長，但是，有夢不覺夜長，只要心有夢想，年輕的我們，堅持不懈，就能撥開云霧，看見曙光。擁有青春的我們，今天的夢想，就是明天的`希望！

　　青春，需要夢想的攙扶，才能屹立剛強，夢想有青春的陪伴，才能展翅高翔，沒有夢想，青春猶如迷路的羔羊，彷徨迷惘，失去青春，夢想就像枯涸的油燈，只能發出熒熒之光！

　　現在，青春的我們，踏著青春的資本，握著理想的指針，引吭高歌，一路披荊斬棘，櫛風沐雨，就為了超越自我，綻放生命。我們明白，青春插上夢想之翼，我們就會到達遙遠的彼方，就能攫取璀璨的花火，青春的我們，夢想如影隨行，她是我們對于未來的憧憬，是滋潤心靈的雨露，是激勵我們前進的勇氣！

　　年輕我們，青春飛揚，夢想在心中洶涌滂湃，激動不已，因為我們相信：年輕沒有失敗。

　　當我們踏上青春快車，駛向夢想那一刻起，年輕的心就變得堅強起來，擁有克服一切力量！誰說年輕的心太柔軟，經不起風經不起浪？擁有夢想，就擁有夸父追日的執著，就擁有水滴石穿的堅毅，就擁有飛蛾撲火的無畏。為了夢想，我們奮斗不息，披星戴月，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，我們無怨無毀！

　　因為青春，我們可以年少輕狂的懷抱夢想，就像怒濤中的漁夫高昂的搏擊大海。因為青春，我們在追夢途中盡情奔跑，策馬由韁，如冰面上的舞者，激情四射，淋漓盡致；因為青春，我們變得無畏無懼，勇于迎接挑戰，如隨時待命的士兵，藐視對手而又冷靜沉著！

　　所以，年輕的我們，趁著青春，編制理想藍圖吧，那樣你的天空會很遼闊，那樣才能飛得更高！

【青春夢朗誦稿】相關文章：