一年級的朗誦稿
在日常學習、工作和生活中，大家對詩歌都再熟悉不過了吧，詩歌以強烈的節奏、美妙的韻律、精煉的語言、奇特的想象，豐富的感情展現其語言的藝術。那么你有真正了解過詩歌嗎？以下是小編整理的一年級詩歌的朗誦稿，希望能夠幫助到大家。
一年級的朗誦稿1
滿載著迎接挑戰的喜悅，
滿載著爸爸媽媽的希望，
我們蹦蹦跳跳地飛奔在上學的路上，
我從幼兒園的.小朋友，變成了一年級的小學生，
我已經學會長大！
爸爸媽媽
請放開你們春天一樣溫暖的手，
讓我獨自在坎坷的路上，
磕磕碰碰的向前走。
別擔心我會摔跤，
即使蹭破細嫩的皮肉，
我也不會拉著你們的衣角哭泣，
在風雨里渾身發抖。
請相信我，我不再膽小，
在一次次摔跤之后，
我能登上九十九座山，
越過九十九條溝。
親愛的爸爸媽媽，
請你松開你們那慈愛的手，
讓我踩著堅實的土地，
跟困難和勝利交朋友！
請相信，我會變得更堅強、更勇猛！
一年級的朗誦稿2
讀書
借別人的心消磨自己的時間
對不起作者，更對不起自己
翻著一頁頁潔白的紙
就像翻著一顆顆圣潔的心
述說著自己就曾經走過的.痕跡
快樂，憂傷，孤獨……
讀書
踏別人走過的路尋找心靈的歸宿
回憶過去，尋找將來
踩一個個重復的足跡
就像踩著過去與未來的橋梁
欣賞著屬于自己的別人欣賞過風景
天空，河流，高山……
讀書
和死去的人述說自己不能言語無賴
聆聽死言，展望未來
聆聽著一個個重復的故事
去無法判別故事的主人公
自己或是作者
或是其他人……
一年級的朗誦稿3
《春天的風》
作者：遙遙長安
春天的風，
溫柔輕盈。
藍天里拂去冬云，
大地上送走寒冷。
嫩草探頭笑，
嬌花待日紅。
讓原野著上新綠，
使冰河融化歡騰。
春天的.風，
執著熱忱，
融雪中揮灑勤奮，
開凍時奉獻忠勇。
呼出千山青，
喚起萬物生。
為人間送來溫馨，
給大地播下深情。
一年級的朗誦稿4
走，呵護好自己
被擠壓的有些縮水的童年
擦亮我們明澈的渴求的目光
用我精心準備的
鮮亮亮的語言
和一顆真摯的心
帶你們走進課本
草兒青青的日子里
用一把愛的鑰匙把心門打開
迎接燦爛若花的朝陽
無論以什么方式走進
都是金錢買不到的價值
這些金燦燦的文字
是飛翔的精靈鳥
它們穿梭于真理的火焰
穿梭于童話的天空
穿梭于知識的海洋
圍繞著我們先祖親手種植的品德之林
婉轉鳴叫
聲聲動聽
美麗圣潔的`花朵
就盛開在叫來的春天里
這樣的季節里
讓我們攜起手唱著歌
懷揣著夢想
像春天的深處走去
一年級的朗誦稿5
小雨滴
小雨滴，真調皮，
云朵里，跳下來，
落到荷葉上，
荷葉瞇瞇笑。
小雨滴，真調皮，
云朵里，跳下來，
落到青蛙上，
青蛙呱呱叫。
小雨滴，真調皮，
云朵里，跳下來，
落到花兒上，
花兒快快長。
小雨滴，真調皮，
云朵里，跳下來，
落到草地上，
草地綠油油。
小雨滴，真調皮，
云朵里，跳下來，
落到小朋友的頭上，
小朋友忙回家。
一年級的朗誦稿6
《春天的風》
作者：遙遙長安
春天的風，
溫柔輕盈。
藍天里拂去冬云，
大地上送走寒冷。
嫩草探頭笑，
嬌花待日紅。
讓原野著上新綠，
使冰河融化歡騰。
春天的`風，
執著熱忱，
融雪中揮灑勤奮，
開凍時奉獻忠勇。
呼出千山青，
喚起萬物生。
為人間送來溫馨，
給大地播下深情。
一年級的朗誦稿7
《期待下一個春天》
作者：飛絮無情
這是一場怎樣的劫難
臺風從遙遠的大海
像一個惡魔一樣闖入我們的家園
踐踏一切 肆虐一切 毀滅一切
合抱的柳樹被一棵棵拔起
晾曬在岸邊 甚至攔腰折斷
人們在驚愕之余
費力地清理著戰場
一棵棵柳樹被電鋸削凈了長發
如一個個做了化療的癌癥患者
我聽到了低低地哭泣聲
哀傷籠罩在整個河堤之上
小河也在低沉地嗚咽
人們正動用機械
把那光禿禿的樹干重新挪回樹坑里
并用鐵架子支撐好
如一個個從戰場上下來的傷病員
在這一刻我不得不感謝人類
此時我想起一句俗語：
無心插柳柳成蔭
于是我確信：
明年春天你定會長出一頭秀發
鵝黃淡綠 那是春的色彩
春風里你會對著河面梳理你的長發
婀娜多姿 盡顯你的嫵媚
我還會徘徊在這長長的`堤岸
陶醉在你的懷抱
眷戀著你的溫柔
如今看你變成這般模樣
憂傷也悄悄爬上了我的心頭
這個秋天我將看不到秋葉飛舞
但我確信生命不增隕落
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