詩朗誦會講話稿
在充滿活力，日益開放的今天，我們很多時候都不得不用到講話稿，講話稿是為發言者表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。那么你有了解過講話稿嗎？以下是小編收集整理的詩朗誦會講話稿，希望對大家有所幫助。
詩朗誦會講話稿1
本學期已步入中段,兩個月來我們的走得平穩順利，基本實現了高開高走，表現為運行節奏加快,運行質量提高，運行效果良好，教師的工作狀態和學生的精神風貌都有明顯改善，可以說我們學校的運轉已經步入一條良性向上的軌道，開學以來，在全體師生的共同努力下，在多個方面都有了一些階段性成果，按時間順序依次列數如下：獲得全區中學生運動會團體總分第二名，全區教職工運動會乒乓球賽第三名，羽毛球賽第二名，團體總分第四名，上周又取得區教育局主辦的文藝匯演一等獎，總之，開學以來，師生上下齊動，全面參與，取得了振奮人心的結果，在此，我向為此付出努力的直接參與者以及全體間接參與的師生表示感謝!
今天，我們在此組織詩朗頌比賽，旨在為更多人提供一次參與舞臺表演的機會，促進我們讀書，表達，表演能力和感受能力的提高，也有利于師生之間和學生之間團結和諧氛圍的進一步形成，有利于豐富我們的校園文化生活，也為我們增加了一次學校生活的美好記憶，希望同學們銘記今天，銘記義井中學。
每一節課都關乎學生的未來，每一次大型活動對學生都有終身影響，人生就是經歷的積累，人生因經歷而豐富，人生因經歷而成熟，我們學校的職能之一就是給孩子們創設更多的經歷，為他們走向社會奠定基礎。我們工作的出發點和歸屬都應以學生的發展為考量，作為老師，要主動適應朝氣蓬勃的孩子們，不能以自己的好惡和興致來決定自己的作為，學生的興趣就是我們的興趣，我們的個性要服從和服務于學生利益。你老了，但不能把暮氣帶給孩子們，這是對孩子們活潑天性的一種扼殺！是不負責任的做法。
教育的本質是培養活活潑潑的人，我們的工作要求我們必須保有童心，必須積極向上，行為上要與學生同步，思想上要與學生共鳴，不能錯位，不能越位，要合理定位。既為人師就不能太成人化，太世俗化，要多些稚氣，多些童心，單純一些，活潑一些，多些朝氣，少些暮氣，多些歡笑，少些嘆息，既要有父母的關照，又要有師長的教導，既要有知識的傳承，又要有情感的感召。
學生對每一個階段的感覺都是新鮮的，從幼兒、小學到中學，他們都是第一次，也是唯一一次經歷，不能因為我們厭煩了的事就不去做了，（老師們因為每年面對的都是這個年齡的孩子，有相似性，會產生疲勞感而覺得厭煩），但這樣會無辜地剝奪學生們好多應該獲得的東西。什么最寶貴，生命！一條條鮮活的生命交在我們手里讓我們塑造靈魂，我們的工作何其偉大？又何其神圣？我們應謹慎為之，方能安心，否則我們是在戕害生命。作為老師，不作為就是犯罪！
目前，我們學校已經走在了一條充滿希望的路上，但少數不爭氣的人和事還有在我們眼前繚繞（包括老師和學生還有的不在狀態），今天利用這個機會再次提醒，我們要做一個善良的人，一個至少無害于別人和社會的人。隨著我們操場的重新修繕，我們的生活學習環境進一步改善，我們沒有理由不好好工作，沒有理由不好好學習，這都是我們應盡的`強制義務！最后向獲獎的班級表示祝賀，向所有參與這次活動的全體師生表示感謝，也期盼我們的學校越辦越好！
詩朗誦會講話稿2
尊敬的各位教育局領導、各位老師、親愛的同學們：
你們好！
天災無情、大愛無疆！大災大愛，讓中國人歷經30年市場經濟冶煉，已角質化的心腸軟化了。中國人的堅忍，中國人的耐力，讓世界敬佩！2008年的5月12日的中國汶川人民經歷了一場慘痛的人生劫難，8.0級的特大地震，不但使受難的汶川人民失去了幸福的家園、珍貴的生命，以至于讓所有的中國人也感受到這是一場誰也不愿記住的毀滅性災難，那個日子是黑色的，那段記憶是殘酷的，然而在災難降臨時我們偉大民族所表現的人間大愛卻又是感天動地！
時光匆匆，轉瞬間中華民族的眾志成城、汶川人民的頑強意志，使人們逐漸從痛失親人、痛失家園的災難的陰影里走出來。汶川大地震牽動了全國人民的心，一場波瀾壯闊的災后重建開始了。我們第六小學也一直在用我們自己的方式關注災區、祝福汶川！
今天，我們在這里集會，紀念汶川地震七周年，遙寄哀思，祈福祝愿！從師生的一幅幅書畫作品、一串串千紙鶴、一篇篇文章中，我看到了中華一家人的血脈相連，看到了人間真情的無聲詮釋。
今天，就讓我們用真摯的情、細膩的愛、動情的語言去謳歌地震中的英雄，去緬懷逝去的同行和朋友，贊頌幸存者的堅強、樂觀，期盼未來日子的平安與幸福吧！
本次活動是我校發揚中華民族的傳統美德，將感恩教育、思想教育有機融合、升華的又一教育形式，希望它帶給我們的深遠意義會影響我們一生的學習和生活。
讓我們繼續關注、支持汶川，祝愿汶川平安！祝愿大家如意、進步！
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