冰糖葫蘆美術(shù)課件

時(shí)間：2021-06-11 17:51:02 課件我要投稿

冰糖葫蘆美術(shù)課件

　　引導(dǎo)語：冰糖葫蘆美術(shù)課件如何設(shè)計(jì)？下面由小編告訴你們吧，歡迎閱讀！

冰糖葫蘆美術(shù)課件

　　冰糖葫蘆美術(shù)課件一

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　 1．練習(xí)畫封閉的圓形。

　　 2．樂于用各種顏色來表現(xiàn)糖葫蘆的口味，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　 1．糖葫蘆一串。

　　 2. 范例畫太陽(yáng)公公一張。

　　 3. 幼兒蠟筆、太陽(yáng)公公人手一份。

　　 4. 音樂《糖葫蘆》。

　　活動(dòng)過程

　　一、導(dǎo)入，引起興趣。

　　 1．師：今天老師帶來了一樣好吃的東西，就藏在了這個(gè)盒子里，你們想知道是什么嗎？

　　幼：想。

　　師：好，老師請(qǐng)一個(gè)小朋友上來摸摸看是什么好東西。

　　幼：糖葫蘆！

　　師：原來是好吃的糖葫蘆，那糖葫蘆長(zhǎng)的什么樣子的呀？

　　幼：圓圓的，一顆一顆串起來的……（圓圓的、有好多個(gè)圓圓的果子穿在一起、有一個(gè)棍子穿在上面）

　　師：對(duì)，說的真好，這就是圓圓的糖葫蘆，糖葫蘆的里面是水果，外面用一層糖把水果包起來了。那你們都吃過糖葫蘆嗎？吃過什么味道的呢？

　　 2．出示“太陽(yáng)公公”。

　　師：今天老師還請(qǐng)了一位客人，看看是誰呢？

　　幼：太陽(yáng)公公。

　　師：“太陽(yáng)公公的年紀(jì)很大了，它呀在天上看我們小朋友吃糖葫蘆吃得很開心，口水都流出來了，也想吃呢，那我們也來做一串糖葫蘆送給太陽(yáng)公公吃好不好？”

　　二、教師示范作畫。

　　師：你們覺得太陽(yáng)公公喜歡吃什么味道的糖葫蘆呢？

　　幼：草莓味、香蕉味……

　　師：那我們先來做一串草莓味的吧！先在外面做一層厚厚的糖，一定要用糖包住里面的水果哦，如果沒有包住，會(huì)怎么樣？（里面好吃的水果就會(huì)跑出來）。一串糖葫蘆上有好幾個(gè)水果，所以我們要多做幾個(gè)……瞧，草莓味的糖葫蘆做好咯！那想想看，太陽(yáng)公公還喜歡吃什么味道的呢？（教師再做一個(gè)示范）

　　師：那現(xiàn)在我們小朋友也來動(dòng)手做糖葫蘆，送個(gè)太陽(yáng)公公吃好不好？（好）

　　四、幼兒操作。

　　 1.“看，太陽(yáng)公公把穿糖葫蘆的工具都準(zhǔn)備好了，請(qǐng)小朋友把糖葫蘆一個(gè)一個(gè)地穿在太陽(yáng)公公的光芒上吧。糖葫蘆上裹了一層厚厚的糖，可甜了，小朋友畫糖葫蘆的時(shí)候一定要用糖包住里面的水果哦，如果沒有包住，里面好吃的水果就會(huì)跑出來。”引導(dǎo)幼兒畫封閉的圓。

　　 2.師：“太陽(yáng)公公喜歡吃各種味道的'糖葫蘆，所以你們要多做幾種口味哦！”

　　 3．鼓勵(lì)幼兒大膽想象，制作各種口味的糖葫蘆。（幼兒操作過程中，播放背景音樂）

　　四、作品展示。

　　請(qǐng)幼兒說一說自己制作的糖葫蘆是什么口味的。

　　師：太陽(yáng)公公吃到了那么多口味的糖葫蘆，心里真開心！那我們也來品嘗一下好吃的糖葫蘆吧！