小學誠信班會課件
小學誠信班會課件
班會活動目標：
1、知識目標：了解誠信的內涵，認識誠信的基本要求是對人守信，對事負責，感受誠信是每個人立足于社會的通行證。
2、能力目標：培養學生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導學生誠信在心，誠實做人。
3、素質目標：增強對他人、對家庭、對社會的責任感，樹立正確的為人處世態度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚中華誠實守信美德。
班會活動重點和難點：
1、班會重點
�。�1）通過事例理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責，堂堂正正，一諾千金。
�。�2）通過講故事及自我反思理解日常生活中誠信是立身之本、交往之道、優良道德傳統。
�。�3）再次感受誠信及立誓要求學生做誠實守信的人。
2、班會難點
（1）理解誠信是立身之本和交往之道。
�。�2）理論和實際的結合，說到就要做到。
班會方法：
事例引入法、故事分析法、心理測驗法
課前準備：
1、多媒體課件及相關資料。
2、根據活動內容分組，并準備相關道具。
3、組織學生收集正反兩方面的誠信故事及有關誠信的名言、格言。
班會過程：
（一）導入：什么是誠信？
同學們，我們今天班會的主題是《誠信永駐我心》，那么什么是誠信呢？
我們先來看三個故事：
1.黨給予人民的誠信創造了生命奇跡（圖片）
（1）雅安地震 （2）汶川地震
2.誠信道德模范—武秀君（閱讀資料并觀看視頻）
武秀君，女，46歲，遼寧省本溪市本溪滿族自治縣南甸鎮滴塔村村民。
武秀君夫婦從事建筑施工生意多年，憑借誠信經營，樹立了良好的.商業信譽。5年前，武秀君的丈夫趙勇因車禍去世，留下個人名義的外債270多萬元、債權300多萬元。武秀君承受巨大痛苦的同時，仍然沒有忘記誠信，頂著家庭和債務雙重壓力，走上了代夫還債之路。
武秀君一一打電話告訴債權人自己的電話號碼，并將丈夫的欠款簽字改成她自己的名字。賬目不清，她打電話重新核對；沒有找她要賬的人，她主動打電話承諾一定要把欠款還上。她領著工程隊繼續承攬工程，用掙來的錢、要來的欠款還債……就這樣，5年里，她還清了數百筆欠款。別人欠她的錢，有的是折價償還，有的始終拖欠，但都沒有影響她主動還債。
在武秀君看來，大家是因為對丈夫信任才賒賬，這份誠信的建立不容易，做人要講誠信！2005年，丈夫去世3周年祭日那天，眾多曾經和武秀君有過經濟往來的合作伙伴、個體老板、銀行領導等近千人自發趕去看望。在大家眼里，武秀君的行為正是對誠信最好的詮釋。
武秀君的事跡先后被中央電視臺以及遼寧電視臺的多個頻道報道。2006年，本溪市將武秀君評為文明市民，頒獎典禮的頒獎詞這樣寫道：“她誠重如山，一諾千金，詮釋著這個流金溢彩的時代最贊賞的誠信。人世滄桑，含淚堅強，最真最誠武秀君！”
3.保證要考第一名（閱讀資料）
它說的是我國的女科學家林蘭英小時候的一件事：在林蘭英小學畢業后的一天晚上，母親對她說：“蘭英，家里經濟困難，女孩子念那么多書也沒用。你下學期就別念了�！绷痔m英知道家里不寬裕，就對媽媽說自己聽說中學里有規定，考試得第一就可以免去學雜費。她就向媽媽保證要考第一名。母親看她這么想讀書，就答應了。于是，林蘭英為了實現她對母親許下的諾言，付出了別人想象不到的刻苦與勤奮。在整個中學六年中，她一共得了十二個第一。后來，她終于學業有成，成為國內外知名的科學家。
讀了這個故事，使我懂得了一個道理：一個人只有講誠信，才會成功。誠信是成功的種子。
學生小結：什么是誠信？然后教師出示誠信的含義。
（二）請同學們談談自己知道的或身邊的誠信故事：
讓幾個人同學講故事，尤其是講身邊的故事。最后老師可以講自己的故事感染學生。
（三）請同學們自我反思、實話實說、誠信我心：
真心話誠信（表格）（分組每組抽樣調查）
（四）請同學們再次感受誠信！
1、名人名言：
�。�1）、言必信，行必果�！鬃�
（2）、誠信為人之本�！斞�
�。�3）、如果要別人誠信，首先要自己誠信�！勘葋�
�。�4）、“讓我們用誠信來做一個大寫的人吧” —高爾基
�。�5）、你必須以誠待人，別人才會以誠回報。 —李嘉誠
布置作業：收集關于誠信的名人名言
2、161班誠信誓詞（觀看161班視頻及圖片）
（五）請同學們起立舉起右拳喊出我們的誓言�。ò嚅L領誓）
誓詞： 與人為善，真誠待人；
美化心靈，一諾千金；
誠信引我成長；
誠信伴我成功；
誠信永駐我心！
（六）教師總結：能有機會和同學們共同學習體會誠信，我感到很高興，希望誠信能永駐我們的心里，并生根發芽，更希望大家說到就要做到，要做就做最好！謝謝大家的合作，再見！
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