人們叫我唐老鴨課件

　　人們叫我唐老鴨課件

　　教學目標：

　　1、樂于參與到音樂欣賞活動中來，在欣賞歌曲的基礎上感受外國兒歌的幽默與和諧。

　　2、初步培養(yǎng)學生的音樂想象力和表現(xiàn)力。

　　3、初步嘗試演唱歌曲。

　　教學重點；

　　感受外國兒歌的'幽默與和諧。

　　教學難點：

　　初步嘗試演唱歌曲

　　教學過程：

　　一、發(fā)聲練習：

　　1 2 3 4 5 6 7 i

　　二、導入新課：

　　讓學生看圖聽歌曲，激發(fā)學生學習的興趣。

　　三、引出本課：

　　師：歌曲中的鴨先生叫什么名字？

　　生：叫唐老鴨。

　　師：讓我們來讀一遍歌詞。

　　四、理解并學習歌詞內容。

　　師：讓我們先來聽一遍歌曲

　　生：完整的聽一遍歌曲。

　　師：在歌曲里你聽到了什么？

　　生：嘎嘎的叫聲

　　師：你們覺得這首歌好聽嗎？

　　生：好聽

　　師：那你覺得哪里好聽？

　　生：叫聲好聽

　　師：小朋友聽得很仔細，歌詞里面有很多可愛的語句。那歌曲里說人們都叫它什么？

　　生：（唐老鴨）

　　師：那你們知道唐老鴨的家在哪里嗎？

　　生：在牧場

　　師：同學們每天要來學校學習，那么唐老鴨每天干什么呢？

　　生：每天嘎嘎叫、每天叫嘎嘎

　　師：接下來請大家跟著老師一起來學習這唱首歌

　　1、學唱歌譜

　　2、學唱歌詞

　　師：唐老鴨自己是怎樣說呢？

　　生：人們叫我唐老鴨

　　師：糾正學生們在演唱中出現(xiàn)的問題

　　生：唉咿唉咿哦； 每天嘎嘎叫、每天叫嘎嘎

　　師：歌曲我們學完了，讓我們完整的演唱歌曲好不好

　　生：完整演唱歌曲

　　五、律動：

　　師：歌曲我們會唱了，下面我們?yōu)楦枨�加上動作好不好�?/p>

　　生：一起為歌曲加動作唱歌曲

　　師：同學們我們歌曲我們都會唱了，也加了舞蹈，那我們來分組  練習演唱歌曲

　　六、結束：

　　師：同學們今天我們一起學習了一首新的歌曲，大家也唱會了歌曲，從歌曲里我們也體會到了唐老鴨的快樂心情，那接下讓我們伴隨著這快樂的歌曲結束我們今天的音樂課吧！

　　生：一邊唱歌，一邊學著唐老鴨的樣子走出教室結束本課。

　　（下課）

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