《民族團(tuán)結(jié)》課件模板

　　知識(shí)目標(biāo):

　　1、知道民族團(tuán)結(jié)的含義

　　2、知道黨和國家的民族團(tuán)結(jié)政策的含義

　　能力目標(biāo)：懂得祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)，是各族人民之福；祖國分裂、民族離亂, 是各族人民之禍。

　　情感、態(tài)度與價(jià)值觀：深刻認(rèn)識(shí)到各民族的團(tuán)結(jié)合作是實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮的必由之路。

　　教學(xué)重點(diǎn):

　　認(rèn)識(shí)到各民族的團(tuán)結(jié)合作是實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮的必由之路。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　認(rèn)識(shí)到各民族的團(tuán)結(jié)合作是實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮的必由之路。

　　教學(xué)方法：討論法

　　課時(shí)安排：1課時(shí)

　　學(xué)情分析：從學(xué)生的社會(huì)生活環(huán)境看，對(duì)青少年進(jìn)行民族間互相尊重、平等相待、和睦相處的教育很有必要。我國是一個(gè)多民族的國家因此民族的問題一直是我國的一個(gè)重要問題。作為七年級(jí)學(xué)生應(yīng)從小了解我國在民族的問題上的基本立場(chǎng)。隨著社會(huì)的不斷開放各民族間交往日益頻繁因此對(duì)學(xué)生加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的教育有十分必要的現(xiàn)實(shí)意義。從中學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上分析由于學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知層面的理解有限要真正讓學(xué)生懂得在社會(huì)主義建設(shè)中漢族離不開少數(shù)民族少數(shù)民族也離不開漢族的思想有一定難度必須要收集大量的資料回顧本單元的學(xué)習(xí)要點(diǎn)從不同側(cè)面、不同角度讓學(xué)生了解各民族間的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一相互融合的重要。

　　教學(xué)過程：

　　導(dǎo)入：“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。56個(gè)民族，就像56朵鮮花，只有56朵民族之花一起盛開，中華民族這個(gè)美麗的大花園才會(huì)春意盎然，滿園花香。所以為了祖國的穩(wěn)定和發(fā)展，我們就需要維護(hù)好民族團(tuán)結(jié)。下面我們就一起接著探究關(guān)于民族團(tuán)結(jié)政策的內(nèi)容。

　　講授新課：

　　一、民族團(tuán)結(jié)的含義提問：首先我們要弄清楚什么是民族團(tuán)結(jié)？（學(xué)生回答）

　　教師：民族團(tuán)結(jié)是指各民族在社會(huì)生活和交往中，相互尊重、平等互助、友好合作。它在黨和國家民族政策體系中占有重要地位。

　　多媒體展示：我國憲法規(guī)定：“國家……維護(hù)和發(fā)展各民族的平等、團(tuán)結(jié)、互助關(guān)系”，“禁止破壞民族團(tuán)結(jié)和制造民族分裂的行為”。

　　二、黨和國家的民族團(tuán)結(jié)政策的含義

　　學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本P10，并回答黨和國家民族團(tuán)結(jié)政策的含義包括幾個(gè)方面？（學(xué)生回答，老師板書）

　　教師：1、反對(duì)民族壓迫和民族歧視

　　2、維護(hù)、促進(jìn)各民族之間和民族內(nèi)部的團(tuán)結(jié)

　　3、各民族人民齊心協(xié)力，共同促進(jìn)祖國的發(fā)展繁榮

　　4、反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國統(tǒng)一（板書）

　　三、民族團(tuán)結(jié)的重要性 學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)民族團(tuán)結(jié)重要性的理解。（學(xué)生各抒己見，教師注意引導(dǎo)和歸納）

　　教師（歸納）：民族團(tuán)結(jié)對(duì)一個(gè)多民族的國家是至關(guān)重要，它關(guān)乎國家的統(tǒng)一和民族的發(fā)展。在我們這樣的多民族國家，如果沒有各民族的團(tuán)結(jié)與合作，不僅不可能建立社會(huì)主義制度，就是國家的統(tǒng)一甚至生存也難以保障。各民族的團(tuán)結(jié)是我國建設(shè)中國特色社會(huì)主義的前提條件，也是各民族共同發(fā)展的基礎(chǔ)。另一方面，各民族的團(tuán)結(jié)合作，不僅推進(jìn)了本民族的發(fā)展，而且促進(jìn)了整個(gè)中華民族的發(fā)展，是各民族共同繁榮繁榮的必由之路。

　　四、課堂小結(jié)：學(xué)生總結(jié)通過今天這節(jié)課你學(xué)到了什么？ 今天我和你們一樣感觸很深，我更相信這次課無論是民族同學(xué)還是漢族同學(xué)，我們都會(huì)更理解對(duì)方，因?yàn)槲蚁氪蠹乙欢ê臀乙粯痈�加�?jiān)信各民族是一家人，只有各民族之間彼此團(tuán)結(jié)，相互幫助，相互尊重，共同繁榮昌盛，共同澆灌民族團(tuán)結(jié)之花，我們偉大祖國繁榮富強(qiáng)的腳步才會(huì)更強(qiáng)、更快、更有力！

　　五、作業(yè)設(shè)置：教材P12的思考題

　　六、板書設(shè)計(jì)：

　　七、【課后作業(yè)】請(qǐng)通過網(wǎng)絡(luò)、書刊、音像制品查找民族團(tuán)結(jié)相關(guān)資料。

　　八、教學(xué)反思：民族團(tuán)結(jié)是黨和國家處理民族關(guān)系的一個(gè)總原則。實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)至關(guān)重要，與國家的生存、統(tǒng)一、發(fā)展都息息相關(guān)。但是作為漢族聚居地區(qū)的學(xué)生感受可能感受不深，興趣不大。因此，在課堂上有意識(shí)的添加了一些相關(guān)的歷史的、現(xiàn)代的相關(guān)事例，幫助學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大了知識(shí)面，加深理解能力；學(xué)會(huì)看圖、識(shí)圖，提高分析能力等。大家在共同合作中學(xué)習(xí)、提高，增強(qiáng)統(tǒng)一的多民族國家觀念，樹立維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)，培養(yǎng)了熱愛祖國、熱愛中華民族的情感。

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