知之為知之課件

時(shí)間：2021-03-19 08:32:11 課件我要投稿

知之為知之課件

　　在進(jìn)行知之為知之的教學(xué)時(shí)應(yīng)該如何準(zhǔn)備課件呢？下面是小編分享給大家的知之為知之課件，希望對(duì)大家有幫助。

知之為知之課件

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與能力：

　　1.理解、運(yùn)用文中關(guān)于學(xué)習(xí)、從政和為人處世的名言警句，進(jìn)一步培養(yǎng)文言閱讀能力。

　　2.結(jié)合生命體驗(yàn)和有關(guān)情境，領(lǐng)會(huì)孔子的生存智慧。

　　過(guò)程與方法：

　　1.從孔子言行中學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)他為人處世、為政治國(guó)的'智慧與精神。

　　2.結(jié)合生活實(shí)際，談閱讀感受或啟發(fā)。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀：

　　領(lǐng)會(huì)平等、友愛(ài)的師生之情，學(xué)習(xí)圣人智慧，感受圣人情懷，領(lǐng)會(huì)圣人精神。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：

　　理解文中出現(xiàn)的有關(guān)人生的格言，領(lǐng)會(huì)孔子的生存智慧，懂得如何立身處世。

　　難點(diǎn)：

　　結(jié)合生命體驗(yàn)和有關(guān)情境，淺談閱讀啟發(fā)。

　　Ⅰ

　　自主學(xué)習(xí)檢查內(nèi)容和方法

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入

　　人們常說(shuō)“半部《論語(yǔ)》治天下”，那是將《論語(yǔ)》奉為中華文化思想精髓，兩千多年來(lái)，它之所以能夠成為經(jīng)典，就在于它的包容與流動(dòng)，溫暖和浸潤(rùn)著千古人群。傳統(tǒng)思想里的“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，如果說(shuō)齊家、治國(guó)、平天下離你還有些遙遠(yuǎn)的話，學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》用以修身，對(duì)于新一代學(xué)子來(lái)說(shuō)就顯得尤為重要，今天我們就再次走進(jìn)孔子，學(xué)習(xí)他的立身行事，領(lǐng)會(huì)他的生存智慧。

　　二、檢查預(yù)習(xí)情況

　　1.你能介紹孔子其人其事及其思想嗎？（學(xué)生介紹，教師補(bǔ)充）

　　孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，祖籍宋國(guó)栗邑（今河南省商丘市夏邑縣），生于春秋時(shí)期魯國(guó)陬邑（今山東省曲阜市）。中國(guó)著名的思想家、教育家，與弟子周游列國(guó)十四年，晚年修訂六經(jīng)，即《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《樂(lè)》《易》《春秋》。

　　相傳他有弟子三千，其中七十二賢人。孔子去世后，其弟子及其再傳弟子把孔子及其弟子的言行語(yǔ)錄和思想記錄下來(lái)，整理編成儒家經(jīng)典《論語(yǔ)》。孔子在古代被尊奉為“天縱之圣”“天之木鐸”，是當(dāng)時(shí)社會(huì)上的最博學(xué)者之一，被后世統(tǒng)治者尊為孔圣人、至圣、至圣先師、大成至圣文宣王先師、萬(wàn)世師表。其儒家思想對(duì)中國(guó)和世界都有深遠(yuǎn)的影響，孔子被列為“世界十大文化名人”之首。孔子被尊為儒教始祖，隨著孔子影響力的擴(kuò)大，孔子祭祀也一度成為和上帝、和國(guó)家的祖宗神同等級(jí)別的“大祀”。這種殊榮除老子外萬(wàn)古唯有孔子而已。

　　2.你能準(zhǔn)確朗讀全文嗎？

　　指名學(xué)生朗讀12則語(yǔ)錄，糾正讀音錯(cuò)誤。

　　3.學(xué)生自學(xué)問(wèn)題反饋。

　　Ⅱ

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　教學(xué)難點(diǎn)（根據(jù)學(xué)生預(yù)習(xí)確定）：

　　Ⅲ

　　組織學(xué)生討論展示評(píng)價(jià)

　　三、課文研討

　　1.疏通12則語(yǔ)錄。學(xué)生結(jié)合注釋翻譯，互動(dòng)解決，教師點(diǎn)撥。

　　2.學(xué)生分組討論12則語(yǔ)錄的閱讀體會(huì)，每組派一名代表上臺(tái)發(fā)言，組內(nèi)其它同學(xué)可以給予補(bǔ)充。教師對(duì)學(xué)生的發(fā)言加以總結(jié)、深化。

　　（一）研習(xí)1、2則。我們能夠從孔子身上學(xué)到怎樣的生存智慧?