開學第一課作文

時間：2021-10-07 18:01:59 開學第一課我要投稿

有關開學第一課作文錦集四篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的開學第一課作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關開學第一課作文錦集四篇

開學第一課作文篇1

　　今天我看了開學必看的電視節(jié)目：《開學第一課》，題目是：幸福在哪里？看完后，我深有感觸。幸福是什么，是擁有無盡的財富？是衣食無憂的生活？還是受人注目的地位？幸福常常是朦朧的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖。

　　首先出場的家庭是一個年僅十歲的和他相依為命的母親，這位男孩年僅10歲就雙目失明了，但他卻不因此而悲傷，他不會因此而自暴自棄，他選擇了開朗、堅強好好的活著。他有著驚人的音樂天賦，他的鋼琴技術讓我大吃一驚，一個盲人能彈出如此美妙的音樂，實在異乎尋常。他lovehismotherverymuch！實在太令人感動了！他說：他現(xiàn)在感到很幸福，他并不痛苦，反而是他的毅力使他很快樂。

　　幸福是樸素的，它不像信號彈似的，在很高的天際閃爍紅色的光芒。它披著本色的外衣，親切溫暖地包裹著我們。

　　下面是一對師生上場。

　　他們將要分別，那位仁慈的老師伴他們渡過小學生涯，他的學生都哭了，依依不舍。可見他們多愛他們的老師啊！的確，他們的老師教給了他們各種各樣的本領，還送給了他們在父母那里得不到的禮物。最后是一對感恩母女出場。孟佩杰是山西臨汾隰縣人，有著不幸的童年。5歲，生父因車禍去世，生母無奈將其送人領養(yǎng)，8歲，養(yǎng)母劉芳英因病癱瘓，不久后，養(yǎng)父不堪生活壓力離家出走，此后杳無音訊。從8歲到20歲，三年多的日子里，孟佩杰日復一日照料養(yǎng)母劉芳英，任勞任怨，不離不棄。20xx年，孟佩杰被距離家鄉(xiāng)百公里外的山西師范大學臨汾學院錄取，不放心養(yǎng)母的她決定帶著母親上大學，在學校附近租了房子，繼續(xù)悉心照料著養(yǎng)母。幸福不喜歡喧囂浮華，常常在暗淡中降臨。貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個眼神，父親一次粗糙的撫摸這都是千金難買的幸福啊。像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石，在凄涼中愈發(fā)熠熠奪目。幸福有時會同我們開一個玩笑，喬裝打扮而來。機遇、友情、成功、團圓它們都酷似幸福，但它們并不等同于幸福。幸福會借了它們的衣裙，裊裊婷婷而來，走得近了，揭去幃幔，才發(fā)覺它有鋼鐵般的內核。幸福有時會很短暫，不像苦難似的籠罩天空。如果把人生的.苦難和幸福分置天平兩端，苦難體積龐大，幸福可能只是一塊小小的礦石。但指針一定要向幸福這一側傾斜，因為它有生命的黃金。

開學第一課作文篇2

　　今天，晚上八點學校組織我們在多媒體上觀看了《開學第一課》。

　　節(jié)目一開始，是吳磊唱歌——《開學第一課之夢想開始的地方》，時隔八年的他又回到了《開學第一課》……

　　今年“開學第一課”的主題是：中華驕傲。主持人是撒貝寧與董卿老師。他們說“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這兩句告訴了我們簡樸、節(jié)約生活的道理；“留取丹心照汗青”一句告訴我們要愛國！

　　首先，我們要上一堂“語文課”。北京師范大學的王寧王教授為我們講了“漢字文化”，講了漢字的發(fā)展史。漢字是因義而構形造成的。也講了“漢字是學習中國文化的基石，帶領我們穿越歷史，感受未來。”來自美國的漢字叔叔理查德·西爾斯，他告訴我們，漢字不僅僅是中國的漢字，也是世界的漢字。

　　接下來，是任嘉倫帶來的歌曲《中國話》。然后做了個小游戲——“人體拼字”，這些都講了漢字文化的重要性！緊接著又是節(jié)目——《中國少年說(武術)》還來了嘉賓，吳京講了一席話，接下來都講了中華文字的重要性，我們要學習它，熱愛它，傳播它……

　　最后，以《千年之約》結尾。

　　最終，這篇《開學第一課》使我感悟到中國文化的優(yōu)美，我們要傳揚中國文化！

開學第一課作文篇3

　　快樂的暑假就這么過去了，各大、中、小學也都相繼開學了，而我也是這其中的一員。懷著緊張期待的心情我踏入了我的新學校，辦開學手續(xù)、宿舍入住手續(xù)……就這樣在一堆手續(xù)中我度過了忙忙碌碌的一上午，下午就是我們的開學第一課了，心里對下午的開學第一課充滿了期待!

　　到了下午，校長為我們的開學第一課做了介紹：為做好開學期間全區(qū)中小學生交通安全教育工作，進一步增強廣大中、小學生的交通安全和自我防護意識，預防和減少少年兒童道路交通事故的發(fā)生，學校當?shù)氐墓簿纸痪ш犇炒箨犘麄髅窬哌M了我們學校為我們，利用課間操時間為學生們送上了一堂生動的交通安全教育課，這也是我們的開學第一課。

　　課上，大隊宣傳民警叔叔把交通安全理論知識和教育警示宣傳片相結合，采取有針對性的交通安全教育方案，開展針對性教育。重點圍繞如何文明走路、安全乘車、安全騎車、安全橫過馬路等基本交通安全常識，闡述了交通安全教育的重要性，讓學生們了解交通標志、紅綠燈、人行橫道作用，如何預防道路交通事故發(fā)生等注意事項，教育學生外出乘車時，拒絕乘坐超員車，引導廣大師生摒棄交通陋習，自覺遵守交通法律法規(guī)，安全文明出行。講課過后，在老師和宣教民警叔叔的帶領下，同學們來到學校門口附近的十字路口，民警叔叔現(xiàn)場講解，組織學生們現(xiàn)場演練如何根據(jù)交通信號燈過馬路，讓學生們親身體驗遵守交通規(guī)則的重要性。

　　通過這開學第一課，使學生們感悟到交通安全的重要性，增強了校園法制教育活動的實效性，使學生們成為文明交通的實踐者和傳播者，通過他們去影響家長，帶動家庭共同重視交通安全，遵守交通法規(guī)。