開學(xué)第一課作文400字匯總4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的開學(xué)第一課作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。
開學(xué)第一課作文400字 篇1
立春雖過，倒春寒裹挾著嚴(yán)峻緊張的氣氛，勢力仍不減半分。庚子年正月十七，離鐘南山院士所言的疫情“拐點(diǎn)”還有幾天，火神山醫(yī)院已竣工，各地的“馳援武漢”工作仍然井然有序的進(jìn)行著。春寒料峭的日子里，一雙雙手托起愛與擔(dān)當(dāng)?shù)木婊穑樟亮诉@個庚子鼠年的陰沉的天空，帶著全中國人擺脫冷氣，朝著希望的方向走。
作為學(xué)生，往年的這個時(shí)候，我們本該在校接受假期檢測，開展新一輪的學(xué)習(xí)，但由于疫情的需要，在教育局“停課不停學(xué)”的號召、各自學(xué)校的引導(dǎo)下，我們開啟了高效自主學(xué)習(xí)的宅家生活。在永一中高三學(xué)長新歌《20xx》的.曲調(diào)中，我們加快步伐，張弛有度，緊跟時(shí)間規(guī)劃表，開展網(wǎng)課學(xué)習(xí)，明確自身目標(biāo)，展現(xiàn)了20xx堅(jiān)韌自強(qiáng)的學(xué)生風(fēng)貌。與此同時(shí)，我們不離家，不走訪，按要求完成健康情況上報(bào)，量力慈善捐款為湖北助力，這是展現(xiàn)了我們作為社會一份子的擔(dān)當(dāng)。
在這個不平凡的春日里，我們以不小的代價(jià)，明白了“自然需敬畏”的道理，也受到了來自外界——不管是本國的抗“疫”英雄，還是海外人道主義的人員深深的感動。“長歌之行”在腳下，只要眾志成城，再凜冽的寒風(fēng)，我們也頂?shù)米?再漆黑的夜色里，我們也能發(fā)出光和熱。
“春天就在拐角了。”
開學(xué)第一課作文400字 篇2
這次的主題是“愛我中華”大主題分為好幾個小主題，分別是“愛是分享”、“愛是力量”、“愛是承擔(dān)”、“愛是榮耀”。我覺得“愛是分享”一點(diǎn)也不錯。你快樂了，和別人分享，你就把一個人的快樂變成了好幾個人的快樂；你有什么痛苦的事，你和你的朋友說一說，你的痛苦就減輕了，朋友還可以告訴你不讓你痛苦的辦法。“愛是力量”。每個人的力量都很小，但只要大家在一起，這些一點(diǎn)點(diǎn)的小力量聚集在一起，就會成一個很大、無窮的力量。“愛是承擔(dān)”，遇到什么困難了，不要怕，勇敢的去承擔(dān)。就像馬騰飛，他8個月父母就走了，他和奶奶相依為命。等到奶奶把它養(yǎng)到六歲，他就開始細(xì)心地照顧奶奶。他遇到困難就承擔(dān)了，并且做得很不錯。“愛是榮耀”。你的奶奶病了，你整天照顧她，很愛她，很關(guān)心她。你就會覺得這是一件值得你驕傲的事情，這是你的榮耀。大家要是都這么做，社會就將變成一個團(tuán)結(jié)、和諧、充滿愛的社會了。你的家庭將和睦，人人都為別人著想。
這就是愛，充滿愛的家庭、社會、祖國將是多么美好！
開學(xué)第一課作文400字 篇3
今天看完《開學(xué)第一課》，心里不禁有很大的觸動。
抗日戰(zhàn)爭波瀾壯闊，小小英雄光照河山。抗日小英雄誰曾見過？——我見過，我見過。
在電影《雞毛信》中，海娃以放羊作掩護(hù)，將情報(bào)送給八路軍從容不迫；電影《小兵張嘎》中，嘎子機(jī)智勇敢從敵人手中把槍繳獲，還配合游擊隊(duì)，端掉了日本兵的老窩……
抗日小英雄的故事，你們可曾聽過？——我聽過，我聽過？
兒童團(tuán)長張六子，在敵人面前毫不畏縮。鬼子要他說出糧食藏在哪里。還把刺刀放在他的前額。“糧食是鄉(xiāng)親們的，決不喂狗！”張六子的回答驚心動魄。兒童團(tuán)長王璞，為掩護(hù)傷病員壯烈犧牲，他們的事跡可歌可泣四處傳播……
抗日小英雄的歌曲，有誰唱過？——我唱過，我唱過。
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了……”王二小把敵人帶進(jìn)我們的埋伏圈，自己卻被鬼子挑死在山坡。《歌唱二小放牛郎》的歌曲，千人唱來萬人和……
抗日小英雄的事跡，牢記在我們的心窩；小英雄雨來的那句話，更是把一代代少年的心炙得火熱：“我們是中國人，我們熱愛自己的祖國！”
開學(xué)第一課作文400字 篇4
今晚，我與爸爸媽媽一起觀看了《開學(xué)第一課》。今年《開學(xué)第一課》的主題是中華驕傲。
令我印象最深的莫屬源遠(yuǎn)流長的中國漢字。甲骨文專家王教授為大家講解了漢字“正”與“直”的演變過程：它們首先是甲骨文，然后演變成小篆、隸書后，才變成今天這個模樣——楷書。每一個漢字組成的詞語都有自己的意思，意思就是從甲骨文里“找到”的。王教授還給我們講述了漢字的歷史，同學(xué)們都聽得津津有味。
看了《開學(xué)第一課》，我懂了漢字是祖先辛辛苦苦傳下來的寶貝。許多其他的寶貝還沒傳到今天就失傳了。然而，我們漢字頂著困難，冒著風(fēng)吹雨打，歷經(jīng)千辛萬苦，才一步步走到今天。它是祖先智慧的結(jié)晶，更是我們中華的驕傲！所以，我們要寫好它，讀好它，讓智慧的結(jié)晶更加閃耀明亮。
但是現(xiàn)實(shí)生活中，事情往往是相反的。有的同學(xué)懶懶散散，根本不想寫字，直到老師講學(xué)習(xí)的道理時(shí)，他才慢吞吞地開始寫，寫得還潦潦草草，根本就是敷衍了事；還有的同學(xué)一心只想玩，把寫字當(dāng)成兒戲，敷衍了幾筆就草草了事，一下課，就開心的像只松鼠，雖然還在寫作業(yè)，但心早就飛到外面去了，所以他們作業(yè)質(zhì)量低成績差。這些同學(xué)不知道漢字的歷史，不懂得中國文化。同學(xué)們，為了把這寶貴的祖先遺產(chǎn)發(fā)揚(yáng)光大，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字的歷史，寫好每一個漢字，要對得起祖先。
漢字，一種不平凡的字，中華驕傲。
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